上游充通大兽 第一节传播的会义 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY ©界定传播概念的两个传统 >符号学或语义学传统 一皮尔士：强调符号作为精神内容的载体在传播中所起的作用 美国学者，符号学创始人。其在1911年出版的《思想的法则》中 《传播》的短章中提到：“直接传播某种观念的唯一手段是像。 即使传播最简单的观念也必须使用像。因此，一切观点都必须包 含像或像的集合，或者说是由表明意义的符号构成。 一传播即观念或意义（精神内容）的传递过程，只有通过“像”或者符 号才能得到传达 第一章传播与传播学
界定传播概念的两个传统 Ø符号学或语义学传统 – 皮尔士：强调符号作为精神内容的载体在传播中所起的作用 – 传播即观念或意义（精神内容）的传递过程，只有通过“像”或者符 号才能得到传达 美国学者，符号学创始人。其在1911年出版的《思想的法则》中 《传播》的短章中提到： “直接传播某种观念的唯一手段是像。 即使传播最简单的观念也必须使用像。因此，一切观点都必须包 含像或像的集合，或者说是由表明意义的符号构成。 第一章 传播与传播学
上游充通大兽 第一节传播的会义 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY ©界定传播概念的两个传统 >两个传统逐渐融合 “通过符号或象征手段而进行的社会互动” “通过社会互动而共享意义” 所谓传播，实质上是一种社会互动行为，人们通过传播 保持着相互影响、相互作用关系 第一章传播与传播学
界定传播概念的两个传统 Ø 两个传统逐渐融合 “通过符号或象征手段而进行的社会互动” “通过社会互动而共享意义” 所谓传播，实质上是一种社会互动行为，人们通过传播 保持着相互影响、相互作用关系 第一章 传播与传播学
上游充通大兽 第一节传播的会义 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 二、传播的各种定义 英国约克黑猫的传说 第一章传播与传播学
二、传播的各种定义 在英国，只要有黑猫愿意停下来让你摸头，可以带来好运，但 是摸尾巴则反之。 第一章 传播与传播学 英国约克黑猫的传说
上游充通大兽 第一节传播的会义 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 二、传播的各种定义 1.“共享说”：强调“传播”是传者与受者对信息的分享。 譬如，W·施拉姆认为：我们在传播时，是努力想跟谁 建立“共同”的东西，即努力想“共享”信息、思 想或态度。 缺陷：拒斥、不通、误解、独处。 第一章传播与传播学
二、传播的各种定义 1．“共享说” ：强调“传播”是传者与受者对信息的分享。 譬如，W·施拉姆认为：我们在传播时，是努力想跟谁 建立“共同”的东西，即努力想“共享”信息、思 想或态度。 缺陷：拒斥、不通、误解、独处。 第一章 传播与传播学
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