·根据被测的物理量随时间变化的特性, 可将它们总体地分成静态量和动态量。 静态量:静止的或缓慢变化的物理量; 动态量:随时间快速变化的物理量。 对静态量与动态量的测量分别称为静态测量与 动态测量 静态与动态测量是相对的,有时可以转化 ·本课程中我们将主要研究对动态量的测量, 亦即动态测量的理论、方法及应用,因此我 们在这里将动态测量的技术定义为测试技术
• 根据被测的物理量随时间变化的特性， 可将它们总体地分成静态量和动态量。 – 静态量：静止的或缓慢变化的物理量； – 动态量 ：随时间快速变化的物理量。 – 对静态量与动态量的测量分别称为静态测量与 动态测量。 • 静态与动态测量是相对的，有时可以转化。 • 本课程中我们将主要研究对动态量的测量， 亦即动态测量的理论、方法及应用，因此我 们在这里将动态测量的技术定义为测试技术
测试系统原理框图 被测对象 传感器 信号调理 数据显示、记录 观察者 ·传感器:从被测对象获取有用的信息,并将其转 换为适合于测量的变量或信号。 信号调理部分:对从传感器所输出的信号作进 步的加工和处理,包括对信号的转换、放大、滤 波、储存、重放、和一些专门的信号处理。 ·显示和记录部分:将经信号调理部分处理过的信 号用便于人们所观察和分析的介质和手段进行记 录或显示。 ·被测对象和观察者也是测试系统的组成部分,它 们同传感器、信号调理部分以及数据显示与记录 部分一起构成了一个完整的测试系统
测试系统原理框图 • 传感器 ：从被测对象获取有用的信息，并将其转 换为适合于测量的变量或信号。 • 信号调理部分 ：对从传感器所输出的信号作进一 步的加工和处理，包括对信号的转换、放大、滤 波、储存、重放、和一些专门的信号处理。 • 显示和记录部分：将经信号调理部分处理过的信 号用便于人们所观察和分析的介质和手段进行记 录或显示。 • 被测对象和观察者也是测试系统的组成部分，它 们同传感器、信号调理部分以及数据显示与记录 部分一起构成了一个完整的测试系统
课程目的 使学生掌握有关测试技术的基本理论和技 术 掌握对一个测试系统各部分的参数进行测 量和分析的方法和手段 为进一步研究和处理工程测试技术问题打 下基础
课程目的 • 使学生掌握有关测试技术的基本理论和技 术 ； • 掌握对一个测试系统各部分的参数进行测 量和分析的方法和手段 • 为进一步研究和处理工程测试技术问题打 下基础
课程重点 信号与信号处理的理论和方法: 信号的时域和频域的描述方法,信号的频谱和谱分 析的方法,信号的卷积与相关,以及数字信号处理 的基本理论和方法。 测试系统的参数及其评价方法: 测试系统传递特性的时、频域描述,脉冲响应函数 和频率响应函数,一、二阶系统的动态特性描述及 其参数的测量方法,以及不失真测试的条件
课程重点 • 信号与信号处理的理论和方法： – 信号的时域和频域的描述方法，信号的频谱和谱分 析的方法，信号的卷积与相关，以及数字信号处理 的基本理论和方法。 • 测试系统的参数及其评价方法： – 测试系统传递特性的时、频域描述，脉冲响应函数 和频率响应函数，一、二阶系统的动态特性描述及 其参数的测量方法，以及不失真测试的条件
课程重点(续) ·传感器理论: 各类常用传感器的原理、结构及性能参数, 以及传感器的典型应用 信号调理的原理和方法: 电桥电路,信号的调制与解调,信号的滤波, 信号的模/、数和数/模转换,以及上述各种电路 的原理及典型应用。 常用显示与记录仪器的工作原理、结构、 动态性能及应用
课程重点（续） • 传感器理论： – 各类常用传感器的原理、结构及性能参数， 以及传感器的典型应用。 • 信号调理的原理和方法 ： – 电桥电路，信号的调制与解调，信号的滤波， 信号的模/数和数/模转换，以及上述各种电路 的原理及典型应用。 • 常用显示与记录仪器的工作原理、结构、 动态性能及应用