(三)马克思主义政治经济学 (§21-§210) >1、马克思主义政治经济学的研究对象 §2.1) 2、马克思主义的政治经济学与其直接理论来 源的关系(§2.2) 3、马克思政治经济学理论基本观点 (§2.3-§2.8)
（三）马克思主义政治经济学 （§2.1—§2.10） ►1、马克思主义政治经济学的研究对象 （§2.1） ►2、马克思主义的政治经济学与其直接理论来 源的关系（§2.2 ） ►3、马克思政治经济学理论基本观点 （§2.3—§2.8） 马 克 思 主 义 原 著 选 读
(四)社会主义学说(§31—§38) (1)、空想社会主义思潮产生的历史条件与 根本局限(§3.1~§3.2) (2)、科学社会主义的基本理论观点 (S33-§3.6)
（四）社会主义学说（§3.1—§3.8） ►（1）、空想社会主义思潮产生的历史条件与 根本局限（§3.1～§3.2） ►（2）、科学社会主义的基本理论观点 （§3.3—§3.6） 马 克 思 主 义 原 著 选 读
、毛泽东:《改造我们的学习》 (一)(引论)提出中心论点:改造全党的学 习方法和学习制度 )(正文)为什么要改造我们的学习 >1、学风问题是事关党的事业兴旺发达大事 (§1) >2、党内理论学习现状(§21—§210) >3、马克思主义学风的精神实质(§31 s36)
三、毛泽东：《改造我们的学习》 ►（一）(引论)提出中心论点：改造全党的学 习方法和学习制度。 ►（二）(正文)为什么要改造我们的学习 ►1、学风问题是事关党的事业兴旺发达大事 （§1） ►2、党内理论学习现状（§2.1—§2.10） ►3、马克思主义学风的精神实质（§3.1— §3.6） 马 克 思 主 义 原 著 选 读
第二讲马克思《关于费尔巴哈的提 纲》阐释 [教学的重点与难点] 1、重点:掌握马克思主义的实践范畴、实践 观,领会实践的观点是《提纲》的中心观; 掌握《提纲》是如何运用马克思主义实践观 去分析社会历史问题的;把握马克思关于社 会历史间题的基本观点 2、难点:马克思关于环境、宗教、人的本质、 社会生活的本质
第二讲 马克思《关于费尔巴哈的提 纲》阐释 ►[教学的重点与难点] ►1、重点：掌握马克思主义的实践范畴、实践 观，领会实践的观点是《提纲》的中心观； 掌握《提纲》是如何运用马克思主义实践观 去分析社会历史问题的；把握马克思关于社 会历史问题的基本观点. ►2、难点：马克思关于环境、宗教、人的本质、 社会生活的本质。 马 克 思 主 义 原 著 选 读
<学习指导> 应知知识 通过本讲的学习,同学们应掌握马克思主义的实践 范畴、实践观,领会实践的观点是《提纲》的中心 分析社会历史问题的;把握马克思关于社会历史问 题的基本观点 知识、能力拓展方面 >1、如何运用马克思主义实践观去分析社会历史问 题 >2、关注实践本体论、生活本体论的讨论与进展
<学习指导> ► 一、应知知识 ► 通过本讲的学习，同学们应掌握马克思主义的实践 范畴、实践观，领会实践的观点是《提纲》的中心 观；掌握《提纲》是如何运用马克思主义实践观去 分析社会历史问题的；把握马克思关于社会历史问 题的基本观点。 ► 二、知识、能力拓展方面 ► 1、如何运用马克思主义实践观去分析社会历史问 题 ► 2、关注实践本体论、生活本体论的讨论与进展 马 克 思 主 义 原 著 选 读