江苏省高邮市2017-2018学年人教版七年级语文上学期12月月考试题_江苏省高邮市2017_2018学年七年级语文上学期12月月考试题新人教版.doc

1 江苏省高邮市 2017-2018 学年七年级语文上学期 12 月月考试题（试卷满分：150 分考试时间：150 分钟）友情提醒：所有答案请写在答题卡上．．．．．．．．．．．．．．．．一、积累运用（32 分） 1.下列加点字注音完全正确．．．．的一项（2 分）（） A.澎湃．（pài）屏障．（zhànɡ）诧．异（chà）祈祷．（dǎo） B.殷．红（yīn）解．数（xiè）讪．笑（shàn）炽．痛 (zhì) C.确凿．（zuò）嗔．怪（chēn）气氛．（fèn）倜傥．（tǎnɡ） D.崎岖．（qū）污秽．（suì）深邃．（suì）荒谬．（miào） 2.下列句子中，没有语病且句意明确．．．．的一项是（2 分）（） A.11 月份燃料价格进、出口价格分别下降约 1.1%和 1.3%左右。 B.“中国-东盟自贸区联委会第五次会议”主要研究进一步推动贸易自由化和便利化。 C.在老师春风化雨的教育下，使许多同学改正了错误。 D.在农历新年来临之际，嫦娥一号传回特殊的“语音”，给家乡的亲人“拜年”。 3.下列句中加点的成语，运用不恰当．．．的一项是（2 分）（） A.鸟儿们在和煦的春风中呼朋引伴．．．．，唱出宛转的曲子。 B.青春是懵懂的，是充满遐想的，是老师的循循善诱．．．．让我们走出迷惘，走向诗意的远方。 C.而今的花都汇鲜花盛开，绿草如茵，这妙手回春．．．．之作仿佛把扬州市民带回到融融春光中。 D.这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漠不关心．．．．。 4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当．．的一项是（2 分）（）莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有__________可爱的茎叶，有娇嫩__________的花朵，有__________的清香；它的果实（莲子）和茎（藕）都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的__________。 A.婀娜雅致沁人心脾色彩 B.袅娜精致感人肺腑色彩 C.婀娜精致感人肺腑色调 D.袅娜雅致沁人心脾色调 5.下列文学常识及课文内容表述错误的一项是（3 分）（） A.《植树的牧羊人》作者虚构了一个贫瘠荒原孤独种树的牧羊人形象，通过荒原前后前后境况的

对比,表达了对老人的敬佩和赞美之情 B.老舍的散文《济南的冬天》布局精心,层次井然。文章用三段文字写冬天的山景,先写薄雪覆盖下的山,次写阳光朗照下的山,再写城外远山,勾画出一幅淡雅的水墨画。 C.《雨的四季》写的不是某个特定地域、特定季节的雨,而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点,写四季的雨景和人的感受,表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好感情。 D.《秋天的怀念》富有深刻的含义、绵长的情思。它不仅点出了文章叙事的时节,而且意味着对母爱和生命沉淀之后的思考和感悟 6.根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在下面的田字格内)(4分坦诚的人不客套,不溜须,用真诚的话语浇(guin),友情的花朵,用诚(zhi)_的心灵碰撞另一个心灵。坦诚的人心无城府,有一说一,有二说二,不玩心计,没有(gui) 诈,就像林间溪水,淙淙流淌,淸澈透明,坦荡(li)落 7.“腹有诗书气自华”,下面是近期你学过的经典诗文,请补充完整。(9分) 非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》) (2)杨花落尽子规啼, (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3) 铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) (4)晴空一鹤排云上, (刘禹锡《秋词》) ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》) (6)古道西风瘦马,夕阳西下 (马致远《天净沙·秋思》) (7)子夏曰: ,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语》) (8)《行军九日思长安故园》中表达诗人对战乱中人民疾苦的关切之情的名句是: 8.阅读下面《西游记》选段,回答问题(4分) 三藏道:“你往何处去求方?”行者道:“古人云,方从海上来。我今要上东洋大海,遍游三岛十洲,访问仙翁圣老,求一个起死回生之法,管教医得他树活。” 三藏道:“此去几时可回?”行者道:“不只消三日。”三藏道:“既如此,就依你说,与你三日之限。三日里来便罢,若三日之外来,我就念那话儿经了。”行者道:“遵命,遵命。”你看他急整虎皮裙,出门来对大仙道:“先生放心,我就去就来。你却要好生伏侍我师父,逐日家三茶六饭,不可欠缺。若少了些儿,老孙回来和你算帐,先捣塌你的锅底。衣服禳了,与他浆洗浆洗。脸儿黄了些儿,我不要:若瘦了些儿,不出门。”那大仙道:“你去,你去,定不教他忍饿

2 对比，表达了对老人的敬佩和赞美之情。 B.老舍的散文《济南的冬天》布局精心，层次井然。文章用三段文字写冬天的山景，先写薄雪覆盖下的山，次写阳光朗照下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。 C.《雨的四季》写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好感情。 D.《秋天的怀念》富有深刻的含义、绵长的情思。它不仅点出了文章叙事的时节，而且意味着对母爱和生命沉淀之后的思考和感悟。 6.根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在下面的田字格内)（4 分）坦诚的人不客套，不溜须，用真诚的话语浇（guàn）友情的花朵，用诚（zhì）的心灵碰撞另一个心灵。坦诚的人心无城府，有一说一，有二说二，不玩心计，没有（guǐ）诈，就像林间溪水，淙淙流淌，清澈透明，坦荡（lěi）落。 7.“腹有诗书气自华”，下面是近期你学过的经典诗文，请补充完整。（9 分）（1），非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》) （2）杨花落尽子规啼，。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) （3），铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) （4）晴空一鹤排云上，。 (刘禹锡《秋词》) （5），落花时节又逢君。 (杜甫《江南逢李龟年》) （6）古道西风瘦马，夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》) （7）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》）（8）《行军九日思长安故园》中表达诗人对战乱中人民疾苦的关切之情的名句是：，。 8.阅读下面《西游记》选段，回答问题（4 分）三藏道：“你往何处去求方？”行者道：“古人云，方从海上来。我今要上东洋大海，遍游三岛十洲，访问仙翁圣老，求一个起死回生之法，管教医得他树活。” 三藏道：“此去几时可回？”行者道：“不只消三日。”三藏道：“既如此，就依你说，与你三日之限。三日里来便罢，若三日之外来，我就念那话儿经了。”行者道：“遵命，遵命。”你看他急整虎皮裙，出门来对大仙道：“先生放心，我就去就来。你却要好生伏侍我师父，逐日家三茶六饭，不可欠缺。若少了些儿，老孙回来和你算帐，先捣塌你的锅底。衣服禳了，与他浆洗浆洗。脸儿黄了些儿，我不要；若瘦了些儿，不出门。”那大仙道：“你去，你去，定不教他忍饿

(1)结合选文前后内容,说说孙悟空为什么要到三岛十洲求方子?(2分) (2)请根据选文内容,用简洁的语言概括孙悟空的性格特点。(2分读下面《朝花夕拾》中《狗猫鼠》选段,回答问题(4分) 其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过 “公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了, 自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步:能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。 (1)作者在文中提到“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么?(2分) 上段文字表达了作者怎样的思想感情?(2分) 阅读理解(55分) (一)阅读《昭君怨·梅花》,完成10题。(5分) 昭君怨梅花郑域(南宋) 道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开 10.阅读上面的一首词,回答问题。 (1)这首词的上阕写出了梅花怎样的特点?(2分) (2)这首词下阙主要运用了什么表现手法?请简要分析。(3分) (二)阅读下文,完成11-14题。(16分) 顾恺之,字长康,晋陵无锡人也,博学有才气。人问以会稽山川之状,恺之云:“千岩竞秀,万壑争流。草木蒙笼,若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗,恒自梢至根。人或怪之,云:“渐入佳境。” 尤善丹青°,图写特妙,谢安深重之,以为有苍生以来未之有也。每图起人形,妙绝于时。尝图裴楷象,颊上加三毛,观者觉神明殊胜

3 （1）结合选文前后内容，说说孙悟空为什么要到三岛十洲求方子？（2 分）（2）请根据选文内容，用简洁的语言概括孙悟空的性格特点。（2 分） 9. 阅读下面《朝花夕拾》中《狗猫鼠》选段，回答问题（4 分）其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过 “公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。（1）作者在文中提到“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？（2 分）（2）上段文字表达了作者怎样的思想感情？（2 分）二、阅读理解（55 分）（一）阅读《昭君怨·梅花》，完成 10 题。（5 分）昭君怨梅花郑域（南宋）道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 10.阅读上面的一首词，回答问题。（1）这首词的上阕写出了梅花怎样的特点？（2 分）（2）这首词下阙主要运用了什么表现手法？请简要分析。（3 分）（二）阅读下文，完成 11-14 题。（16 分）顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之．状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若．云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒．自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。” 尤善．丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜

4 尤信小术②，以为求之必得。人尝以一柳叶绐③之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。” 恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。故俗传．恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。 [注]①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗 11.解释下列句中加点的词。(4 分) （1）若．云兴霞蔚（）（2）恒．自梢至根（）（3）尤善．丹青（）（4）故俗传．恺之有三绝（） 12.下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是( )(2 分) A.国人道之． B.有闻而传之．者 C.友人惭，下车引之． D.亦积气中之．有光耀者 13.用现代汉语翻译下列句子。(6 分) （1）每图起人形，妙绝于时。（2）国人道之，闻之于宋君。（《穿井得一人》）（3）只使坠，亦不能有所中伤。（《杞人忧天》） 14.根据文章内容，用文中词语．．．．填空。(4 分) 谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的 ”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“ ”。（三）阅读《顶碗少年》，完成 15-19 题。(16 分) 顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个

人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只,一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身,碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……睚看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意搗蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汘珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩,轻轻摇了摇,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众,索性捂住了眼睛… 这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。在以后的岁月里,不知怎的,我黨黨念想起这伩顶碗年,想起他那一次的演出而具每每想起总会有一阵微微的激动 15.请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。(4分) 16.读完全文,请用简洁的语言概括“顶碗少年”是一个怎样的人?(3分) 17.请从修辞的角度赏析下列句子。(3分) 那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来 18.在少年第二次表演又失败后,一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”,结合上下文,请把老人的话补充出来。(3分)

5 人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛…… 这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，总会有一阵微微的激动。 15.请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。(4 分) 16. 读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”是一个怎样的人？(3 分) 17.请从修辞的角度赏析下列句子。(3 分) 那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 18.在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补充出来。(3 分)