初中现代文阅读专题复习设计 汕头市潮阳区华侨初级中学初三备课组胡少燕等 复习目标: 1.认真学习《考试说明》中有关“现代文阅读”的具体要求,明确复习的“用力点”。 2.结合近几年中考有关现代文阅读的考点,教给学生必要的解题方法和解题技巧。 3.使学生能比较熟练地运用所学的方法,独立地解题,做到活学活用 二.复习设想: 中考现代文阅读的复习是中考备考的重点,难点,尽管我们做了大量的工作,但 阅读类得分率仍不尽人意。原因主要有三:一是学生重基础,轻阅读,语感能力不强 二是平时阅读教学不落实,教师分析多,学生感悟少:三是中考复习时的“题海战术 在一味的做、讲、评中甄没了学生的感悟,忽略了能力的训练与提高。要改变这种情 况,提高学生的阅读解题能力,必须优化复习思路。优化复习思路,就是要明确复习 的基本的能力点,在专项复习的基础上再进行综合复习与文体类复习。从实战意义上 讲,基本点复习到位了,考生就有足够的力量应对几乎所有的材料阅读。因此,本教 学设计主要是“专项复习”设计。 三,复习内容:“八大基本能力”的训练:1.整体感知 思路分析3.要点概括 4.领悟情感5.品味语言6.技法探究7.迁移拓展8.综合理解 四.复习时数:12课时 五,复习过程: 第一课时整体感知 复习内容:对文章的整体感知 复习过程 明确复习内容 二.知识点、能力点提示 1.整体感知文章内容,是理解文章的第一步。它是读者综合运用学过的各种语文知识 和一定的语文感觉,对文章进行宏观的理解,把握文章的概貌,感知文章的大体内容,对 文章形成总的印象。 整体感知文章内容包括从整体上理解文章的内容和文章主体部分的大意:从整体上理 解文章的寓意,能找出反映全文主要内容的中心句:从整体上感受文章的情感倾向,概括 文章所表现的对象的主要特点;从整体上理解文章的基本写法或表达技巧:从整体上理解 文中人物的特点等等。 2.一般我们可以采用“浏览、粗读”的阅读方法通读全文,了解文章的关键信息,从 文中采摘关键词句,如表明文章思路的过渡句、议论句、抒情句、总说句等,进行提炼、 筛选、合并等,从而从整体上感知文章内容 答题时,语言表述要层次清晰,用词规范准确
1 初中现代文阅读专题复习设计 汕头市潮阳区华侨初级中学初三备课组 胡少燕等 一．复习目标： 1．认真学习《考试说明》中有关“现代文阅读”的具体要求，明确复习的“用力点”。 2．结合近几年中考有关现代文阅读的考点，教给学生必要的解题方法和解题技巧。 3．使学生能比较熟练地运用所学的方法，独立地解题，做到活学活用。 二．复习设想： 中考现代文阅读的复习是中考备考的重点，难点，尽管我们做了大量的工作，但 阅读类得分率仍不尽人意。原因主要有三：一是学生重基础，轻阅读，语感能力不强； 二是平时阅读教学不落实，教师分析多，学生感悟少；三是中考复习时的“题海战术”， 在一味的做、讲、评中甄没了学生的感悟，忽略了能力的训练与提高。要改变这种情 况，提高学生的阅读解题能力，必须优化复习思路。优化复习思路，就是要明确复习 的基本的能力点，在专项复习的基础上再进行综合复习与文体类复习。从实战意义上 讲，基本点复习到位了，考生就有足够的力量应对几乎所有的材料阅读。因此，本教 学设计主要是“专项复习”设计。 三．复习内容：“八大基本能力”的训练：１．整体感知 ２．思路分析 ３．要点概括 ４．领悟情感 ５．品味语言 ６．技法探究 ７．迁移拓展 ８．综合理解 四．复习时数：12 课时 五．复习过程： 第一课时 整体感知 复习内容：对文章的整体感知 复习过程： 一．明确复习内容 二．知识点、能力点提示 1． 整体感知文章内容，是理解文章的第一步。它是读者综合运用学过的各种语文知识 和一定的语文感觉，对文章进行宏观的理解，把握文章的概貌，感知文章的大体内容，对 文章形成总的印象。 整体感知文章内容包括从整体上理解文章的内容和文章主体部分的大意；从整体上理 解文章的寓意，能找出反映全文主要内容的中心句；从整体上感受文章的情感倾向，概括 文章所表现的对象的主要特点；从整体上理解文章的基本写法或表达技巧；从整体上理解 文中人物的特点等等。 2．一般我们可以采用“浏览、粗读”的阅读方法通读全文，了解文章的关键信息，从 文中采摘关键词句，如表明文章思路的过渡句、议论句、抒情句、总说句等，进行提炼、 筛选、合并等，从而从整体上感知文章内容。 答题时，语言表述要层次清晰，用词规范准确
三,重点例析 例 纳米卫星 纳米的概念,是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好 多类,1000千克以上的为大型卫星,100千克一500千克的为小型卫星,10千克-100千 克的为微型卫星,10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小,仅仅比麻雀略大一点。 首先,纳米卫星的研制成本低。目前,平均每1千克卫星的研制费用为8万——10万 美元;每千克卫星的发射量用为2万—4万美元。研制发射一颗质量为1000千克的卫星, 其费用至少需要1亿美元,而一颗纳米卫星的造价不到100万美元。其次,纳米卫星的研 制周期短。目前,研制一颗大型卫星的周期为10年左右,而一颗纳米卫星的研制仅仅需要 两三年即可,这样更适应快速发展的科技时代。第三,纳米卫星不仅仅节约了发射、回收 成本,而且还节约了轨道空间。第四,纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小 卫星组成的星座,其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、高速宽带的低高轨道 星座系统,构筑太空信息高速公路,将成为21世纪的热点。因为它比光纤通信成本低、建 造容易,是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上,等间隔地布置648颗功能不同的纳 米卫星,就可以保证对地球上任何一点进行全面天候、全天时的监视 纳米卫星突破了传统的“一星多用,长久工作”的设计思想,不追求全面、综合、完美 而主张简化设计,采用成熟技术和模块化、标准化的硬件,所以,它的应用前景十分广阔, 将广泛用于通信、遥感、天文等诸多方面。这样就使一些发展中国家也可以介入纳米卫星 的研制领域,从而扩大了卫星研制和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势, 而且,它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到来。 典型题析: 1.问题:概括回答纳米卫星有哪些优势? (2) (3) 2.分析和参考答案: 这道题就是要考查学生的整体感知能力。要回答这类题目,就得通读全文,整体感知 文章内容,明确范围局限在哪些段落,然后采用找中心句的办法,标出段落中的关键语句 和重点信息去把握说明对象的特征 如解答这道题,我们在通读全文之后明确答案的范围局限在第3自然段,然后通过找 出关键词语“首先”、“其次”、“第三”“第四”,和相关的信息加以概括就能准确地回答这 道题。故答案是:1成本低:2.研制周期短;3.不仅节约发射、回收成本,而且节约空间轨 道:4可以发挥群体优势。 例2: 改变一生的闪念 ①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每 一个能够帮助别人的机会 ②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来 2
2 三．重点例析 例 1： 纳米卫星 纳米的概念，是由美国科学家于 1995 年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好 多类，1000 千克以上的为大型卫星，100 千克—500 千克的为小型卫星，10 千克—100 千 克的为微型卫星，10 千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。 首先，纳米卫星的研制成本低。目前，平均每 1 千克卫星的研制费用为 8 万——10 万 美元；每千克卫星的发射量用为 2 万—4 万美元。研制发射一颗质量为 1000 千克的卫星， 其费用至少需要 1 亿美元，而一颗纳米卫星的造价不到 100 万美元。其次，纳米卫星的研 制周期短。目前，研制一颗大型卫星的周期为 10 年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要 两三年即可，这样更适应快速发展的科技时代。第三，纳米卫星不仅仅节约了发射、回收 成本，而且还节约了轨道空间。第四，纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小 卫星组成的星座，其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、高速宽带的低高轨道 星座系统，构筑太空信息高速公路，将成为 21 世纪的热点。因为它比光纤通信成本低、建 造容易，是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上，等间隔地布置 648 颗功能不同的纳 米卫星，就可以保证对地球上任何一点进行全面天候、全天时的监视。 纳米卫星突破了传统的“一星多用，长久工作”的设计思想，不追求全面、综合、完美， 而主张简化设计，采用成熟技术和模块化、标准化的硬件，所以，它的应用前景十分广阔， 将广泛用于通信、遥感、天文等诸多方面。这样就使一些发展中国家也可以介入纳米卫星 的研制领域，从而扩大了卫星研制和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势， 而且，它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到来。 典型题析： 1．问题：概括回答纳米卫星有哪些优势？ （1） （2） （3） （4） 2．分析和参考答案： 这道题就是要考查学生的整体感知能力。要回答这类题目，就得通读全文，整体感知 文章内容，明确范围局限在哪些段落，然后采用找中心句的办法，标出段落中的关键语句 和重点信息去把握说明对象的特征。 如解答这道题，我们在通读全文之后明确答案的范围局限在第 3 自然段，然后通过找 出关键词语“首先”、“其次”、“第三”、“第四”，和相关的信息加以概括就能准确地回答这 道题。故答案是：1.成本低；2.研制周期短；3.不仅节约发射、回收成本，而且节约空间轨 道；4.可以发挥群体优势。 例 2： 改变一生的闪念 ①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每 一个能够帮助别人的机会。 ②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一
个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来 个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声 ③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为 偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这 ④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通 过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着 也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过 ⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶 狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售 货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀 声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂 的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时 她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她 眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。 ⑥一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了 位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。 但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原 来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己 ⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈 妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模 糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着 头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。 ⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了 典型题析: 1.问题:(1)请用简洁的语言概括故事的主要内容 (2)第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? 2.分析和参考答案 这两道题都是考查学生对文章内容的理解。阅读一篇文学作品,我们首先采用粗读的 方法先把握文章的概貌,明白这一篇文章写了什么人、什么事 如解答第1题,在粗读全文之后已经明确这一文写了什么人和什么事,再从文中摘取 关键的词语加以合并、概括就能准确的回答了。故答案是:一位女教师救助一个因“一念 之差”而偷书的小女孩 解答第2题,在通读全文,对文章形成总的印象之后,抓住题干,找出“她所料想的 那样”在文中的位置,再联系上下文的语境,就能快速地找出它所指代的内容,故答案是: 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着 例3: ①每个人对于自己要成为一个什么样的人,都应该有一个自我设计。但这种设计应该 是相对模糊的,是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己较劲,觉得自己这 也不行那也不好,觉得现实中的自己距离设计中的自己相差太多,并因而痛苦不堪。其实 这些人往往忽视了一个最基本的现实,就是人人都有缺陷。“玉,有点瑕疵才是真的。” ②有一位腿有残疾的私营企业主,经过自己十几年的奋斗拼搏,终于成了遐迩闻名的 雕刻家和经营雕刻精品的大老板。有人对他说:“你如果不是有残疾,恐怕会更有成就
3 个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一 个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 ③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为 偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这 里。 ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通 过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着 也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过 去。 ⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶 狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售 货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕 声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂 的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时， 她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一 眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 ⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一 位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。 但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原 来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 ⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈 妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模 糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着 头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。 ⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 典型题析： 1．问题： （1）请用简洁的语言概括故事的主要内容。 （2）第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？ 2．分析和参考答案： 这两道题都是考查学生对文章内容的理解。阅读一篇文学作品，我们首先采用粗读的 方法先把握文章的概貌，明白这一篇文章写了什么人、什么事。 如解答第 1 题，在粗读全文之后已经明确这一文写了什么人和什么事，再从文中摘取 关键的词语加以合并、概括就能准确的回答了。故答案是：一位女教师救助一个因“一念 之差”而偷书的小女孩。 解答第 2 题，在通读全文，对文章形成总的印象之后，抓住题干，找出“她所料想的 那样”在文中的位置，再联系上下文的语境，就能快速地找出它所指代的内容，故答案是： 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。 例 3： ①每个人对于自己要成为一个什么样的人，都应该有一个自我设计。但这种设计应该 是相对模糊的，是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己较劲，觉得自己这 也不行那也不好，觉得现实中的自己距离设计中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。其实 这些人往往忽视了一个最基本的现实，就是人人都有缺陷。“玉，有点瑕疵才是真的。” ②有一位腿有残疾的私营企业主，经过自己十几年的奋斗拼搏，终于成了遐迩闻名的 雕刻家和经营雕刻精品的大老板。有人对他说：“你如果不是有残疾，恐怕会更有成就
他却淡然一笑说:“你说得也许有道理,但我并不感到遗憾。因为如果没得小儿麻痺症,我 肯定早下地当了农民,哪有时间坚持学习,掌握一技之长?我应该感谢上帝给了我一个残 缺的身体。”还有罗斯福和丘吉尔,罗斯福曾连任四届美国总统,但很少有人知道他曾经是 个信奉巫医、酗酒成癖的人;丘吉尔是英国历史上最著名的首相,1953年获诺贝尔奖, 但他也曾是一个贪睡、贪酒的人,还曾因吸食鸦片两次被赶出办公室。但他们都痛苦地改 掉了自己年轻时的不良嗜好,经过不懈的努力,成就了伟大的事业。 ③完美欲是人类的天性之一,有了它,人类才会永不满足地向前发展。我们要努力追 求完美,但同时我们必须学会接纳我们的不完美 ④不能接纳自己的不完美,源自我们常常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生 的焦虑感。必须明白,理想的自我是要经过若干年或一生的不懈努力才能接近而始终不能 百分之百达到的一个终极目标,只要每天进步一点,快乐一点,我们离目标也就近了一点。 倘若因为不能接纳自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦,只能使我们离目标越来越远。不能 接纳自己的不完美,还源自和别人不正确的比较而产生的自卑感。拿自己与高过自己一大 截的人比,拿自己的缺点与别人的优点比,拿自己的各个方面分别与不同人的优点比,比 较的结果是事事不如人,谁都比自己好。 ⑤其实,每个人都有足以让自己确立自信的优于别人的长处。“一棵树,如果花不鲜艳 也许叶子会绿得青翠欲滴;如果花和叶子都不漂亮,也许枝干会长得错落有致:如果花、 叶子和枝干都不漂亮,也许它处的位置很好,在蓝天的映衬下绰约多姿 ⑥席勒曾经给成年人写过一篇童话,一个圆的一部分被切去了,它希望自己是一个完美 的圆,因此它就四处去寻找它遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆,所以只能慢 慢滚动,由此得以沿途欣赏草的芬芳,阳光的灿烂,并与蚯蚓娓娓而谈。有一天,它终于 找到了自己遗失的那部分,它高兴极了,因它又是一个完善的圆。它又开始飞快地滚动, 它在快速滚动中发现世界整个变了样,许多美好的东西都失去了,于是它又停下来,毫不 犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边,然后慢慢滚动着向前走去 ⑦人生就是如此,不完美才是真的,只要我们真诚地面对,有点缺憾,人生照样精彩。 典型题析: 问题:(1)作者在文中提出了怎样的观点? (2)从文中看,人们往往“不能接纳自己的不完美”的主要原因是什么 2.分析和参考答案 阅读议论文,首先要有议论文的概念,了解议论文的有关知识,把握其文体特征。然 后在通读全文的基础上,带着问题再次浏览,锁定范围。 如解答第1题,找出文章的论点 论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。文章 论点表现形式可分为两种情况,一种是指示型的,即在文中明确标出中心论点,我们一眼 就能看出来或基本看出来文章的论点是什么。另一种是蕴含型的,即没有明确所指,表述 又不集中,作者的观点蕴含在整篇文章的字里行间当中。 第一种形式,只要明确文中论点的指示位置就可顺利找到中心论点。论点常出现的位 置有在文题,标题就是论点:在开头,开门见山提出论点:在文尾,在前面摆事实讲道理 的基础上最后收篇时得出结论,这个结论就是文章中心论点;在文中,论点不在开头,也
4 他却淡然一笑说：“你说得也许有道理，但我并不感到遗憾。因为如果没得小儿麻痺症，我 肯定早下地当了农民，哪有时间坚持学习，掌握一技之长？我应该感谢上帝给了我一个残 缺的身体。”还有罗斯福和丘吉尔，罗斯福曾连任四届美国总统，但很少有人知道他曾经是 一个信奉巫医、酗酒成癖的人；丘吉尔是英国历史上最著名的首相，1953 年获诺贝尔奖， 但他也曾是一个贪睡、贪酒的人，还曾因吸食鸦片两次被赶出办公室。但他们都痛苦地改 掉了自己年轻时的不良嗜好，经过不懈的努力，成就了伟大的事业。 ③完美欲是人类的天性之一，有了它，人类才会永不满足地向前发展。我们要努力追 求完美，但同时我们必须学会接纳我们的不完美。 ④不能接纳自己的不完美，源自我们常常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生 的焦虑感。必须明白，理想的自我是要经过若干年或一生的不懈努力才能接近而始终不能 百分之百达到的一个终极目标，只要每天进步一点，快乐一点，我们离目标也就近了一点。 倘若因为不能接纳自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦，只能使我们离目标越来越远。不能 接纳自己的不完美，还源自和别人不正确的比较而产生的自卑感。拿自己与高过自己一大 截的人比，拿自己的缺点与别人的优点比，拿自己的各个方面分别与不同人的优点比，比 较的结果是事事不如人，谁都比自己好。 ⑤其实，每个人都有足以让自己确立自信的优于别人的长处。“一棵树，如果花不鲜艳， 也许叶子会绿得青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致；如果花、 叶子和枝干都不漂亮，也许它处的位置很好，在蓝天的映衬下绰约多姿。” ⑥席勒曾经给成年人写过一篇童话,一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一个完美 的圆，因此它就四处去寻找它遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢 慢滚动，由此得以沿途欣赏草的芬芳，阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。有一天，它终于 找到了自己遗失的那部分，它高兴极了，因它又是一个完善的圆。它又开始飞快地滚动， 它在快速滚动中发现世界整个变了样，许多美好的东西都失去了，于是它又停下来，毫不 犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去…… ⑦人生就是如此，不完美才是真的，只要我们真诚地面对，有点缺憾，人生照样精彩。 典型题析： 1．问题：（1）作者在文中提出了怎样的观点？ （2）从文中看，人们往往“不能接纳自己的不完美”的主要原因是什么？ 2．分析和参考答案： 阅读议论文，首先要有议论文的概念，了解议论文的有关知识，把握其文体特征。然 后在通读全文的基础上，带着问题再次浏览，锁定范围。 如解答第 1 题，找出文章的论点。 论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。文章 论点表现形式可分为两种情况，一种是指示型的，即在文中明确标出中心论点，我们一眼 就能看出来或基本看出来文章的论点是什么。另一种是蕴含型的，即没有明确所指，表述 又不集中，作者的观点蕴含在整篇文章的字里行间当中。 第一种形式，只要明确文中论点的指示位置就可顺利找到中心论点。论点常出现的位 置有在文题，标题就是论点；在开头，开门见山提出论点；在文尾，在前面摆事实讲道理 的基础上最后收篇时得出结论，这个结论就是文章中心论点；在文中，论点不在开头，也
不在结尾提出,而是在初步展开议论后才提出中心论点 第二种形式,要仔细阅读,归纳段意、层意,然后从中概括归纳出文章的中心论点。 而这一篇文章的论点就蕴含在整篇文章的字里行间当中,必须在通读全文把握整体内 容之后分析论据,看文中所列举的事例都是为了证明什么,然后再摘选文中关键的语句把 它概括出来。故这道题的答案是人生是不完美和有待修正的,要勇于正视自己的缺陷,学 会接纳自己的不完美 解答第2题,只要在通读全文把握内容的基础上,抓住题干,锁定范围,联系上下文 从中准确提取信息就能解答了,答案就在文中的第④段,故答案是一方面源自常拿理想的 自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感(或源自急于实现终极目标所产生的焦虑感) 另一方面源自和别人进行不正确的比较而产生的自卑感(或源自采用不正确的比较方式而 产生的自卑感) 四、训练提升 (一)榕树,生命进行曲(节选) 我爱恋的榕树,不知道使多少陌生人为它兴叹过,倾倒过 真是太壮阔了。只要你接近它,就会感到它的全身,都充满着一种最动人的东西,这 就是生命。 善于思辩的哲学家说,美就是充满生命的人和物。我相信,因为榕树,我才相信。 几乎是整个童年时代与少年时代,我都在观赏这种洋溢着生命的大树。 我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足,像沉默的大山一样岿然而 我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶,都像风帆那样善于捕捉最弱的微风, 因此,当轻风吹拂的时候,它的叶子就会颤动起来,刹那间,树上好像千百万绿色的蝴蝶, 在一开一翕地扇着翅膀,共同编织着生命的织锦 更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树,瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海, 波浪在树梢上澎湃着,时时发出拍打蓝天的沙沙响声。 有一位很重感情的北方朋友告诉我,他第一次见到南国土地上的高大榕树时,几乎吓 呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴,那企图吞没白云的树冠,那企图饮尽地下全部水分的 根群,那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路,一起在放射着生命 的光波与音波。这种柔和而强大的波浪,把他的心灵摇撼得很久很久。 问题 1.从上下文看,作者对故乡榕树的情感有:爱恋 赞叹。(用文中的词语填空) 2.作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”作者还了解到榕树的哪些特点? (二)“平台”,书面语中新热点 时下,“平台”一词成了人们书面用语中的新热点,日渐流行开来。“信息平台”、“交易 平台”、“技术平台”“政务平台”等举不胜举,似有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”之感 平台”一词并非新造词,古已有之。唐李白诗《梁园吟》:“天长水阔厌远涉,访古始
5 不在结尾提出，而是在初步展开议论后才提出中心论点。 第二种形式，要仔细阅读，归纳段意、层意，然后从中概括归纳出文章的中心论点。 而这一篇文章的论点就蕴含在整篇文章的字里行间当中，必须在通读全文把握整体内 容之后分析论据，看文中所列举的事例都是为了证明什么，然后再摘选文中关键的语句把 它概括出来。故这道题的答案是人生是不完美和有待修正的，要勇于正视自己的缺陷，学 会接纳自己的不完美。 解答第 2 题，只要在通读全文把握内容的基础上，抓住题干，锁定范围，联系上下文, 从中准确提取信息就能解答了，答案就在文中的第④段，故答案是一方面源自常拿理想的 自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感（或源自急于实现终极目标所产生的焦虑感）， 另一方面源自和别人进行不正确的比较而产生的自卑感（或源自采用不正确的比较方式而 产生的自卑感） 四、训练提升 （一）榕树，生命进行曲（节选） 我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。 真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这 就是生命。 善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。 几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。 我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而 立。 我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。 因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶， 在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。 更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海， 波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。 有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓 呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的 根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命 的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。 …… 问题： 1．从上下文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、 、 、 、 、 赞叹。（用文中的词语填空） 2. 作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”作者还了解到榕树的哪些特点？ （二） “平台”，书面语中新热点 时下，“平台”一词成了人们书面用语中的新热点，日渐流行开来。“信息平台”、“交易 平台”、“技术平台”“政务平台”等举不胜举，似有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之感。 “平台”一词并非新造词，古已有之。唐李白诗《梁园吟》：“天长水阔厌远涉，访古始