1-5 BDADC 6--10ACDAB 1.C12.正确13.D 、判断题 1.错误2.正确 、简答题 1.【答案】 (2)隐私权。保护作用。 【解析】 (2)隐私是一种与公共利益、群体利益无关,当事人不愿他人知道或他人不便知道的个人信 息。漫画中商家“泄露消费者个人信息”会侵犯差评者的隐私权。观察漫画可知,对违规电 商处以巨额罚款,体现法律通过制裁违法犯罪,维护公民的合法权益,所以电商法的这一规 定体现法律的保护作用。 2.【答案】 A(1分):拒绝搜身或者报警 B(2分):①失主的行为是侵犯乘客人身自由的行为。②人身自由不受侵犯。③人身自由 是公民最基本、最重要的权利。④我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者人民 院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。⑤禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制 公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。⑥当权利受到侵犯时,我们应以合法方式维护 自身合法权益。⑦要敢于同各种违法行为作斗争。 【解析】 开放性答案,考生答对以上任意三个要点,即可得满分。 3.【解析】(1)解答本题时,注意设问的限定词“法律角度”,甲同学的言 论说明他没有正确认识不良行为与违法犯罪的关系。据此在结合教材知识,可以 从预防违法犯罪的角度作答
1—5 BDADC 6—10ACDAB 11. C 12.正确 13.D 二、判断题 1. 错误 2.正确 三、简答题 1.【答案】 （2）隐私权。保护作用。 【解析】 （2）隐私是一种与公共利益、群体利益无关，当事人不愿他人知道或他人不便知道的个人信 息。漫画中商家“泄露消费者个人信息”会侵犯差评者的隐私权。观察漫画可知，对违规电 商处以巨额罚款，体现法律通过制裁违法犯罪，维护公民的合法权益，所以电商法的这一规 定体现法律的保护作用。 2. 【答案】 A(1 分)：拒绝搜身或者报警 B(2 分)：①失主的行为是侵犯乘客人身自由的行为。②人身自由不受侵犯。③人身自由 是公民最基本、最重要的权利。④我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民 法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。⑤禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制 公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。⑥当权利受到侵犯时，我们应以合法方式维护 自身合法权益。⑦要敢于同各种违法行为作斗争。 【解析】 开放性答案，考生答对以上任意三个要点，即可得满分。 3.【解析】（1）解答本题时，注意设问的限定词“法律角度”，甲同学的言 论说明他没有正确认识不良行为与违法犯罪的关系。据此在结合教材知识，可以 从预防违法犯罪的角度作答
(2)本题属于评析题,先要辨别行为的对错,然后在说出理由。乙同学对校 园欺凌视而不见,是缺乏正义感的表现,据此作答即可。 【答案】(1)①要避免沾染不良习气,自觉纠正不良行为,防微杜渐,防患 于未然。②要增强法治观念,自觉遵纪守法。③实施法律禁止的行为,会受到法 律制裁。要自觉履行法定义务,法律禁止做的坚决不做。 (2)乙同学的行为是缺乏正义感的表现。我们要做有正义感的人,面对非正 义行为,一方面要敢于斗争;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智” 为。 4.【答案】 (1)肖像权。 (2)一般侵权行为。一般侵权行为的构成要件有损害事实的存在、行为人的主观过错、 行为与损害结果之间的因果关系、行为的违法性 (3)①保护民事主体合法民事权益原则:②民事主体地位平等原则:③自愿、公平、诚 信原则:④遵守法律、尊重公序良俗的原则:⑤节约资源、保护生态环境的原则。 【解析】解答本题要把握好题意,明确考査的主旨,分析各个题题意,完成解答。肖像权 是指公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决 定是否允许他人给自己画像、照像或录像等:有权决定是否使用或如何使用自己的肖像, 有权就使用自己的肖像获取报酬。我国民事法律活动的原则:保护民事主体合法民事权益 原则:民事主体地位平等原则:自愿、公平、诚信原则:遵守法律、尊重公序良俗的原则 节约资源、保护生态环境的原则 (1)此题考査肖像权,答题的关键是仔细阅读材料,提取关键信息,结合所学时政知识 进行分析得知,某健身会所侵犯了陈教练的肖像权。 (2)此题考查一般侵权行为,答题的关键是仔细阅读材料,提取关键信息,结合所学时 政知识进行分析得知,健身会所的侵权行为属于一般侵权行为。本题第二问考查一般侵权 行为构成要件,从有损害事实的存在、行为人的主观过错、行为与损害结果之间的因果关 系、行为的违法性即可。 (3)此题考查我国民事法律活动的原则,课本知识,围绕保护民事主体合法民事权益原
（2）本题属于评析题，先要辨别行为的对错，然后在说出理由。乙同学对校 园欺凌视而不见，是缺乏正义感的表现，据此作答即可。 【答案】（1）①要避免沾染不良习气，自觉纠正不良行为，防微杜渐，防患 于未然。②要增强法治观念，自觉遵纪守法。③实施法律禁止的行为，会受到法 律制裁。要自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。 （2）乙同学的行为是缺乏正义感的表现。我们要做有正义感的人，面对非正 义行为，一方面要敢于斗争;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智” 为。 4.【答案】 （1）肖像权。 （2）一般侵权行为。一般侵权行为的构成要件有损害事实的存在、行为人的主观过错、 行为与损害结果之间的因果关系、行为的违法性。 （3）①保护民事主体合法民事权益原则；②民事主体地位平等原则；③自愿、公平、诚 信原则；④遵守法律、尊重公序良俗的原则；⑤节约资源、保护生态环境的原则。 【解析】解答本题要把握好题意，明确考查的主旨，分析各个题题意，完成解答。肖像权 是指公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决 定是否允许他人给自己画像、照像或录像等；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像， 有权就使用自己的肖像获取报酬。我国民事法律活动的原则：保护民事主体合法民事权益 原则；民事主体地位平等原则；自愿、公平、诚信原则；遵守法律、尊重公序良俗的原则； 节约资源、保护生态环境的原则。 （1）此题考查肖像权，答题的关键是仔细阅读材料，提取关键信息，结合所学时政知识 进行分析得知，某健身会所侵犯了陈教练的肖像权。 （2）此题考查一般侵权行为，答题的关键是仔细阅读材料，提取关键信息，结合所学时 政知识进行分析得知，健身会所的侵权行为属于一般侵权行为。本题第二问考查一般侵权 行为构成要件，从有损害事实的存在、行为人的主观过错、行为与损害结果之间的因果关 系、行为的违法性即可。 （3）此题考查我国民事法律活动的原则，课本知识，围绕保护民事主体合法民事权益原
则、民事主体地位平等原则、自愿公平诚信原则、遵守法律与尊重公序良俗的原则、节约 资源与保护生态环境的原则等角度回答即可。 第十课法律伴我们成长 选择题 1.未成年人的生存和发展事关人类未来,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类 的共识,我国颁布的给予未成年人特殊保护的专门法律是() A.婚姻法 B.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 义务教育法 D.治安管理处罚法 2.起侮辱性绰号,属于欺凌!对被欺凌者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等物理 攻击,属于情节比较恶劣的严重欺凌!2018年11月12日,广东省教育厅等十三部门联合 出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》,对校园欺凌的分类、预防、 治理等问题做出明确规定。这 ①体现了对未成年人的社会保护②旨在保障中小学生的身心健康和生命安全③有利于 彻底解决校园欺凌问题,建设平安校园④能最大限度的保障被欺凌者的合法权益,杜绝 欺凌者的违法犯罪行为 A.①③ B.①④ D.②③ 3.《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》规定,企业开发的学习类APP若存 在涉黄内容、游戏泛滥、宣扬错误思潮、背离社会主义核心价值观、传播低俗文化等问题 将直接亮红黄牌直至纳入黑名单。加强中小学生校园学习类APP管理() ①可以杜绝外界不良因素对未成年人学习的影响 ②是因为未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强
则、民事主体地位平等原则、自愿公平诚信原则、遵守法律与尊重公序良俗的原则、节约 资源与保护生态环境的原则等角度回答即可。 第十课 法律伴我们成长 一、选择题 1.未成年人的生存和发展事关人类未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类 的共识，我国颁布的给予未成年人特殊保护的专门法律是（ ） A．婚姻法 B．未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 C．义务教育法 D．治安管理处罚法 2.起侮辱性绰号，属于欺凌！对被欺凌者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等物理 攻击，属于情节比较恶劣的严重欺凌！2018 年 11 月 12 日，广东省教育厅等十三部门联合 出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》，对校园欺凌的分类、预防、 治理等问题做出明确规定。这 ①体现了对未成年人的社会保护 ②旨在保障中小学生的身心健康和生命安全 ③有利于 彻底解决校园欺凌问题，建设平安校园 ④能最大限度的保障被欺凌者的合法权益，杜绝 欺凌者的违法犯罪行为 A.①③ B.①④ C.①② D.②③ 3．《广东省面向中小学生校园学习类 APP 管理暂行办法》规定，企业开发的学习类 APP 若存 在涉黄内容、游戏泛滥、宣扬错误思潮、背离社会主义核心价值观、传播低俗文化等问题， 将直接亮红黄牌直至纳入黑名单。加强中小学生校园学习类 APP 管理（ ） ①可以杜绝外界不良因素对未成年人学习的影响 ②是因为未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强