李 贺
学习目标 ■1、理解诗句含义,领悟诗的意境 ■2、体会李贺虚构的仙境中的寄托
学习目标 1、理解诗句含义，领悟诗的意境。 2、体会李贺虚构的仙境中的寄托
作者简介 中国唐代诗人。字长吉。祖籍 陇西,生于福昌(今河南宜 阳)昌谷,后世称李昌谷。 唐宗室郑王李亮后裔,但家 已没落。青少年时,才华出 条君令上 众,名动京师。父名李晋, 因避父请(普、进同音 终丕得登第。一生愁苦抑郁 体弱多病,只做过3年奉礼郎, 卒时仅27岁,后人称其为 “诗鬼”。 期
作者简介 中国唐代诗人。字长吉。祖籍 陇西，生于福昌（今河南宜 阳）昌谷，后世称李昌谷。 唐宗室郑王李亮后裔，但家 已没落。青少年时，才华出 众，名动京师。父名李晋， 因避父讳（晋、进同音）， 终不得登第。一生愁苦抑郁， 体弱多病，只做过3年奉礼郎， 卒时仅27岁，后人称其为 “诗鬼
李贺生活的年代,是在安史之乱之后,这之后,唐 代的内外矛盾充分暴露,李贺就生活在这样一个危机四 伏而又尚有希望的时代。现实刺激着他的理想,但其仕 途被断送,也就剥夺了他施展抱负的机会,因而他的诗 歌,多表现政治上不得意的悲愤,对宦官专权、藩镇割 据的现实,也有所揭露、讽刺。又因其多病早衰,生活 困顿,诗中于世事沧桑、生死荣枯,充满了忧郁悲愤的 悲剧色彩。 现实找不到出路,于是他在诗中自鸣不幸,用扑朔 迷离的手法,来刻意的营造仙界、幻境,来表达他的追 求与向往,抒发他的苦痛与悲愤,以求得内心的平衡和 慰藉。有时,天上的仙境只能给他短暂的解脱,而现实 的黑暗却像噩梦般纠缠着他,于是,他又用冥界鬼怪、 死亡、寒夜等排遣内心的悲痛,因此,被世人称为“诗 鬼”,其作品风格为虚幻荒诞、幽峭冷艳,在诗史上独 树一帜
李贺生活的年代，是在安史之乱之后，这之后，唐 代的内外矛盾充分暴露，李贺就生活在这样一个危机四 伏而又尚有希望的时代。现实刺激着他的理想，但其仕 途被断送，也就剥夺了他施展抱负的机会，因而他的诗 歌，多表现政治上不得意的悲愤，对宦官专权、藩镇割 据的现实，也有所揭露、讽刺。又因其多病早衰，生活 困顿，诗中于世事沧桑、生死荣枯，充满了忧郁悲愤的 悲剧色彩。 现实找不到出路，于是他在诗中自鸣不幸，用扑朔 迷离的手法，来刻意的营造仙界、幻境，来表达他的追 求与向往，抒发他的苦痛与悲愤，以求得内心的平衡和 慰藉。有时，天上的仙境只能给他短暂的解脱，而现实 的黑暗却像噩梦般纠缠着他，于是，他又用冥界鬼怪、 死亡、寒夜等排遣内心的悲痛，因此，被世人称为“诗 鬼”，其作品风格为虚幻荒诞、幽峭冷艳，在诗史上独 树一帜
解 诗的题目是《天上谣》,“谣,声逍遥也。 意即用韵比较自由,声音富于变化,吟诵起来, 轻快优美
解 题 诗的题目是《天上谣》，“谣，声逍遥也。” 意即用韵比较自由，声音富于变化，吟诵起来， 轻快优美