家哥定的奋斗目标。全学同志都要从这样的政治高度来认识接养代委申吉年领导干部的重大 章义，紧迫地而不是松樱地、认直地而不是数衍地按昭中央的要求把这项工作抓紧抓好 今年2月 我在 “东考察时提出 各级党的组织和全党同志都应按照“ 二个”的 要求 全面加强和改进党的建设，使我们党永远立于不败之地， 永远得到全国各族人民的 心拥护并带领人民不断前进。我提出这个问题，是经过了长时期思考的。在实行改革开放和 发展社会主义市场经济的条件下，“建设一个什么样的背、怎样建设登”，是一个重大的现实 司题，直接关系到我们党和国家的前途命运。党的十四届四中全会和十五大提出的微的建设 的新的伟大工程，就是回答这个问愿的。我们在加强和改进党的建设上己取得了一些新的经 验。 我感到，我们要坚持毛泽东同志 于党的建设的 理论和 一系列重要思 集中起来最重要的，就是要在思想上和行动上坚持这“三个代表”。这是我们党的立党之本 执政之基、力量之源。 希望全党同志特别是高级干部要结合“三个代表”的要求，认真回顾我们党的奋斗历 程，认真思考我们党在长期实践中取得的正反两方面历史经验，特别要认真思考改革开放以 来我们党为 经受住国内外各 考验的基本经验，思考怎样解决我们党内存在的间 题、更好地带领人民完成跨世纪发展的任务。把这些问题想好了，思路和工作方向都明确了 加强新时期党的建设，培养造就一大批中青年领导干部的工作，就可以做得更好 我们党是在日益复杂的国内外环境中履行执政职能，制定各项政策和开展各项工作的 我们在前讲道路上不可能一朗风顺，必会遇到来自国内外的客种闲避和风险。远的不说 只君 一君十五大以来这两年多时间我们到了重 洲金融危机和严重洪涝灾害的考验 发生了美国悍然袭击我驻南使馆、“法轮功”组织聚众闹事、李登辉抛出分裂祖国的所谓“两 国论”以及主张“台独”的陈水扁在台湾地区选举中当选等重大事件。可以说，形势常常是 变幻草.不以我们的意志为转移的。文些突发事件发生了，我们就要去应对和处理。这些 年来，我们积累了一条重要的经验：形势钺复杂，任务拔繁重，斗争越尖锐，我们就截要 持邓小平理论和党的基本路线。基木方针、基本纲领，坚定不移地生中结力把经济建设搞 ,坚定不移地为实现党在社会主义初级阶段的总目标和总任务而不懈奋斗。不论发生什 事情，这些基本的东西都不能变。这就是我们的主心骨。有了这个主心骨，我们就能任凭风 浪起，稳坐钓鱼船，真正做到抓住机遇而不丧失机遇，开拓进取而不因循守旧。各级领导干 部都要从思想上理论上牢固地确立这些基本的东西，从而在处理纷繁复杂的问题时有一个主 心骨。培养中青年领导干部，必须让他们明确这一点，在任何时候都要毫不动摇地坚持这些 基本的东西。要注意让中青年领导干部在各种重大斗争中经受风浪的考验。凡是在重大斗争 和突发事件中，能够保持清醒头脑，站稳脚跟，并组织和带领群众战胜困难的人，就应该了 以重用或重点培养。总之，要努力培养出一大批政治上坚定、具有抵街各种风险的能力、善 于驾驭复杂局面的优秀年轻干部。 在培养中青年领导干部这项重大任务中，党校应该也完全可以发挥重要的作用。党按 工作是党的事业的重要组成部分，搞好党校教有对于党和国家的发展具有现实和长远的重要 意义。各级党校的工作，都要自觉地同党和国家的大局联系起米。各级党校的同志都要从国 内外的形势发展和党的建设的实际要求出发，兢兢业业地做好工作，为培养中青年领导干部 多作贡献。 建设好我们的党，首先要提高党的各级领导干部的思想政治素质，特别是要努力提高 中青年领导干部的思想政治素质，使之成为忠诚于马克思主义、坚持走有中国特色社会主义 道路、 国的新 代政治家。广大中青年 干部 我们党和国家的希望，代表者我们 和国家的未来。培养中青年领导干部的工作，不仅要抓紧，而且要抓好。在这个问题上，我 们一定要十分清醒，十分坚定。 第一，要大力加强中青年领导干部的党性修养，使他们始终坚持全心全意为人民服务的
家既定的奋斗目标。全党同志都要从这样的政治高度来认识培养优秀中青年领导干部的重大 意义，紧迫地而不是松懈地、认真地而不是敷衍地按照中央的要求把这项工作抓紧抓好。 今年 2 月，我在广东考察时提出，各级党的组织和全党同志都应按照“三个代表”的 要求，全面加强和改进党的建设，使我们党永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷 心拥护并带领人民不断前进。我提出这个问题，是经过了长时期思考的。在实行改革开放和 发展社会主义市场经济的条件下，“建设一个什么样的党、怎样建设党”，是一个重大的现实 问题，直接关系到我们党和国家的前途命运。党的十四届四中全会和十五大提出的党的建设 的新的伟大工程，就是回答这个问题的。我们在加强和改进党的建设上已取得了一些新的经 验。我感到，我们要坚持毛泽东同志、邓小平同志关于党的建设的理论和一系列重要思想， 集中起来最重要的，就是要在思想上和行动上坚持这“三个代表”。这是我们党的立党之本、 执政之基、力量之源。 希望全党同志特别是高级干部要结合“三个代表”的要求，认真回顾我们党的奋斗历 程，认真思考我们党在长期实践中取得的正反两方面历史经验，特别要认真思考改革开放以 来我们党为什么能经受住国内外各种风险考验的基本经验，思考怎样解决我们党内存在的问 题、更好地带领人民完成跨世纪发展的任务。把这些问题想好了，思路和工作方向都明确了， 加强新时期党的建设，培养造就一大批中青年领导干部的工作，就可以做得更好。 我们党是在日益复杂的国内外环境中履行执政职能，制定各项政策和开展各项工作的。 我们在前进道路上不可能一帆风顺，必然会遇到来自国内外的各种困难和风险。远的不说， 只要看一看十五大以来这两年多时间，我们就遇到了亚洲金融危机和严重洪涝灾害的考验， 发生了美国悍然袭击我驻南使馆、“法轮功”组织聚众闹事、李登辉抛出分裂祖国的所谓“两 国论”以及主张“台独”的陈水扁在台湾地区选举中当选等重大事件。可以说，形势常常是 变幻莫测，不以我们的意志为转移的。这些突发事件发生了，我们就要去应对和处理。这些 年来，我们积累了一条重要的经验：形势越复杂，任务越繁重，斗争越尖锐，我们就越要坚 持邓小平理论和党的基本路线、基本方针、基本纲领，坚定不移地集中精力把经济建设搞上 去，坚定不移地为实现党在社会主义初级阶段的总目标和总任务而不懈奋斗。不论发生什么 事情，这些基本的东西都不能变。这就是我们的主心骨。有了这个主心骨，我们就能任凭风 浪起，稳坐钓鱼船，真正做到抓住机遇而不丧失机遇，开拓进取而不因循守旧。各级领导干 部都要从思想上理论上牢固地确立这些基本的东西，从而在处理纷繁复杂的问题时有一个主 心骨。培养中青年领导干部，必须让他们明确这一点，在任何时候都要毫不动摇地坚持这些 基本的东西。要注意让中青年领导干部在各种重大斗争中经受风浪的考验。凡是在重大斗争 和突发事件中，能够保持清醒头脑，站稳脚跟，并组织和带领群众战胜困难的人，就应该予 以重用或重点培养。总之，要努力培养出一大批政治上坚定、具有抵御各种风险的能力、善 于驾驭复杂局面的优秀年轻干部。 在培养中青年领导干部这项重大任务中，党校应该也完全可以发挥重要的作用。党校 工作是党的事业的重要组成部分，搞好党校教育对于党和国家的发展具有现实和长远的重要 意义。各级党校的工作，都要自觉地同党和国家的大局联系起来。各级党校的同志都要从国 内外的形势发展和党的建设的实际要求出发，兢兢业业地做好工作，为培养中青年领导干部 多作贡献。 建设好我们的党，首先要提高党的各级领导干部的思想政治素质，特别是要努力提高 中青年领导干部的思想政治素质，使之成为忠诚于马克思主义、坚持走有中国特色社会主义 道路、会治党治国的新一代政治家。广大中青年干部是我们党和国家的希望，代表着我们党 和国家的未来。培养中青年领导干部的工作，不仅要抓紧，而且要抓好。在这个问题上，我 们一定要十分清醒，十分坚定。 第一，要大力加强中青年领导干部的党性修养，使他们始终坚持全心全意为人民服务的
根本宗旨。广大中青年领导干部要通过党的历史和马克思主义觉建理论的系统学习，通过党 性党风教有，不断提高自身的政治素质。最重要的是要树立起全心全意为人民服务的思想 辈子始终不渝。党的事业需要中青年 当干部总得有 一定的岗位和权力 但中青年 部自己不能整天想着当大官，而应该多想想怎么为党和人民干一番事业。有的人整天想若升 官，最后发展到跑官、要官、买官，这是根本违背党的宗旨的。这种歪风邪气，必须坚决制 止。党和人民殷切希望广大中青年领导干部自觉加强党性修养，要胸有大志，脚踏实地，诚 心诚意地为人民谋利益：要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，严以律己，以身作则 经得起权力、金钱、 女色的考验 快抵 数行为和错误 :要坚持发扬 切联系群众，勇于开展批评与自我批评，坚决反对官僚主义和形式主义，做一个党的好干部、 人民的好公仆。 第一，要大力拓密中吉年领导干部的视哥，使他们能够单干观察世界大热和下确把挥时 代要求。我们赏在创立的时候，就是由一批先进的知识分子，传播马克思列宁主义，并努力 把马克思列宁主义这 最先进的思想同工人阶级这个中国最先进阶级的斗争实践结合起 代表若中国和世界进步的时代潮流。中国共产党在中国各族人民的心目中 总是社会进步 象征、民族兴盛的希望。 一届三中全会以来，我们党在邓小平理论的指导下，坚持解放思 想、实事求是的思想路线，深刻总结我国和其他国家建设社会主义的历史经验，适应时代进 步的潮流，大胆地进行改革开放，以宽广的胸怀学习和借鉴世界各国包括资本主义国家创资 的一切进步成果，领导全国人民开创了建设有中国特色社会主义的新局面。在世界社会主义 运动遗受严重挫折的 时候，我们党能够线 执政和 发展，社 主义在 国能 多充满新的生机 这是 重要原因，也是一条宝贵的经验。全党同志特别是中青年领导干部务必加强学习利 实践，使自己具有开阔的视野，学会敏锐地观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化 始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。历史上，不看世界发展的大势，固步自 ，作苗白，导致国家和民牌广的子比出皆是。例加，清胡从1644年到1911年共死 续了268年。 从1661年到 年是史称的“康乾 感出 在这个时期 中国的经济水平在 世界上是领先的。乾隆末年，中国经济总量居世界第一位，人口占世界三分之 对外贸易 长期出超。也正是在这一时期，西方发生了工业革命，科学技术和生产力快速发展。但是 当时的清朝统治者却不看这个世界的大变化，夜郎自大，闭关自守，拒绝学习先进的科学技 术。最后，在短短一百多年的时间里，就大大落后于西方国家，直至在西方列强的坚船利蜘 面前不塔一击。这个历史的教训刻骨铭心啊！我们现在这代中青年领导干部是在改革开放的 环境中成长起来的， 总的说来 具有知 比较广博 ,视野比较开阔、思想比较活跃等优点 但是，这并不等于就已经对世界发展的大势和时代进步的原因具备了科学的认识，还需要在 刻苦的学习和工作实践中不断提高。党校在培训中者年领导干部时，要使他们对当代世界经 济、政治、科技、法制、军事等等有较深刻的了解和把握，努力培育他们的世界眼光，使他 们不断增强对世界的了解和分析判断能力。这 一占十分重要 第三，要大力培养中青 部的战略思维能力 使他们善于从实际出发不断研究解 决改革、发展、稳定中的重大问题。我们党高度重视理论学习和研究，就是为了用正确的理 论去指导实际问题的解决。坚持理论联系实际，注重研究带全局性的战略问题，是我们党的 优良传统。我们现在家大业大，工作头绪多、任务重，面临的问题十分复杂，而且层出不穷 如果我们的领导干部对理论学习不重视，对重大实际问题不讲行战路性的更考和研讨，是很 难做好领导工作的，而且是很危险的。党的十五大号召全党同志，要以我国改革开放和现代 化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心 ,着眼于马克思主义理论的运用，着眼于为 实际问题的理论思考，若眼于新的实践和新的发展。这个任务十分重要，我们做得还很不够 要大大加强起来。如果我们的各级领导干部包括中青年领导干部都能坚持这样做，并不断取 得新的成绩。我们党的事业和各项工作就能不断开拓新的境界。党校要按照这个要求来培养
根本宗旨。广大中青年领导干部要通过党的历史和马克思主义党建理论的系统学习，通过党 性党风教育，不断提高自身的政治素质。最重要的是要树立起全心全意为人民服务的思想， 一辈子始终不渝。党的事业需要中青年干部，当干部总得有一定的岗位和权力，但中青年干 部自己不能整天想着当大官，而应该多想想怎么为党和人民干一番事业。有的人整天想着升 官，最后发展到跑官、要官、买官，这是根本违背党的宗旨的。这种歪风邪气，必须坚决制 止。党和人民殷切希望广大中青年领导干部自觉加强党性修养，要胸有大志，脚踏实地，诚 心诚意地为人民谋利益；要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，严以律己，以身作则， 经得起权力、金钱、女色的考验，坚决抵制各种腐败行为和错误思潮；要坚持发扬民主，密 切联系群众，勇于开展批评与自我批评，坚决反对官僚主义和形式主义，做一个党的好干部、 人民的好公仆。 第二，要大力拓宽中青年领导干部的视野，使他们能够善于观察世界大势和正确把握时 代要求。我们党在创立的时候，就是由一批先进的知识分子，传播马克思列宁主义，并努力 把马克思列宁主义这一最先进的思想同工人阶级这个中国最先进阶级的斗争实践结合起来， 代表着中国和世界进步的时代潮流。中国共产党在中国各族人民的心目中，总是社会进步的 象征、民族兴盛的希望。十一届三中全会以来，我们党在邓小平理论的指导下，坚持解放思 想、实事求是的思想路线，深刻总结我国和其他国家建设社会主义的历史经验，适应时代进 步的潮流，大胆地进行改革开放，以宽广的胸怀学习和借鉴世界各国包括资本主义国家创造 的一切进步成果，领导全国人民开创了建设有中国特色社会主义的新局面。在世界社会主义 运动遭受严重挫折的时候，我们党能够继续执政和发展，社会主义在中国能够充满新的生机， 这是一个重要原因，也是一条宝贵的经验。全党同志特别是中青年领导干部务必加强学习和 实践，使自己具有开阔的视野，学会敏锐地观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化， 始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。历史上，不看世界发展的大势，固步自 封，作茧自缚，导致国家和民族衰亡的例子比比皆是。例如，清朝从 1644 年到 1911 年共延 续了 268 年。从 1661 年到 1796 年是史称的“康乾盛世”。在这个时期，中国的经济水平在 世界上是领先的。乾隆末年，中国经济总量居世界第一位，人口占世界三分之一，对外贸易 长期出超。也正是在这一时期，西方发生了工业革命，科学技术和生产力快速发展。但是， 当时的清朝统治者却不看这个世界的大变化，夜郎自大，闭关自守，拒绝学习先进的科学技 术。最后，在短短一百多年的时间里，就大大落后于西方国家，直至在西方列强的坚船利炮 面前不堪一击。这个历史的教训刻骨铭心啊！我们现在这代中青年领导干部是在改革开放的 环境中成长起来的，总的说来，具有知识比较广博、视野比较开阔、思想比较活跃等优点。 但是，这并不等于就已经对世界发展的大势和时代进步的原因具备了科学的认识，还需要在 刻苦的学习和工作实践中不断提高。党校在培训中青年领导干部时，要使他们对当代世界经 济、政治、科技、法制、军事等等有较深刻的了解和把握，努力培育他们的世界眼光，使他 们不断增强对世界的了解和分析判断能力。这一点十分重要。 第三，要大力培养中青年领导干部的战略思维能力，使他们善于从实际出发不断研究解 决改革、发展、稳定中的重大问题。我们党高度重视理论学习和研究，就是为了用正确的理 论去指导实际问题的解决。坚持理论联系实际，注重研究带全局性的战略问题，是我们党的 优良传统。我们现在家大业大，工作头绪多、任务重，面临的问题十分复杂，而且层出不穷。 如果我们的领导干部对理论学习不重视，对重大实际问题不进行战略性的思考和研讨，是很 难做好领导工作的，而且是很危险的。党的十五大号召全党同志，要以我国改革开放和现代 化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对 实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。这个任务十分重要，我们做得还很不够， 要大大加强起来。如果我们的各级领导干部包括中青年领导干部都能坚持这样做，并不断取 得新的成绩，我们党的事业和各项工作就能不断开拓新的境界。党校要按照这个要求来培养
中青年领导干部，通过一系列调查研究和战略问题研讨，帮助他们增长研究解决重大现实问 颗的才干，差成对重大现实问题讲行战路思老的能力 根到底，要大力提高 年领导干部的理论素养 ,使他们真正掌握马克思主 义的立场、观点和方法 马克思主义是科学，是我们的思想政治信仰。马克思主义传入中国 以来，在同中国实际相结合的过程中实现了两次历史性的飞跃，产生了毛泽东思想和邓小平 理论两大理论成果。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系，是 我们常的指导更想。邓小平理论对于解决当代中国补会主义的前途和命运问顺具有直接的指 经过这几年持续深入开展的理论武装工作，全党对邓小平理论的学习取得了 进步，但不能估计过高。现在四十岁」 下的年轻干部 般都接受」 马克思主义和党的优良 传统的教有，但还不够系统、扎实。他们对中国的历史和现状有不少了解，但还不够深入 广泛。他们也经受了一定的党内生活和社会实践的锻炼，但还不够全面、亚格。也就是说， 这一代年轻干部，还缺乏马克思主义基本理论的扎实功底，缺乏对中国历史和现实的系统了 解缺乏京小适苦还境的严格锻炼.缺什么就要补什么。理论知识。历史知识可以通 来获得 品格 营志 主要靠在艰苦的实践中去解决。努力提高 级领导 部特别是中青年领导干部的马克思主义理论水平，是党的事业不断开拓前进的必然要求，也 是中青年领导干部自身成长的必然要求。党校要始终把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 作为各门课程的理论基础。要重点学习《邓小平文选》，学习十一届三中全会以来党和国家 的重要文献，同时精读马列和毛泽东同志的重要著作。要使领导干部能够始终坚持并正确园 马古义的基本原理 又能够不断吸取新经验新思想，不惭增强科学精神和创新精神 敢于和善于创造性地开展工作。各级领导干部特别是中青年领导干部都具备了这样的理论素 养，我们未来的事业就大有希望了。 全堂同志特别是高级干部，要有战路眼光，要有老一辈无产阶级革命家的那种高瞻远解 和宽阔胸襟，切实把培养造就一大批话应新世纪要求的中青年领导干部这项重大的政治任务 完成好。做出了党和人民满意的工作业绩，培养了党和人民放心的接班人，我们才算完成了 自己的历史使命。这方面的工作，中央已经作出了部署，大家都要认真贯彻落实。这里，我 要强调三点。 第一，选人不拘一格，用人用其所长。这是古今中外成功的用人之道。选拔中青年领导 干部，要解放思想，坚决破除论资排辈、求全责备、迁就照顾等陈旧落后的观念，不拘一格 选人才。选拔干部当然要讲台阶、论资历。必要的台阶和资历是干部积累领导经验所需要的 但千万不能搞形式主义，千篇一律，应该是讲台阶而不抠台阶，论资历而不唯资) 如果 阶过细过繁，太看重资历，优秀人才怎么脱颗而出？年轻人肯定有缺点和不足。看人要看大 节、看主流、看发展，不能求全责备。有缺点和不足，关健是要帮助他们改正和弥补。改正 和弥补了，就好。用人用其所长，就是要扬长避短，善用他的特长，把他放到最适合于发挥 他的优势的岗位上。这对干部本人、对党的事业都有好处。用非所长，对干部本人、对党的 事业都是一种损失。桶木和全大些音是少数 ,但我们的高级干部， 结别是冬地区冬部门的 要负责人，是负责全面工作的，他们的知识和才干应力求全面，既懂自然科学知识， 又横 会科学知识，既有丰富的书本知识，又有丰富的实践经验，这样才能把全面的领导工作担当 好。任用干部，要坚持德才兼备的原则。具有坚定的政治立场和信念，具有真才实学和开拓 精神，这些都是基本要求。但“德”和“才”都不是抽象的，而是具体的。衡量一个干部是 否符合“德”、“才”标准，既要看本人的素质，更要看工作实绩。我国有十二亿多人口，我 们党有六千三百万党员，各类干部有四干 百多万人，人才肯定 是有的 关键看我们的工作 做得怎么样。要大力拓宽知人识人渠道，搞五湖四海，走群众路线。我们的原则应该是：坚 持任人唯贤，反对任人唯亲：既要德才兼备，又不求全责备：既要坚持标准，又要不拘一格。 要不断深化干部人事制度改革，形成干部能上能下的机制，用制度为优秀年轻干部脱颖而出
中青年领导干部，通过一系列调查研究和战略问题研讨，帮助他们增长研究解决重大现实问 题的才干，养成对重大现实问题进行战略思考的能力。 第四，归根到底，要大力提高中青年领导干部的理论素养，使他们真正掌握马克思主 义的立场、观点和方法。马克思主义是科学，是我们的思想政治信仰。马克思主义传入中国 以来，在同中国实际相结合的过程中实现了两次历史性的飞跃，产生了毛泽东思想和邓小平 理论两大理论成果。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系，是 我们党的指导思想。邓小平理论对于解决当代中国社会主义的前途和命运问题具有直接的指 导意义。经过这几年持续深入开展的理论武装工作，全党对邓小平理论的学习取得了一定的 进步，但不能估计过高。现在四十岁上下的年轻干部，一般都接受了马克思主义和党的优良 传统的教育，但还不够系统、扎实。他们对中国的历史和现状有不少了解，但还不够深入、 广泛。他们也经受了一定的党内生活和社会实践的锻炼，但还不够全面、严格。也就是说， 这一代年轻干部，还缺乏马克思主义基本理论的扎实功底，缺乏对中国历史和现实的系统了 解，缺乏党内生活和艰苦环境的严格锻炼。缺什么就要补什么。理论知识、历史知识可以通 过书本学习来获得，品格、意志的锻炼主要靠在艰苦的实践中去解决。努力提高各级领导干 部特别是中青年领导干部的马克思主义理论水平，是党的事业不断开拓前进的必然要求，也 是中青年领导干部自身成长的必然要求。党校要始终把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 作为各门课程的理论基础。要重点学习《邓小平文选》，学习十一届三中全会以来党和国家 的重要文献，同时精读马列和毛泽东同志的重要著作。要使领导干部能够始终坚持并正确运 用马克思主义的基本原理，又能够不断吸取新经验新思想，不断增强科学精神和创新精神， 敢于和善于创造性地开展工作。各级领导干部特别是中青年领导干部都具备了这样的理论素 养，我们未来的事业就大有希望了。 全党同志特别是高级干部，要有战略眼光，要有老一辈无产阶级革命家的那种高瞻远瞩 和宽阔胸襟，切实把培养造就一大批适应新世纪要求的中青年领导干部这项重大的政治任务 完成好。做出了党和人民满意的工作业绩，培养了党和人民放心的接班人，我们才算完成了 自己的历史使命。这方面的工作，中央已经作出了部署，大家都要认真贯彻落实。这里，我 要强调三点。 第一，选人不拘一格，用人用其所长。这是古今中外成功的用人之道。选拔中青年领导 干部，要解放思想，坚决破除论资排辈、求全责备、迁就照顾等陈旧落后的观念，不拘一格 选人才。选拔干部当然要讲台阶、论资历。必要的台阶和资历是干部积累领导经验所需要的。 但千万不能搞形式主义，千篇一律，应该是讲台阶而不抠台阶，论资历而不唯资历。如果台 阶过细过繁，太看重资历，优秀人才怎么脱颖而出？年轻人肯定有缺点和不足。看人要看大 节、看主流、看发展，不能求全责备。有缺点和不足，关键是要帮助他们改正和弥补。改正 和弥补了，就好。用人用其所长，就是要扬长避短，善用他的特长，把他放到最适合于发挥 他的优势的岗位上。这对干部本人、对党的事业都有好处。用非所长，对干部本人、对党的 事业都是一种损失。通才和全才毕竟是少数。但我们的高级干部，特别是各地区各部门的主 要负责人，是负责全面工作的，他们的知识和才干应力求全面，既懂自然科学知识，又懂社 会科学知识，既有丰富的书本知识，又有丰富的实践经验，这样才能把全面的领导工作担当 好。任用干部，要坚持德才兼备的原则。具有坚定的政治立场和信念，具有真才实学和开拓 精神，这些都是基本要求。但“德”和“才”都不是抽象的，而是具体的。衡量一个干部是 否符合“德”、“才”标准，既要看本人的素质，更要看工作实绩。我国有十二亿多人口，我 们党有六千三百万党员，各类干部有四千一百多万人，人才肯定是有的，关键看我们的工作 做得怎么样。要大力拓宽知人识人渠道，搞五湖四海，走群众路线。我们的原则应该是：坚 持任人唯贤，反对任人唯亲；既要德才兼备，又不求全责备；既要坚持标准，又要不拘一格。 要不断深化干部人事制度改革，形成干部能上能下的机制，用制度为优秀年轻干部脱颖而出
健康成长创造良好的环境和条件 第二 中青年领导干部的健康成长，自身努力是内因，党组织培养是外因，内因与外因 要紧密结合。 在干部的成长过程中有着重要的作用 些好的苗子，如果我们没有及 时发现，并有计划地进行培养和锻炼，也可能就自生自灭了。对于看准了的、有发展潜力的 苗子，一定要精心加以培养。培养不是溺爱，也不能拔苗助长，而是要真正让年轻干部在工 作实践中得到艰苦的磨练，增长才干和胆识。培养有多种方式。理论教有和学习是培养，基 层锻炼是培养，使用也是培养，而且是更重要的培养。一个领导干部的思想水平、工作能力 和领导才能】 需要在领导工作的实践中开 定的领导岗位这个舞台 领导才能就 法提高，也难以真正考察和识别干部。对那些基本素质具备的中青年干部，要大胆放到相应 的领导岗位上去。实践证明，把年轻干部放到一些关健岗位、艰苦环境和情况复杂、矛盾突 出、困难较多的地方去锻炼和培养，对他们的提高和成熟很有好处。凡是在这些地方和岗位 作出实绩的。就珠续提拔使用。不塞到闲难的地方去，或去了干不出成绩，或不是优秀干部 就不能提拔重用。领导干部必须经受考验。年轻 都如果不知艰苦，不经过摔打，很可能就 成为温室里的花朵 是经不起什么风浪的。从积累领导经验的角度讲，使用是最好的培养 是提高和识别干部的最好方法。 第三，我们从事的事业是空前广大的，需要的人才是多方面的。政治、经济、文化、科 技、教育、军事、外交等各方面的工作，都需要大批的高素质的中青年领导干部。无论从事 什么工作的干部，政治上必须合格。在这个前提下，还必须具备所从事工作的专长。比如说 加强农业 础地位 推进科技兴 带领农民 群众致富奔小康， 需要善 做新时期农村 农业、农民工作的人才：推进两个根本性转变，推进经济结构的战略性调整，搞好国有企业 就需要熟悉宏观经济、熟悉企业工作、善于驾驭市场的人才：进行对外开放，加入世界贸易 组织，把“引进来”和“走出去”有机结合起来，就需要懂得国际经济、了解国际经济法、 熟悉国外市场情况的人才：开展外交工作，雏护我国的主权、利益和安全，就需要能够坚持 党的外交方针政策 善于开展国际交往和斗争的人才：维护祖国纷 后对“合种”加25 对台湾人民的工作，就需要了解台湾情况，熟悉台湾民情，又善于开展对台工作的人才：迎 接世界新军事革命的桃战，加强军队的革命化、现代化、正规化建设，就需要政治思想素质 过硬、懂得现代军事的人才，如此等等。总之，党和人民的事业需要的人才是多方面的、全 方位的。对不同领域人木的要求及其成长规律也是不同的。做好优秀中吉年领导干部的培养 选拔工作，要针对不同部 不同丁作的特占来行 应努力形成各 方面人才百舸争流、 显其能的局面 批批优秀中青年领导干部茁壮成长，才能得到充分发挥，我们的事业才有 不断成功的把握： 我以上说的三点，也可以用前人的三右句诗来表述：第一句是龚自珍的“我劝天公重抖 数，不拘一格降人才”：第二句是郑板桥的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”：第三句是 朱喜的“等闲识得东风面，万紫干红总是春”。就是说，培养中青年领导干部， 一要不拘 格。 要加强磨练 要人才辈出 通过党校和各种类型的干部学校培训干部，是培养和提高干部的重要途径。我们党成 立之初，就曾建议和帮助孙中山创办黄埔军校，并提议以国共合作的形式举办农民运动讲习 所，为当时的国民革命培养干部。后来我们党又创办过红军大学、抗日军政大学等等，一直 到延续至今的党校。党通过这些学校培养了大批治党、治国、治军的人才。1943年8月8 日，毛泽东同志在中央党校第二部开学典礼上讲话指出：“我们办党校，就是要使我们同志 的政治水平和理论水平提高一步，使我们党更加统一.”这次中央通过了面向21世纪加强 改进党校工作的决定，进一步明确党校教育是全国各级党政领导干部培训轮训的主渠道，明 确党校要深化教学改革以全面提高领导干部的素质，等等。各级党委要认真贯彻落实这个《决 定》，加强对党校工作的领导，充分发挥好党校在培养中青年领导干部中的作用
健康成长创造良好的环境和条件。 第二，中青年领导干部的健康成长，自身努力是内因，党组织培养是外因，内因与外因 要紧密结合。培养，在干部的成长过程中有着重要的作用。一些好的苗子，如果我们没有及 时发现，并有计划地进行培养和锻炼，也可能就自生自灭了。对于看准了的、有发展潜力的 苗子，一定要精心加以培养。培养不是溺爱，也不能拔苗助长，而是要真正让年轻干部在工 作实践中得到艰苦的磨练，增长才干和胆识。培养有多种方式。理论教育和学习是培养，基 层锻炼是培养，使用也是培养，而且是更重要的培养。一个领导干部的思想水平、工作能力 和领导才能，需要在领导工作的实践中形成。没有一定的领导岗位这个舞台，领导才能就无 法提高，也难以真正考察和识别干部。对那些基本素质具备的中青年干部，要大胆放到相应 的领导岗位上去。实践证明，把年轻干部放到一些关键岗位、艰苦环境和情况复杂、矛盾突 出、困难较多的地方去锻炼和培养，对他们的提高和成熟很有好处。凡是在这些地方和岗位 作出实绩的，就继续提拔使用。不愿到困难的地方去，或去了干不出成绩，就不是优秀干部， 就不能提拔重用。领导干部必须经受考验。年轻干部如果不知艰苦，不经过摔打，很可能就 成为温室里的花朵，是经不起什么风浪的。从积累领导经验的角度讲，使用是最好的培养， 是提高和识别干部的最好方法。 第三，我们从事的事业是空前广大的，需要的人才是多方面的。政治、经济、文化、科 技、教育、军事、外交等各方面的工作，都需要大批的高素质的中青年领导干部。无论从事 什么工作的干部，政治上必须合格。在这个前提下，还必须具备所从事工作的专长。比如说， 加强农业基础地位，推进科技兴农，带领农民群众致富奔小康，就需要善于做新时期农村、 农业、农民工作的人才；推进两个根本性转变，推进经济结构的战略性调整，搞好国有企业， 就需要熟悉宏观经济、熟悉企业工作、善于驾驭市场的人才；进行对外开放，加入世界贸易 组织，把“引进来”和“走出去”有机结合起来，就需要懂得国际经济、了解国际经济法、 熟悉国外市场情况的人才；开展外交工作，维护我国的主权、利益和安全，就需要能够坚持 党的外交方针政策，善于开展国际交往和斗争的人才；维护祖国统一，反对“台独”，加强 对台湾人民的工作，就需要了解台湾情况，熟悉台湾民情，又善于开展对台工作的人才；迎 接世界新军事革命的挑战，加强军队的革命化、现代化、正规化建设，就需要政治思想素质 过硬、懂得现代军事的人才，如此等等。总之，党和人民的事业需要的人才是多方面的、全 方位的。对不同领域人才的要求及其成长规律也是不同的。做好优秀中青年领导干部的培养 选拔工作，要针对不同部门、不同工作的特点来进行。应努力形成各方面人才百舸争流、各 显其能的局面。一批批优秀中青年领导干部茁壮成长，才能得到充分发挥，我们的事业才有 不断成功的把握。 我以上说的三点，也可以用前人的三句诗来表述：第一句是龚自珍的“我劝天公重抖 擞，不拘一格降人才”；第二句是郑板桥的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；第三句是 朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。就是说，培养中青年领导干部，一要不拘一 格，二要加强磨练，三要人才辈出。 通过党校和各种类型的干部学校培训干部，是培养和提高干部的重要途径。我们党成 立之初，就曾建议和帮助孙中山创办黄埔军校，并提议以国共合作的形式举办农民运动讲习 所，为当时的国民革命培养干部。后来我们党又创办过红军大学、抗日军政大学等等，一直 到延续至今的党校。党通过这些学校培养了大批治党、治国、治军的人才。1943 年 8 月 8 日，毛泽东同志在中央党校第二部开学典礼上讲话指出：“我们办党校，就是要使我们同志 的政治水平和理论水平提高一步，使我们党更加统一。”这次中央通过了面向 21 世纪加强和 改进党校工作的决定，进一步明确党校教育是全国各级党政领导干部培训轮训的主渠道，明 确党校要深化教学改革以全面提高领导干部的素质，等等。各级党委要认真贯彻落实这个《决 定》，加强对党校工作的领导，充分发挥好党校在培养中青年领导干部中的作用
我建议各级党委的主要负责同志，不妨到党校多走走，讲讲课，开开座谈会，参加 些重要问题的研讨。我到中央工作以来，多次到中央党校开会作报告。中央在中央党校举办 了多次省部级主要领导同志参加的研讨班，我都同大家进行 了座谈 并发表了意见。这不仅 利于同大家沟通信息、统 想想，对我自己也起 “种学习和提高。各级党委的主要负责同志 给大家讲讲课，把自已的经验、想法和思考的问题与大家交流交流，有利于年轻干部的成长 冬级背秀要帮助党校解决一些实际问期，为加强当校的数师和干部队伍的思想政治业务律 设，加品教学手段和基础设施的现代化建设积极创选条件。名级党校都要区持从亚治校，加 强教学和学员的 不断提高教师的素质和教学质量 许多同 都反明 到党校 段时间很有必要 也很有收获。但是， 在时间安 排上，学习与工作难免会存在一些矛盾。解决这个问题，还是要靠各级党委。我们正处在 个重要的历史时期，改革和建设的任务千头万绪，不学习就会落后于时代进步的湖流，也会 落后于人民群众。为了做好党的工作，每一个领导干部都必须学习、学习、再学习。各级党 委都要从党的事业的大局来考虑干部的学习问题，合理安排好工作与学习的时间，保证中青 年领导 部到党校进行脱 产培训轮 。干部在 校学习的状况，应作为 部使用和选拔的 要依据，把对干部的培训轮训与对干部的使用结合起来。这一工作，坚持下去，必有好处。 我衷心希望，各级党校不断为党的事业作出新的贡献。 (这是江泽民同志在全国党校工作会议上的讲话 不断根据实践的要求进行创新 (二OO○年六月二十日) 创新是一个民族的灵迎，是一个国家兴旺发达的不竭动力。也是一个政背永葆生机的 源泉。最近，我在两院院士大会上特别强调了在全党和全社会大力扬科学精神的问颗，也 就是要使实事求是、探索求知、崇尚真理、勇于创新的精神在全党全社会大大发扬起来，推 动党和国家的各项工作创造性地向前发展 创新，包括理论创新、体制创新、科技创新及其他创新。 十多年来，我们党领导人 民进行改革开放和现代化建设取得的伟大成就，都是与我们不断进行的理论创新、体制创新、 科技创新等分不开的。邓小平理论的形成和发展，就是我们党在新时期坚持理论创新的集中 体现和取得的最伟大的成果。其他的一切创新都是在这种理论创新的指导下和推动、影响下 进行的。现在，面对国际国内的新情况新问题， 我们必须继续坚持以马列主义、毛泽东思想 邓小平理论为指导，坚持党的一切从实际出发，解放思想，实事求是的思想路线，紧跟时代 发展的潮流，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界。 我们进行体制创新，就是要不断完善适应发展社会主义市场经济、全面建设有中国特色 社会主义要求的各方面的体制。经过改革开放以来特别是党的十四大以来的不断探索和努 力，我们已经初步建立了社会主义市场经济体制的基本框架，要使这种新的经济体制达到出 较完善、比较成熟 还需要解决一系列深层次的问题。以公有制为主体 多种所有制经济扌 同发展的格局需要进一步从制度上加以完善，以建立现代企业制度为重点的国有企业改革需 要有新的突破，规范的统一的全国市场有待进一步建立和完善，适应加入世界贸易组织要求 的经济技术竞争和合作机制、按劳分配和按生：要素分配相结合的分配制度、多层次的社会 保障体系、政府的管理体制和运行机制以及党和国家的领导体制等 都需要通过深化改革 进一步健全和 我们要继续 加 调查研究， 应开 势发展和社会主义现代化建设的要求 力争在经济体制和其他体制的创新方面作出新的成绩。 我们进行科技创新，就是要使科学技术成为我国跨世纪发展的强大推动力量。面对世界 正在发生的深刻的新科技革命，我们必须抓住那些对我国经济、科技、国防和社会发展具有
我建议各级党委的主要负责同志，不妨到党校多走走，讲讲课，开开座谈会，参加一 些重要问题的研讨。我到中央工作以来，多次到中央党校开会作报告。中央在中央党校举办 了多次省部级主要领导同志参加的研讨班，我都同大家进行了座谈并发表了意见。这不仅有 利于同大家沟通信息、统一思想，对我自己也是一种学习和提高。各级党委的主要负责同志 给大家讲讲课，把自己的经验、想法和思考的问题与大家交流交流，有利于年轻干部的成长。 各级党委要帮助党校解决一些实际问题，为加强党校的教师和干部队伍的思想政治业务建 设，加强教学手段和基础设施的现代化建设积极创造条件。各级党校都要坚持从严治校，加 强教学和学员的管理，不断提高教师的素质和教学质量。 许多同志都反映，脱产到党校学习一段时间很有必要，也很有收获。但是，在时间安 排上，学习与工作难免会存在一些矛盾。解决这个问题，还是要靠各级党委。我们正处在一 个重要的历史时期，改革和建设的任务千头万绪，不学习就会落后于时代进步的潮流，也会 落后于人民群众。为了做好党的工作，每一个领导干部都必须学习、学习、再学习。各级党 委都要从党的事业的大局来考虑干部的学习问题，合理安排好工作与学习的时间，保证中青 年领导干部到党校进行脱产培训轮训。干部在党校学习的状况，应作为干部使用和选拔的重 要依据，把对干部的培训轮训与对干部的使用结合起来。这一工作，坚持下去，必有好处。 我衷心希望，各级党校不断为党的事业作出新的贡献。 (这是江泽民同志在全国党校工作会议上的讲话) 不断根据实践的要求进行创新 （二○○○年六月二十日） 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的 源泉。最近，我在两院院士大会上特别强调了在全党和全社会大力弘扬科学精神的问题，也 就是要使实事求是、探索求知、崇尚真理、勇于创新的精神在全党全社会大大发扬起来，推 动党和国家的各项工作创造性地向前发展。 创新，包括理论创新、体制创新、科技创新及其他创新。二十多年来，我们党领导人 民进行改革开放和现代化建设取得的伟大成就，都是与我们不断进行的理论创新、体制创新、 科技创新等分不开的。邓小平理论的形成和发展，就是我们党在新时期坚持理论创新的集中 体现和取得的最伟大的成果。其他的一切创新都是在这种理论创新的指导下和推动、影响下 进行的。现在，面对国际国内的新情况新问题，我们必须继续坚持以马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论为指导，坚持党的一切从实际出发，解放思想，实事求是的思想路线，紧跟时代 发展的潮流，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界。 我们进行体制创新，就是要不断完善适应发展社会主义市场经济、全面建设有中国特色 社会主义要求的各方面的体制。经过改革开放以来特别是党的十四大以来的不断探索和努 力，我们已经初步建立了社会主义市场经济体制的基本框架，要使这种新的经济体制达到比 较完善、比较成熟，还需要解决一系列深层次的问题。以公有制为主体、多种所有制经济共 同发展的格局需要进一步从制度上加以完善，以建立现代企业制度为重点的国有企业改革需 要有新的突破，规范的统一的全国市场有待进一步建立和完善，适应加入世界贸易组织要求 的经济技术竞争和合作机制、按劳分配和按生产要素分配相结合的分配制度、多层次的社会 保障体系、政府的管理体制和运行机制以及党和国家的领导体制等，都需要通过深化改革， 进一步健全和完善。我们要继续加强调查研究，适应形势发展和社会主义现代化建设的要求， 力争在经济体制和其他体制的创新方面作出新的成绩。 我们进行科技创新，就是要使科学技术成为我国跨世纪发展的强大推动力量。面对世界 正在发生的深刻的新科技革命，我们必须抓住那些对我国经济、科技、国防和社会发展具有