江苏省扬州市名校2007年最新高考语文测试题精选 扬州中学提供 1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( A.果脯f梦魇ye 绊脚石ban引吭高歌hang B.标识zhi威蕤 weirui晃眼 huang间不容发jn C.瓜蔓wan请责je 泥古ni 蜚声文坛fei D.晕船yun苔藓tai 穿凿附会zao不塞不流si 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是() A.怄气 装潢公司绵里藏针平心而论 B.会晤文绉绉眩人眼目众口铄金 C.头昏脑胀置若罔闻谈笑风生临危授命 D.出其制胜习以为常呀呀学语重峦叠嶂 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是() A.当前很多电视媒体举办了所谓的“造星”活动,例如湖南卫视的“超级女声”。这个 节目选拔出的“超女”们为广大观众所熟悉,堪称炙手可热。 B.施耐庵以昼思夜梦的创作状态,驰骋自己的艺术想象,塑造了林冲、武松等众多出 神入化的人物形象 C.我国历史上众多的知识分子尽管一生之中在宦海几经沉浮,但大多都能虚怀若谷, 安之若素。 D.这篇杂文,不仅牢骚太盛,而且把早已成了笑料的“格言”奉为经典,实为不刊之 论 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.特警总队主要负责处置性质严重、规模大、社会危害性大、暴力性和对抗性强的, 市级公安机关其他警种或事发地公安机关难以承担的反恐、反暴、防暴等事件,承 担重大活动的安保等特殊任务。 B.据介绍,“国宾导游”将肩负翻译、导游等多项角色于一身,专门负责接待政府部门 外宾和内宾、会展团队和重点团队等 C.此次招聘会上,中国空间技术研究院本部与装备环境工程部、研究发展部、卫星应 用系统部等部门共计300余个岗位,主要招收硕士、博士生及部分本科生,为我国 航天事业的发展物色、储备人力 D.11月的澳大利亚气候温暖,在墨尔本最大的国家自然保护区,成群的鹦鹉不但不 怕生人,喜欢纵情于游客 文言文阅读 庄宗既好俳优,又知音,能度曲,至今汾、晋之俗,往往能歌其声,谓之“御制”者皆 是也。其小字亚子,当时人或谓之亚次。又别为优名以自目,曰李天下。自其为王,至于为 天子,常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用事,遂至于亡
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 江苏省扬州市名校 2007 年最新高考语文测试题精选 扬州中学提供 一、 1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．果脯．fǔ 梦魇．yè 绊．脚石 bàn 引吭．高歌 háng B．标识．zhì 葳蕤．．wēiruí 晃．眼 huàng 间．不容发 jiān C．瓜蔓．wàn 诘．责 jié 泥．古 nì 蜚．声文坛 fěi D．晕．船 yùn 苔．藓 tái 穿凿．附会 záo 不塞．不流 sāi 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．怄气 装潢公司 绵里藏针 平心而论 B．会晤 文绉绉 眩人眼目 众口铄金 C．头昏脑胀 置若罔闻 谈笑风生 临危授命 D．出其制胜 习以为常 呀呀学语 重峦叠嶂 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．当前很多电视媒体举办了所谓的“造星”活动，例如湖南卫视的“超级女声”。这个 节目选拔出的“超女”们为广大观众所熟悉，堪称炙手可热 ．．．．。 B．施耐庵以昼思夜梦的创作状态，驰骋自己的艺术想象，塑造了林冲、武松等众多出． 神入化 ．．．的人物形象。 C．我国历史上众多的知识分子尽管一生之中在宦海几经沉浮，但大多都能虚怀若谷 ．．．．， 安之若素。 D．这篇杂文，不仅牢骚太盛，而且把早已成了笑料的“格言”奉为经典，实为不刊之 ．．． 论．。 4.下列各句中，没有语病的一句是 A．特警总队主要负责处置性质严重、规模大、社会危害性大、暴力性和对抗性强的， 市级公安机关其他警种或事发地公安机关难以承担的反恐、反暴、防暴等事件，承 担重大活动的安保等特殊任务。 B．据介绍，“国宾导游”将肩负翻译、导游等多项角色于一身，专门负责接待政府部门 外宾和内宾、会展团队和重点团队等。 C．此次招聘会上，中国空间技术研究院本部与装备环境工程部、研究发展部、卫星应 用系统部等部门共计 300 余个岗位，主要招收硕士、博士生及部分本科生，为我国 航天事业的发展物色、储备人力。 D． 11 月的澳大利亚气候温暖，在墨尔本最大的国家自然保护区，成群的鹦鹉不但不 怕生人，喜欢纵情于游客 二、文言文阅读 庄宗既好俳优，又知音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之“御制”者皆 是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰李天下。自其为王，至于为 天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡
皇后刘氏素微,其父刘叟,卖药善卜,号刘山人。刘氏性悍,方与诸姬争宠,常自耻其 世家,而特讳其事。庄宗乃为刘叟衣服,自负蓍囊药笈,使其子继岌提破帽而随之,造其卧 内,曰:“刘山人来省女。”刘氏大怒,笞继岌而逐之。宫中以为笑乐 其战于胡柳也,嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴,周匝谒于马前,庄宗得之喜甚, 赐以金帛,劳其良苦。周匝对曰:“身陷仇人,而得不死以生者,教坊使陈俊、内园栽接使 储德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许以为刺史。郭崇韬谏曰:“陛下所与共取 天下者,皆英豪忠勇之士。今大功始就,封赏未及于一人,而先以伶人为刺史,恐失天下心。 不可!”因格其命。逾年,而伶人屡以为言,庄宗谓崇韬曰:“吾已许周匝矣,使吾惭见此 三人。公言虽正,然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史、德源为宪州刺史。 庄宗好畋猎,猎于中牟,践民田。中牟县令当马切谏,为民请,庄宗怒,叱县令去,将 杀之。伶人敬新磨知其不可,乃率诸伶走追县令,擒至马前责之曰:“汝为县令,独不知吾 天子好猎邪?奈何纵民稼穡以供税赋!何不饥汝县民而空此地,以备吾天子之驰骋?汝罪当 死!”因前请亟行刑,诸伶共唱和之。庄宗大笑,县令乃得免去。庄宗尝与群优戏于庭,四 顾而呼曰:“李天下,李天下何在?”新磨遽前以手批其颊。庄宗失色,左右皆恐,群伶亦 大惊骇,共持新磨诘曰:“汝奈何批天子颊?”新磨对曰:“李天下者,一人而已,复谁呼 邪!”于是左右皆笑,庄宗大喜,赐与新磨甚厚。新磨尝奏事殿中,殿中多恶犬,新磨去 一犬起逐之,新磨倚柱而呼曰:“陛下毋纵兒女啮人!”庄宗家世夷狄,夷狄之人讳狗,故 新磨以此讥之。庄宗大怒,弯弓注矢将射之,新磨急呼曰:“陛下无杀臣!臣与陛下为一体, 杀之不祥!”庄宗大惊,问其故,对曰:“陛下开国,改元同光,天下皆谓陛下同光帝。且 同,铜也,若杀敬新磨,则同无光矣。”庄宗大笑,乃释之。 然时诸伶,独新磨尤善俳,其语最著,而不闻其佗过恶。其败政乱国者,有景进、史彦 琼、郭门高三人为最。 5.下列加点词的解释,不正确的一项是:() A.造其卧内 ,到访。 B.因格其命 格,抗拒。 C.诸伶共唱和之唱,同“倡”。 D.弯弓注矢将射之弯,弯曲。 6.下列加点词的用法和意义相同的一项是:() A.又别为优名以自目 自其为王 B.而得不死以生者 奈何纵民稼穡以供税赋 C.嬖伶周匝为梁人所得然当为我屈意行之 D.常自耻其世家 其败政乱国者 7.下列对文段中的内容理解正确的一项是:() A.皇后刘氏出身微贱,她的父亲是卖药人,这使她在和庄宗的其他侍姬争宠时很以为 耻。但是庄宗却偏偏装扮成刘山人的样子来和她开玩笑,结果被皇后刘氏打了一顿 并赶了出去 B.嬖伶周匝被梁人俘虏,幸亏由于庄宗手下的教坊使陈俊、内园栽接使储德源保护才 得不死。事后周匝为这两个人请功,庄宗全部应允并立刻封两人为刺史
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 皇后刘氏素微，其父刘叟，卖药善卜，号刘山人。刘氏性悍，方与诸姬争宠，常自耻其 世家，而特讳其事。庄宗乃为刘叟衣服，自负蓍囊药笈，使其子继岌提破帽而随之，造其卧 内，曰：“刘山人来省女。”刘氏大怒，笞继岌而逐之。宫中以为笑乐。 其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴，周匝谒于马前，庄宗得之喜甚， 赐以金帛，劳其良苦。周匝对曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陈俊、内园栽接使 储德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许以为刺史。郭崇韬谏曰：“陛下所与共取 天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封赏未及于一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。 不可！”因格其命。逾年，而伶人屡以为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此 三人。公言虽正，然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史、德源为宪州刺史。 庄宗好畋猎，猎于中牟，践民田。中牟县令当马切谏，为民请，庄宗怒，叱县令去，将 杀之。伶人敬新磨知其不可，乃率诸伶走追县令，擒至马前责之曰：“汝为县令，独不知吾 天子好猎邪？奈何纵民稼穑以供税赋！何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？汝罪当 死！”因前请亟行刑，诸伶共唱和之。庄宗大笑，县令乃得免去。庄宗尝与群优戏于庭，四 顾而呼曰：“李天下，李天下何在？”新磨遽前以手批其颊。庄宗失色，左右皆恐，群伶亦 大惊骇，共持新磨诘曰：“汝奈何批天子颊？”新磨对曰：“李天下者，一人而已，复谁呼 邪！”于是左右皆笑，庄宗大喜，赐与新磨甚厚。新磨尝奏事殿中，殿中多恶犬，新磨去， 一犬起逐之，新磨倚柱而呼曰：“陛下毋纵兒女啮人！”庄宗家世夷狄，夷狄之人讳狗，故 新磨以此讥之。庄宗大怒，弯弓注矢将射之，新磨急呼曰：“陛下无杀臣！臣与陛下为一体， 杀之不祥！”庄宗大惊，问其故，对曰：“陛下开国，改元同光，天下皆谓陛下同光帝。且 同，铜也，若杀敬新磨，则同无光矣。”庄宗大笑，乃释之。 然时诸伶，独新磨尤善俳，其语最著，而不闻其佗过恶。其败政乱国者，有景进、史彦 琼、郭门高三人为最。 5．下列加点词的解释，不正确的一项是：（ ） A．造．其卧内 造，到访。 B．因格．其命 格，抗拒。 C．诸伶共唱．和之 唱，同“倡”。 D．弯．弓注矢将射之 弯，弯曲。 6．下列加点词的用法和意义相同的一项是：（ ） A．又别为优名以自．目 自．其为王 B．而得不死以．生者 奈何纵民稼穑以．供税赋 C．嬖伶周匝为．梁人所得 然当为．我屈意行之 D．常自耻其．世家 其．败政乱国者 7．下列对文段中的内容理解正确的一项是：（ ） A．皇后刘氏出身微贱，她的父亲是卖药人，这使她在和庄宗的其他侍姬争宠时很以为 耻。但是庄宗却偏偏装扮成刘山人的样子来和她开玩笑，结果被皇后刘氏打了一顿 并赶了出去。 B．嬖伶周匝被梁人俘虏，幸亏由于庄宗手下的教坊使陈俊、内园栽接使储德源保护才 得不死。事后周匝为这两个人请功，庄宗全部应允并立刻封两人为刺史
C.中牟县令因为庄宗打猎时践踏了民田而拦在庄宗的马前言辞激切地劝谏,庄宗恼羞 成怒,想杀县令。伶人敬新磨看出县令不合君意,就率人追擒县令,并向庄宗请求 杀掉县令。 D.伶人敬新磨讥笑庄宗是狗,而庄宗本来就是夷蛮异族,很忌讳狗,所以大怒想射杀 敬新磨,但是被敬新磨巧妙地用谐音双关的解释化解了怒气 8.翻译下列文言句子。 (1)常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用事,遂至于亡。 (2)今大功始就,封赏未及于一人,而先以伶人为刺史,恐失天下心。 (3)然时诸伶,独新磨尤善俳,其语最著,而不闻其佗过恶。 9.阅读下面两首诗歌,回答问题 听筝 夜筝 柳中庸 白居易 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 紫袖红弦明月中 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情 自弹自感閤低容。 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明 弦凝指咽声停处 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 别有深情一万重 (1)两首诗同以“筝”为题材,试分析两首诗在描写音乐方面各自有什么特色? (2)试概括两首诗各自所表现的主旨 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题)(6分) (1)千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。 (李白《梦游天姥吟留别》) (2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远 (王安石《游褒禅山记》) (3)少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。 (苏轼《赤壁赋》) (4)吾十有五志于学,三十而立, 五十而知天命, 七十而从心所 欲,不逾矩。《论语·为政》 11.概括下面两段话共同的意思 (1)一听到爱因斯坦这个名字,我们就会敬畏他的伟大而觉得自己十分渺小。但是 犹太人对爱因斯坦也好,对耶稣基督或是摩西也好,都不认为他们是什么特别的人物,而认 为他们就是犹太人的同胞。对他们的伟业当然有尊敬之情,但没有将其神化。这是一种对于 伟人最朴素、最真挚的态度:他是人,我也是人。从中我们可以看出犹太人对自己能力的自
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 C．中牟县令因为庄宗打猎时践踏了民田而拦在庄宗的马前言辞激切地劝谏，庄宗恼羞 成怒，想杀县令。伶人敬新磨看出县令不合君意，就率人追擒县令，并向庄宗请求 杀掉县令。 D．伶人敬新磨讥笑庄宗是狗，而庄宗本来就是夷蛮异族，很忌讳狗，所以大怒想射杀 敬新磨，但是被敬新磨巧妙地用谐音双关的解释化解了怒气。 8．翻译下列文言句子。 （1）常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡。 （2）今大功始就，封赏未及于一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。 （3）然时诸伶，独新磨尤善俳，其语最著，而不闻其佗过恶。 9. 阅读下面两首诗歌，回答问题： 听筝 夜筝 柳中庸 白居易 抽弦促柱听秦筝， 无限秦人悲怨声。 紫袖红弦明月中， 似逐春风知柳态， 如随啼鸟识花情。 自弹自感闇低容。 谁家独夜愁灯影？ 何处空楼思月明？ 弦凝指咽声停处， 更入几重离别恨， 江南歧路洛阳城。 别有深情一万重。 （1）两首诗同以“筝”为题材，试分析两首诗在描写音乐方面各自有什么特色？ 。 （2）试概括两首诗各自所表现的主旨。 。 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选 3 题)(6 分) （1）千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。_____________，__________________。 （李白《梦游天姥吟留别》） （2）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，__________________，_________。 （王安石《游褒禅山记》） （3）少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。__________， ______________。（苏轼《赤壁赋》） （4）吾十有五志于学,三十而立, __________ ,五十而知天命, __________ ,七十而从心所 欲,不逾矩。《论语·为政》 11.概括下面两段话共同的意思。 （1）一听到爱因斯坦这个名字，我们就会敬畏他的伟大而觉得自己十分渺小。但是， 犹太人对爱因斯坦也好，对耶稣基督或是摩西也好，都不认为他们是什么特别的人物，而认 为他们就是犹太人的同胞。对他们的伟业当然有尊敬之情，但没有将其神化。这是一种对于 伟人最朴素、最真挚的态度：他是人，我也是人。从中我们可以看出犹太人对自己能力的自 信
(2)俄罗斯作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不应该因为大狗的存在而心慌意乱。 所有的狗都有权叫,就让他们各自用上帝给的声音去叫好了。 12.艾青在“赞花样滑冰”时写道:“安详如高空的鹰/轻捷如低飞的燕/力学的梦幻/几何学的 朦胧/没有休止符的音乐/没有标点的诗篇。” 这里,诗人以奇特的联想和想象,或将实体加以幻象化,或把幻象实体化,这种虚实联 想所连接与组合而成的形象,不但富于生活的实感,又不乏空灵之趣,对读者的审美联想和 想象具有较强的刺激力。据此,试为“闪电”作出大胆的描绘。要求想象贴切并富有诗意 句数不少于四句 13.2006年2月14日凌晨,在都灵冬奧会的男女双人花样滑冰比赛中,为冲击金牌,张丹 (女)/张昊(男)挑战高难度动作—抛四周跳。但张丹在转完三周后重重摔在冰面上, 落地时,膝盖着地,双腿劈开并重重地撞在了护拦上,当时行走已很困难。所有人都以为比 赛将到此为止,但两分钟的简单处理后,张丹擦掉眼泪,拾起微笑,带着残伤,重返赛场 《龙的传人》的配乐再度响起,她和张昊顺利完成了后面的比赛,包括几个高难度跳跃动作。 全场观众起立鼓掌,裁判们也打出了189.73的高分,张丹/张昊获得了一枚难得的银牌。 从那一刻起,《龙的传人》的旋律在都灵上空永久地响起! 事后,网友们纷纷预测,张丹极有可能当选为央视“感动中国”2006年度人物。如果 假设成立,请你结合有关介绍,替评委会拟一段给张丹的颁奖辞 要求:充满感情,语言流畅,富有文采(要求出现对偶句或排比句),不超过70字 附:参考答案 1.D.(A项梦魇ye应为yan,B项晃眼 huang应为 huang,C项蜚声文坛f应 为fei。) 2.A.(B"眩人眼目"应为"炫人眼目";C"临危授命"应为"临危受命";D"出其 制胜"应为"出奇制胜","呀呀学语"应为"牙牙学语 3.C.(A项“炙手可热”比喻权势大,气焰盛;B项“出神入化”形容文学艺术达到极 高的成就;D项“不刊之论”指正确的、不可修改的言论。) 4.A.(B项改为“集……J一身”或“肩负…任务"。C项“物色”与“人力”搭配不当 改成“人才"。D项递进关系颠倒,将“五颜六色,极尽缤纷”移到“成群的鹦鹉″之 后。) 5.D(应解释为动词,拉满。有使动意味。) 6.B(B,两个“以”都是连词,可解释为“而"。A,前一个是代词,自己;后一个是介 词,从。C,都是介词。前一个表示被动,被;后一个引出对象,替。D,都是代词。 前一个是人称代词,自己;后一个是指示代词,那些。) 7.D(A,被皇后刘氏打了一顿并赶了出去的是庄宗的儿子继岌。B,教坊使陈俊、内园
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （2）俄罗斯作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不应该因为大狗的存在而心慌意乱。 所有的狗都有权叫，就让他们各自用上帝给的声音去叫好了。” 12.艾青在“赞花样滑冰”时写道：“安详如高空的鹰/轻捷如低飞的燕/力学的梦幻/几何学的 朦胧/没有休止符的音乐/没有标点的诗篇。” 这里，诗人以奇特的联想和想象，或将实体加以幻象化，或把幻象实体化，这种虚实联 想所连接与组合而成的形象，不但富于生活的实感，又不乏空灵之趣，对读者的审美联想和 想象具有较强的刺激力。据此，试为“闪电”作出大胆的描绘。要求想象贴切并富有诗意， 句数不少于四句。 13.2006 年 2 月 14 日凌晨，在都灵冬奥会的男女双人花样滑冰比赛中，为冲击金牌，张丹 （女）/张昊（男）挑战高难度动作——抛四周跳。但张丹在转完三周后重重摔在冰面上， 落地时，膝盖着地，双腿劈开并重重地撞在了护拦上，当时行走已很困难。所有人都以为比 赛将到此为止，但两分钟的简单处理后，张丹擦掉眼泪，拾起微笑，带着残伤，重返赛场。 《龙的传人》的配乐再度响起，她和张昊顺利完成了后面的比赛，包括几个高难度跳跃动作。 全场观众起立鼓掌，裁判们也打出了 189.73 的高分，张丹/张昊获得了一枚难得的银牌。 从那一刻起，《龙的传人》的旋律在都灵上空永久地响起！ 事后，网友们纷纷预测，张丹极有可能当选为央视“感动中国”2006 年度人物。如果 这一假设成立，请你结合有关介绍，替评委会拟一段给张丹的颁奖辞。 要求：充满感情，语言流畅，富有文采（要求出现对偶句或排比句），不超过 70 字。 附：参考答案 1．D． （A 项梦魇．yè 应为 yǎn ，B 项晃．眼 huàng 应为 huǎng，C 项蜚．声文坛 fěi 应 为 fēi。） 2．A．（B＂眩人眼目＂应为＂炫人眼目＂；Ｃ＂临危授命＂应为＂临危受命＂；Ｄ＂出其 制胜＂应为＂出奇制胜＂ ，＂ 呀呀学语＂应为＂牙牙学语＂） 3．C．（A 项“炙手可热”比喻权势大，气焰盛；B 项“出神入化” 形容文学艺术达到极 高的成就；D 项“不刊之论” 指正确的、不可修改的言论。） 4. A．(B 项改为“集……于一身”或“肩负……任务”。C 项“物色”与“人力”搭配不当， 改成“人才”。D 项递进关系颠倒，将“五颜六色，极尽缤纷”移到“成群的鹦鹉”之 后。) 5．D （应解释为动词，拉满。有使动意味。） 6．B （B，两个“以”都是连词，可解释为“而”。A，前一个是代词，自己；后一个是介 词，从。C，都是介词。前一个表示被动，被；后一个引出对象，替。D，都是代词。 前一个是人称代词，自己；后一个是指示代词，那些。） 7．D （A，被皇后刘氏打了一顿并赶了出去的是庄宗的儿子继岌。B，教坊使陈俊、内园
栽接使储德源是梁人,不是庄宗手下;庄宗只是应允但并未立刻封两人为刺史。C,“伶 人敬新磨知其不可”是指敬新磨知道庄宗当时怒不可解,于是就说反话来替县令解围。) (1)常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用事,遂至于亡。 (庄宗)经常亲身和伶人在庭中表演杂戏,伶人因此(受宠)而干预朝政,(国家)于是 就到了灭亡的地步。 (2)今大功始就,封赏未及于一人,而先以伶人为刺史,恐失天下心 如今大的功业刚刚成就,还没来得及对一个人论功行赏,却先要把两个伶人封为刺史 这样恐怕会失去天下人心。 (3)然时诸伶,独新磨尤善俳,其语最著,而不闻其佗过恶 但是当时的那些伶人中,只有敬新磨特别善于说笑话,他的言语最别出心裁,只是没有 听说有其他的过错和恶行。 (1)《听筝》的作者运用通感手法将秦筝的音乐转化为鲜明生动的形象,使读者可以从画面 中去品尝那筝声所构成的美妙动人的音乐形象。(如不说“通感”而说“叱比喻”亦可); 而在《夜筝》中诗人并没有对音乐本身作绘声绘色的铺陈描写,却以“弦凝指咽声停处 的“无声”引发读者丰富的联想,起到了“此时无声胜有声”的艺术效果。 (2)《听筝》旨在借筝声传达心声,抒发感时伤别之情。《夜筝》意在表现弹筝人悲苦的人生 遭遇。(或答:表现弹筝人自怜自伤的寂寞情怀) 10.(1)熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅 (2)而人之所罕至焉,故非有志者不能至也 (3)纵一苇之所如,凌万顷之茫然 (4)四十而不惑六十而耳顺 11.人是平等的;(平凡的人)要自信(不要小看自己)(意思对即可 12.示例:宇宙突发的灵感/上帝苦闷的象征/露天生长的天才/狂草大师/写意画家/印象派 诗人/孤独的天才 13.示例:人可以倒下,心不言放弃;泪可以流淌,身不能后退。她没有获得冬奥会的金 牌,却获得世人眼中最美丽的奖牌。壮哉,龙的传人 宝应中学提供 1、下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是:() A、甬道/怂恿跻身/羁绊韶光/沼泽宽宥/稂莠 B、桎梏/蛊惑荫凉隈殷红媲美/纰漏迁移/悭吝 C、涟漪/罗绮饯别/缄默戡乱/湛蓝赊欠屠奢靡 D、酣畅鼾声邂逅/松懈福祉/抵掌惬意/怯阵 2.下列句子中,没有错别字的一项是:() A、方正金山中文校对系统采用现代汉语语法规则指导下的模胡分词技术,成功地将字 词和语法错误的真别工作电脑化 B、自然界中生物的发展,终于导至人类这种能改造自然和征服自然的特殊生物的出现
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 栽接使储德源是梁人，不是庄宗手下；庄宗只是应允但并未立刻封两人为刺史。C，“伶 人敬新磨知其不可”是指敬新磨知道庄宗当时怒不可解，于是就说反话来替县令解围。） 8． （１）常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡。 （庄宗）经常亲身和伶人在庭中表演杂戏，伶人因此（受宠）而干预朝政，（国家）于是 就到了灭亡的地步。 （２）今大功始就，封赏未及于一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。 如今大的功业刚刚成就，还没来得及对一个人论功行赏，却先要把两个伶人封为刺史， 这样恐怕会失去天下人心。 （３）然时诸伶，独新磨尤善俳，其语最著，而不闻其佗过恶。 但是当时的那些伶人中，只有敬新磨特别善于说笑话，他的言语最别出心裁，只是没有 听说有其他的过错和恶行。 9. (1)《听筝》的作者运用通感手法将秦筝的音乐转化为鲜明生动的形象，使读者可以从画面 中去品尝那筝声所构成的美妙动人的音乐形象。（如不说“通感”而说“比喻”亦可）； 而在《夜筝》中诗人并没有对音乐本身作绘声绘色的铺陈描写，却以“弦凝指咽声停处” 的“无声”引发读者丰富的联想，起到了“此时无声胜有声”的艺术效果。 (2)《听筝》旨在借筝声传达心声，抒发感时伤别之情。《夜筝》意在表现弹筝人悲苦的人生 遭遇。（或答：表现弹筝人自怜自伤的寂寞情怀） 10．（1）熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅 （2）而人之所罕至焉，故非有志者不能至也 （3）纵一苇之所如，凌万顷之茫然 （4）四十而不惑 六十而耳顺 11．人是平等的；（平凡的人）要自信（不要小看自己）。（意思对即可） 12．示例：宇宙突发的灵感/上帝苦闷的象征/露天生长的天才/狂草大师/写意画家/印象派 诗人/孤独的天才…… 13．示例：人可以倒下，心不言放弃；泪可以流淌，身不能后退。她没有获得冬奥会的金 牌，却获得世人眼中最美丽的奖牌。壮哉，龙的传人！ 宝应中学提供 1、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：（ ） A、甬．道/怂恿． 跻．身/羁．绊 韶．光/沼．泽 宽宥．/稂莠． B、桎梏．/蛊．惑 荫．凉/殷．红 媲．美/纰．漏 迁．移/悭．吝 C、涟漪．/罗绮． 饯．别/缄．默 戡．乱/湛．蓝 赊．欠/奢．靡 D、酣．畅/鼾．声 邂．逅/松懈． 福祉．/扺．掌 惬．意/怯．阵 2．下列句子中，没有错别字的一项是：（ ） A、方正金山中文校对系统采用现代汉语语法规则指导下的模胡分词技术，成功地将字 词和语法错误的真别工作电脑化。 B、自然界中生物的发展，终于导至人类这种能改造自然和征服自然的特殊生物的出现