质量铸就品牌品质赢得未来 三维设计系列丛书 类型一 概括小说情节 I第一步自主领悟考点 、从教材说起 必修教材上小说《林教头风雪山神庙》的故事情节极具 特色,请看下表
必修教材上小说《林教头风雪山神庙》的故事情节极具 特色，请看下表
质量铸就品牌品质赢得未来 三维设计系列丛书 层意 概括 第1自然段包括插叙和林、李对话,交代主引子: 要人物、事情起因,点明林冲与高俅的尖锐矛盾,林教头 说明林、李的亲密关系,留下李小二感恩图报的沧州遇 伏笔。 旧知 第2~6自然段写林冲刺配沧州后,高俅派陆 谦追踪而来,密谋策划,新的冲突酝酿。本部分开端: 设置悬念,通过李小二夫妻的观察,写出来人的怒林冲 鬼鬼祟祟,再写林冲根据李小三提供有关来人情买刀寻 况断定是陆谦,使故事情节引人入胜。林冲买刀敌 寻敌,矛盾进一步激化
层意 概括 第1自然段包括插叙和林、李对话，交代主 要人物、事情起因，点明林冲与高俅的尖锐矛盾， 说明林、李的亲密关系，留下李小二感恩图报的 伏笔。 引子： 林教头 沧州遇 旧知 第2～6自然段写林冲刺配沧州后，高俅派陆 谦追踪而来，密谋策划，新的冲突酝酿。本部分 设置悬念，通过李小二夫妻的观察，写出来人的 鬼鬼祟祟，再写林冲根据李小二提供有关来人情 况断定是陆谦，使故事情节引人入胜。林冲买刀 寻敌，矛盾进一步激化。 开端： 怒林冲 买刀寻 敌
质量铸就品牌品质赢得未来 三维设计系列丛书 层意 概括 第7~9自然段是由陆谦的谋害到林 冲杀人报仇的过渡,表面看,林冲去看发展:林教头接 管草料场,紧张形势缓和下来,实际上,|管草料场 事态正按照陆谦的预谋发展。 第10~1自然段,三个自然段三高潮、结局:林 个事件:破庙借宿——偶听真情—一报|教头风雪山神庙 仇雪恨。 复仇
层意 概括 第7～9自然段是由陆谦的谋害到林 冲杀人报仇的过渡，表面看，林冲去看 管草料场，紧张形势缓和下来，实际上， 事态正按照陆谦的预谋发展。 发展：林教头接 管草料场 第10～12自然段，三个自然段三 个事件：破庙借宿——偶听真情——报 仇雪恨。 高潮、结局：林 教头风雪山神庙 复仇
质量铸就品牌品质赢得未来 三维设计系列丛书 层意 概括 概括小说情节,需先辨析五个 “w”,即“谁(who)、什么事(what)、 方法归纳什么时候 (when)、什么地方( where)、为 什么(why)”;其次可以运用“某人因某 原因在某时某地做某事”的方式概括
层意 概括 方法归纳 概括小说情节，需先辨析五个 “w”，即“谁(who)、什么事(what)、 什么时候(when)、什么地方(where)、为 什么(why)”；其次可以运用“某人因某 原因在某时某地做某事”的方式概括
质量铸就品牌品质赢得未来 三维设计系列丛书 二、由考题印证 批注,即批语注释,是对文章的品评、鉴赏,是多角度、 高层次的阅读过程。阅读批注能便于考生迅速把握文章内容, 同时也可以消化、吸收、借鉴这些批注方法,并转化为自己的 能力,在阅读文章时能迅速把握文章关键点,领悟文章内容 本书批注分三个层级 第一个层级是对词句从内容、手法、情感等方面的理解, 这个层级对应考试要求是“正确理解文中词句的含意”,这些 词句往往是文章的关键词句
批注阅读法 批注，即批语注释，是对文章的品评、鉴赏，是多角度、 高层次的阅读过程。阅读批注能便于考生迅速把握文章内容， 同时也可以消化、吸收、借鉴这些批注方法，并转化为自己的 能力，在阅读文章时能迅速把握文章关键点，领悟文章内容。 本书批注分三个层级： 第一个层级是对词句从内容、手法、情感等方面的理解， 这个层级对应考试要求是“正确理解文中词句的含意”，这些 词句往往是文章的关键词句