管理思潮之演進 行為管理學派(1930起) 麥格里高:X理論對Y理論 提出不同人性態度假設,需要不同的管理運作之觀點 李克:員工中心與工作中心之組織設計與運作導向 阿吉力斯:行為假設 提出不同的人性行為假設,愈成熟的行為,欲能自我約束與激勵而不需 外部力量監控;管理者需運用人性需求之力量,引導岀較成熟的行為
管理思潮之演進 行為管理學派(1930起) 提出不同人性態度假設,需要不同的管理運作之觀點 提出不同的人性行為假設,愈成熟的行為,欲能自我約束與激勵而不需 外部力量監控;管理者需運用人性需求之力量,引導出較成熟的行為 麥格里高:X理論對Y理論 李克:員工中心與工作中心之組織設計與運作導向 阿吉力斯:行為假設
管理思潮之演進 行為管理學派(1930起) 工作擴大化( ob enlargement 工作豐富仁〔 ob enrichment 目標管理( management by objective) 參與式管理( participative management)
管理思潮之演進 工作擴大化(job enlargement) 工作豐富化(job enrichment) 目標管理(management by objective) 參與式管理(participative management) 行為管理學派(1930起)
管理思潮之演進 行為管理學派(1930起) 巴納德( Barnard)ˆ合作”觀點下的管理行為 每位員工對命令的接受,會出現“無異區域”;在 该區域下,將不會質疑下令者的權力來源;管理 者需設法誘導員工擴大其“無異區域”,而與組 織充分合作貢獻所能 賽蒙( Simon):自控對外控 管理者監督員工是否順從命令的二大方法
巴納德(Barnard):”合作”觀點下的管理行為 每位員工對命令的接受,會出現 “無異區域”;在 該區域下,將不會質疑下令者的權力來源;管理 者需設法誘導員工擴大其“無異區域”,而與組 織充分合作.貢獻所能 賽蒙(Simon):自控對外控 管理者監督員工是否順從命令的二大方法 管理思潮之演進 行為管理學派(1930起)
管理思潮之演進 管理科學(計量)學派(1950赶) 作業研究( operational research) 用於在各項明確界定的問題與對策之間,透過各種計 量工具,計算出最佳方案的管理模式 糸統學派開放系統與封閉系統 將組織視為一個系統討論系統內各子系統間的互動 關連狀態;而環境是否衝擊此一糸統,則為開放或封 閉的分野
管理思潮之演進 作業研究(operational research ): 用於在各項明確界定的問題與對策之間,透過各種計 量工具,計算出最佳方案的管理模式 系統學派:開放系統與封閉系統 將組織視為一個系統,討論系統內各子系統間的互動 關連狀態;而環境是否衝擊此一系統,則為開放或封 閉的分野 管理科學(計量)學派(1950起)
管理思潮之演進 情境學派(1960起) Burns& Stalker(1960):有機式組織與機械式組織 Woodward(1965)不同技術類型需用不同組織型 Lowrence& Porsche(1967)組織結構與管理運作,需 配合組織仼務.技術.或外部環境的需要加以配
管理思潮之演進 Burns & Stalker(1960):有機式組織與機械式組織 Woodward(1965):不同技術類型,需用不同組織型 態 Lowrence & Lorsch(1967):組織結構與管理運作,需 配合組織任務.技術.或外部環境的需要加以配 合 情境學派(1960起)