、看看这作者自个儿写的简介 王鼎钧,山东临沂人。一生流亡,阅历不少 读书不多,文思不俗,勤奋不懈。正式写作由 九四九年算起,迄今未敢荒废,曾尝试评论、剧 本、小说、诗、散文各种文体,自己最後定位於 散文。已出版「左心房漩涡』等散文集十四种, 其他十一种。在台湾为及早力行将小说戏剧技巧 溶入散文之一人。诵前人『良工式古不违时」之 句日求精进。为基督信徒,佛经读者,有志以佛 理补基督教义之不足,用以诠释人生,建构作品。 吾生有涯,而又才力不逮,常引为恨。曾仿佛家 四弘誓愿作铭以励天下同文,铭曰:「文心无语 誓愿通,文路无尽誓愿行,文境无上誓愿登,文 运无常誓愿兴。」
• 王鼎钧，山东临沂人。一生流亡，阅历不少， 读书不多，文思不俗，勤奋不懈。正式写作由一 九四九年算起，迄今未敢荒废，曾尝试评论、剧 本、小说、诗、散文各种文体，自己最後定位於 散文。已出版『左心房漩涡』等散文集十四种， 其他十一种。在台湾为及早力行将小说戏剧技巧 溶入散文之一人。诵前人『良工式古不违时』之 句日求精进。为基督信徒，佛经读者，有志以佛 理补基督教义之不足，用以诠释人生，建构作品。 吾生有涯，而又才力不逮，常引为恨。曾仿佛家 四弘誓愿作铭以励天下同文，铭曰：『文心无语 誓愿通，文路无尽誓愿行，文境无上誓愿登，文 运无常誓愿兴。』 二、看看这作者自个儿写的简介
三、一个读了王鼎钧的散文的读者如是说。 我还记得那样的下午,在自家的院子里,在冬日的 余辉下,我被那样的字句二蔽打,那样的气度,那样 的冷,我看到了困囿许久的汉语夺路而出的可能性。真 正的散文就是诗歌本身,以见证的名义,它们是同一条 河流 这样的河流中,我看到,一个人在打捞他的历史 你是如此激动,我也仿若如是。一人一生,有情之眼却 窥到了三生三世。你的过往已经成为你的烙印,而我, 却在十字路口瞥见擦肩而过的惊动。那惊动中饱含撕裂 的痛楚与弥合的失语。正是那样的失语中,你才被赋予 那样的语气。绝堤之水,且行且住。这是怎样的一秒种 克制与放纵!不是你在说,而是你被说。于是那旋律绝 美,闻者无不动容。当年我一昧倾心子那样的旋律,却 忘记了是怎样的厚重才能承载它。那样的冬天,我在爱 中起伏,我在哲思中呼吸,命运安排这样一本书浮现为 韵脚,只为,值着那样的季节,灵魂正用蓝色的笔触便 得那孤寂之星更加地幽蓝
• 我还记得那样的下午，在自家的院子里，在冬日的 余辉下，我被那样的字句一一敲打，那样的气度，那样 的冷，我看到了困囿许久的汉语夺路而出的可能性。真 正的散文就是诗歌本身，以见证的名义，它们是同一条 河流。 • 这样的河流中，我看到，一个人在打捞他的历史。 你是如此激动，我也仿若如是。一人一生，有情之眼却 窥到了三生三世。你的过往已经成为你的烙印，而我， 却在十字路口瞥见擦肩而过的惊动。那惊动中饱含撕裂 的痛楚与弥合的失语。正是那样的失语中，你才被赋予 了那样的语气。绝堤之水，且行且住。这是怎样的一种 克制与放纵！不是你在说，而是你被说。于是那旋律绝 美，闻者无不动容。当年我一昧倾心于那样的旋律，却 忘记了是怎样的厚重才能承载它。那样的冬天，我在爱 中起伏，我在哲思中呼吸，命运安排这样一本书浮现为 韵脚，只为，值着那样的季节，灵魂正用蓝色的笔触使 得那孤寂之星更加地幽蓝。 三、一个读了王鼎钧的散文的读者如是说
四、认认这些字这些词 ·揣摩自忖不知轻重喧宾夺主 ·轻佻羊圈搗舌之人恍然大悟 ·腼腆震动起承转合千奇百怪 精致膝盖四通八达视野开阔 名讳觅食 ·黯然镂刻 荆棘倚着
四、认认这些字这些词 • 揣摩 自忖 不知轻重 喧宾夺主 • 轻佻 羊圈 鴂舌之人 恍然大悟 • 腼腆 震动 起承转合 千奇百怪 • 精致 膝盖 四通八达 视野开阔 • 名讳 觅食 • 黯然 镂刻 • 荆棘 倚着
五、这妙趣横生的文字,读一读,品一品。 ·1话犹未了,她尖尖的手指早把红色的封套 倒提起来,钞票像一条小鱼滑出来,钻进 了老崔的掌中,没有水声,只有轻微的震 动。孔者师还能享受这种震动,比美在音 乐会上捉住乐声。 赏析:这个“倒提”既幽默又形象,把空 老师生怕沾染这礼物的小心翼翼的滑稽模 样给写活了,而用小鱼比喻钞票更是鲜嫩 秀气,而将孔老师巧妙解脱困境如释重负 的心情比作享受音乐会美妙的音乐,既形 象又美妙,让人发出会心的微笑
• 1.话犹未了，她尖尖的手指早把红色的封套 倒提起来，钞票像一条小鱼滑出来，钻进 了老崔的掌中，没有水声，只有轻微的震 动。孔老师还能享受这种震动，比美在音 乐会上捉住乐声。 • 赏析：这个“倒提” 既幽默又形象，把空 老师生怕沾染这礼物的小心翼翼的滑稽模 样给写活了，而用小鱼比喻钞票更是鲜嫩 秀气，而将孔老师巧妙解脱困境如释重负 的心情比作享受音乐会美妙的音乐，既形 象又美妙，让人发出会心的微笑。 五、这妙趣横生的文字，读一读，品一品
2最后,孔老师捏着空空的封套,捏得它张 开了大口,朝地面呕吐,却没有任何东西 可以吐出来。她几乎拿着封套当酒杯,对 着同席人照了又照,表示这杯酒确已千了。 赏析:这段文字用了拟人和类比,形象生 动地将空者师的动作和心理都活灵活现地 写了出来。将封套当酒杯的譬喻更是奇妙 形象而精妙地将孔老师的光明磊落写得生 动逼真而富于幽默
• 2.最后，孔老师捏着空空的封套，捏得它张 开了大口，朝地面呕吐，却没有任何东西 可以吐出来。她几乎拿着封套当酒杯，对 着同席人照了又照，表示这杯酒确已干了。 • 赏析：这段文字用了拟人和类比，形象生 动地将空老师的动作和心理都活灵活现地 写了出来。将封套当酒杯的譬喻更是奇妙， 形象而精妙地将孔老师的光明磊落写得生 动逼真而富于幽默