整体感知章写予对“父3 子”单他们之间是科么关系 “我”父亲-—“我 我”--“我”儿子 关系:父子一—我们是多年父子成兄弟 “兄弟
“我”父亲——“我” “我”——“我”儿子 关系：父子——“我们是多年父子成兄弟 ”——“兄弟” 1整体感知、：文章写了几对“父 子”？他们之间是什么关系 ？
全文分为几部分 第一部分(1--4段):写“我”的父亲。 第二部分(5--7段):写“我”做父亲。 第三部分(8段):写我们应该怎样做父亲
第一部分（1——4段）：写“我”的父亲。 第二部分（5——7段）：写“我”做父亲。 第三部分（8段）：写我们应该怎样做父亲。 全文分为几部分
锁定父亲,重点研读“我”的父亲部 分和“我”做父亲部分 文章从哪几个方面表现了“父亲”可爱而可 敬的性格特征的?写了父亲的哪些事?从这 些字词中你读到了一个怎样的父亲?
锁定父亲，重点研读“我”的父亲部 分和“我”做父亲部分。 文章从哪几个方面表现了“父亲”可爱而可 敬的性格特征的？写了父亲的哪些事？从这 些字词中你读到了一个怎样的父亲？
我”的父亲是个怎样的人? 作者的父亲是个画家,会制作图章,会摆弄各种乐器,会做 冥衣,会制作各种各样的孩子玩品——风筝、玩灯、镂空玻璃 的能养小小昆虫的精致的小桥小亭八角水晶球、草扎的纺织 娘、重瓣荷花灯、小西瓜做的烛灯等 爱好极为广泛,趣味极为高雅,情调极为浪漫, 生活极富诗意,心手极为灵巧,极富艺术的禀 赋和才情
“我”的父亲是个怎样的人？ • 作者的父亲是个画家，会制作图章，会摆弄各种乐器，会做 冥衣，会制作各种各样的孩子玩品——风筝、玩灯、镂空玻璃 的能养小小昆虫的精致的小桥小亭八角水晶球、草扎的纺织 娘、重瓣荷花灯、小西瓜做的烛灯等。 爱好极为广泛，趣味极为高雅，情调极为浪漫， 生活极富诗意，心手极为灵巧，极富艺术的禀 赋和才情