教学幻灯片 入牡会调查方法 主讲:张绪
社会调查方法 主讲：张连绪 教学幻灯片 （一）
第一章社会调查概述 本章主要内容: o社会调查概念的内涵和外延 e社会调查的特点 e社会调查的作用 o社会调查的一般原则 §社会调查的方法体糸
第一章 社会调查概述 本章主要内容： 社会调查概念的内涵和外延 社会调查的特点 社会调查的作用 社会调查的一般原则 社会调查的方法体系
第一节社会调查的概念和特点 社会调查的概念 1、实例 (1)我们学院的四个食堂当中,你最常选择那个 食堂就餐? (2)足球彩民心态调查 2、定义:所谓社会调查,就是人们有意识、有目的 地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究,来 认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认 识活动。简言之,社会调查指人们运用特定的方法 和手段,从社会现实中收集有关社会事实的信息资 料,并对其作出描述和解释的活动
第一节 社会调查的概念和特点 一、社会调查的概念 1、实例 （1）我们学院的四个食堂当中，你最常选择那个 食堂就餐？ （2）足球彩民心态调查 2、定义：所谓社会调查，就是人们有意识、有目的 地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究，来 认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认 识活动。简言之，社会调查指人们运用特定的方法 和手段，从社会现实中收集有关社会事实的信息资 料，并对其作出描述和解释的活动
社会调查的概念 3、理解定义需把握的要点: (1)社会调查是有目的、有意识的认识活动。 (2)社会调查的对象是社会事实。 (3)社会调查是一门方法性学科。 4、“社会调查”与“调查研究”的区别 前者指调查者运用各种手段和方法、技术,直接深 入到社会生活实际中去了解有关社会现象的情况,收集 有关资料和信息是一种实践活动; 后者主要指调查者通过对调查所收集到的各种资 料和信息进行思维加工以达到探究有关社会现象的本 质及其发展规律的过程是一种认识活动。 在社会实践过程中,二者是紧密联系、不可分割的
一、社会调查的概念 3、理解定义需把握的要点： （1）社会调查是有目的、有意识的认识活动。 （2）社会调查的对象是社会事实。 （3）社会调查是一门方法性学科。 4、 “社会调查”与“调查研究”的区别 前者指调查者运用各种手段和方法、技术,直接深 入到社会生活实际中去了解有关社会现象的情况,收集 有关资料和信息,是一种实践活动; 后者主要指调查者通过对调查所收集到的各种资 料和信息进行思维加工,以达到探究有关社会现象的本 质及其发展规律的过程,是一种认识活动。 在社会实践过程中,二者是紧密联系、不可分割的
社会调查的特点 基本特点: 性、计划性;实践性、操作性;科学性、程序性。 2、具体特征: (1)现实的:是对当前而非过去社会情况的调查或预测 (2)系统的:遵循一套系统操作逻辑,有特定的规则、程序 及有效步骤; (3)客观的调查的范围、方式、对象的选择和结论的概括 应该不带偏见和倾向性; (4)有一定代表性:所调查研究的部分能集中代表所研究的 问题和受其影响的总体; (5)可量化的:以数值反映调查对象的某些方面,以便更好 地解释其特征; (6)可重复的:不同的调查者以同样的方式方法也应得到基 本相同的结果
二、社会调查的特点 1、基本特点： 目的性、计划性；实践性、操作性；科学性、程序性。 2、具体特征： (1)现实的:是对当前而非过去社会情况的调查或预测; (2)系统的:遵循一套系统操作逻辑,有特定的规则、程序 及有效步骤; (3)客观的:调查的范围、方式、对象的选择和结论的概括 应该不带偏见和倾向性; (4)有一定代表性:所调查研究的部分能集中代表所研究的 问题和受其影响的总体; (5)可量化的:以数值反映调查对象的某些方面,以便更好 地解释其特征; (6)可重复的:不同的调查者以同样的方式方法也应得到基 本相同的结果