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《人间词话》十则 教学目的 了解中国近代文艺理论,培养阅读 文艺学论著的兴趣,试尝用现代哲学眼光审 视文学作品 研读《人间词话》部分内容,领会 王国维的“境界说”。 三、准确把握文中所提及的诗词 理论,能运用相关理论从景和情入手鉴 赏具体诗歌的意境
《人间词话》十则 教学目的 一、了解中国近代文艺理论，培养阅读 文艺学论著的兴趣，试尝用现代哲学眼光审 视文学作品。 二、研读《人间词话》部分内容，领会 王国维的“境界说”。 三、准确把握文中所提及的诗词 理论, 能运用相关理论从景和情入手鉴 赏具体诗歌的意境
满江红 怒冲冠,凭栏处潇潇兩歇。 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土, 八千里路云和月。 莫誉闲白了少年头,空悲切。 靖康耻。犹朱會 臣子恨。何时灭! 驾长车踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉 笑谈渴饮匈奴血。 待从头收拾旧山河,朝天阙
满江红 怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土， 八千里路云和月。 莫等闲白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪； 臣子恨，何时灭！ 驾长车踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。 待从头收拾旧山河，朝天阙
思考 《满江红》算不算一首有“境界 的词?为什么 、如果要提出一种诗词鉴 赏理论叫做“境界说”,你以为有哪些 要素?该如何阐述?
思考： 一、《满江红》算不算一首有“境界” 的词？为什么？ 二、如果要提出一种诗词鉴 赏理论叫做“境界说”，你以为有哪些 要素？该如何阐述？
经做原文 词以境界为最上。有境界则自成高格,自有 名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。 译文:词以有境界为高。有境界就自然 成就崇高的格调,自然有名句。五代、北 宋的词独成绝妙的原因就有这里
经典原文 词以境界为最上，有境界则自成高格，自有 名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。 译文：词以有境界为高。有境界就自然 成就崇高的格调，自然有名句。五代、北 宋的词独成绝妙的原因就有这里