读者兴趣。在内容上必须紧扣动物的特征,向人们介绍一些科学知识,避熟就生, 避旧就新,把最有价值的知识介绍给大家 例文参读 昆虫法庭访问记 七月里的一个炎热天,整个大地似乎都被火辣辣的太阳烤得疲倦了,人们昏 昏欲睡,连最爱在外面玩耍的孩子也在妈妈的催促下进入了梦乡。 小东东突然睁开眼睛,偷偷地向周围看看,妈妈和小弟弟已经发出了轻轻的 鼾声。他悄悄起身穿上鞋,蹑手蹑脚地走出房门,快步向房后的小树林跑去。原 来今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会,昆虫们邀请小东东去采访。小东东 走进树林,审判就开始了。 法庭设在树权上的一个大网上。首先就座的是法官,他圆圆的身子,四只手 四只脚,嘴里露着两颗大门牙。噢!原来是个大蜘蛛。他周围还坐着其他一些昆 虫。这时,“犯人”已经在被告席上。他浑身被千条绳索捆绑着,动弹不得。只 露着一个绿莹莹的大脑袋,头上亮光光的,不知在哪儿涂了那么多油,两只眼睛 滴溜溜乱转,不知在想什么花招。 威严的法官开始发话了 “‘罪犯’姓名、出生时间及地点 “我叫苍蝇,今年夏天出生在很远的一个大粪坑里,我家祖宗八辈都在那 安家。冬天躲起来睡觉,天气一暖和,就出来活动。我的堂兄弟是臭虫,我的 蚊子妹妹可比我秀气多了,可她叮人时的狠劲也够盖的。耗子是我的把兄弟,他 那一套偷窃本领堪称‘高手’。所以人家把我们四个叫作‘四害’。我还有一帮 小喽罗,什么结核菌啦,肝炎菌啦,他们对我可够义 苍蝇得意洋洋地用
读者兴趣。在内容上必须紧扣动物的特征，向人们介绍一些科学知识，避熟就生， 避旧就新，把最有价值的知识介绍给大家。 [例文参读] 昆虫法庭访问记 七月里的一个炎热天，整个大地似乎都被火辣辣的太阳烤得疲倦了，人们昏 昏欲睡，连最爱在外面玩耍的孩子也在妈妈的催促下进入了梦乡。 小东东突然睁开眼睛，偷偷地向周围看看，妈妈和小弟弟已经发出了轻轻的 鼾声。他悄悄起身穿上鞋，蹑手蹑脚地走出房门，快步向房后的小树林跑去。原 来今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会，昆虫们邀请小东东去采访。小东东 一走进树林，审判就开始了。 法庭设在树杈上的一个大网上。首先就座的是法官，他圆圆的身子，四只手 四只脚，嘴里露着两颗大门牙。噢！原来是个大蜘蛛。他周围还坐着其他一些昆 虫。这时，“犯人”已经在被告席上。他浑身被千条绳索捆绑着，动弹不得。只 露着一个绿莹莹的大脑袋，头上亮光光的，不知在哪儿涂了那么多油，两只眼睛 滴溜溜乱转，不知在想什么花招。 威严的法官开始发话了： “‘罪犯’姓名、出生时间及地点。” “我叫苍蝇，今年夏天出生在很远的一个大粪坑里，我家祖宗八辈都在那 儿安家。冬天躲起来睡觉，天气一暖和，就出来活动。我的堂兄弟是臭虫，我的 蚊子妹妹可比我秀气多了，可她叮人时的狠劲也够盖的。耗子是我的把兄弟，他 那一套偷窃本领堪称‘高手’。所以人家把我们四个叫作‘四害’。我还有一帮 小喽罗，什么结核菌啦，肝炎菌啦，他们对我可够义气……”苍蝇得意洋洋地用
他那嗡嗡的鼻音说个不停,满以为会博得审判席上的法官和参加公审的昆虫们的 欣赏,没想到却招来一顿痛斥:“这个流氓、无赖,这是什么地方,你还这般油 腔滑调,再不老实就处决你! 苍蝇见势不妙,这才低下头不说话了 法官继续道:“交代你的罪行。” 罪犯”颤抖了一下,不说话。法官狠狠地拍了下桌子,张开了大嘴。“罪 犯”这才结结巴巴地说起来 “自我出生以来,我到过许多地方。哪里有垃圾,哪儿有粪便,哪儿有臭鱼 烂虾,我就到哪儿,每次我都能搜罗一大批喽罗,把他们散布到各处。我不但逐 臭,而且还追香。一天中午,我飞进一家窗户,闻到一股菜香味儿。我趁人不注 意时候,在一碗饭上爬来爬去,把我的小喽罗安置在上面,然后自己飞掉。那家 小孩吃了那碗饭后就生病,险些死了。 “今天,树林前边屋子里的小主人东东用苍蝇拍把我打得晕了过去。他们以为我 死了,就不再管我。没想到我又活过来,飞了。后来我发誓要报仇。我带着所有 的喽罗飞到他家,在他家的筷子上练习爬杄,在茶杯口上闲镏鞑,在一些洗干净 的水果上跳舞,我沾过哪儿就在哪儿留下我的小喽罗。” “没想到,小东东的妈妈警惕性很髙,她把杯子、筷子都用开水烫了一遍,我的 忠心的小喽罗都完蛋了。可小东东的弟弟吃水果前没有洗,结果得了中毒性痢疾。 这不,我本来想再害小东东的,路过这里,我看见这里有一个美丽的网兜,不知 是哪位漂亮姑娘织的,就进来玩玩,不想被蜘蛛先生捉住了……” 小东东听到这些,恨不得一下子打死他,为所有被苍蝇坑害过的小朋友们报仇 “罪犯”交代完了。法官根据苍蝇的罪行,宣布对他的判决: “‘罪犯’苍蝇,罪大恶极,他用肝炎菌、结核菌等多种病菌毒害了许多儿童, 根据他的罪行,判处他死刑,立即执行。”说着便动作起来。大蜘蛛先把“罪犯” 抛起,摔得苍蝇天旋地转直哼哼,然后扑上去,用两颗锋利的大毒牙,一口一口 咬掉了他的脑袋,把他吃了。小东东高兴得拍手叫好
他那嗡嗡的鼻音说个不停，满以为会博得审判席上的法官和参加公审的昆虫们的 欣赏，没想到却招来一顿痛斥：“这个流氓、无赖，这是什么地方，你还这般油 腔滑调，再不老实就处决你！” 苍蝇见势不妙，这才低下头不说话了。 法官继续道：“交代你的罪行。” “罪犯”颤抖了一下，不说话。法官狠狠地拍了下桌子，张开了大嘴。“罪 犯”这才结结巴巴地说起来： “自我出生以来，我到过许多地方。哪里有垃圾，哪儿有粪便，哪儿有臭鱼 烂虾，我就到哪儿，每次我都能搜罗一大批喽罗，把他们散布到各处。我不但逐 臭，而且还追香。一天中午，我飞进一家窗户，闻到一股菜香味儿。我趁人不注 意时候，在一碗饭上爬来爬去，把我的小喽罗安置在上面，然后自己飞掉。那家 小孩吃了那碗饭后就生病，险些死了。” “今天，树林前边屋子里的小主人东东用苍蝇拍把我打得晕了过去。他们以为我 死了，就不再管我。没想到我又活过来，飞了。后来我发誓要报仇。我带着所有 的喽罗飞到他家，在他家的筷子上练习爬杆，在茶杯口上闲蹓跶，在一些洗干净 的水果上跳舞，我沾过哪儿就在哪儿留下我的小喽罗。” “没想到，小东东的妈妈警惕性很高，她把杯子、筷子都用开水烫了一遍，我的 忠心的小喽罗都完蛋了。可小东东的弟弟吃水果前没有洗，结果得了中毒性痢疾。 这不，我本来想再害小东东的，路过这里，我看见这里有一个美丽的网兜，不知 是哪位漂亮姑娘织的，就进来玩玩，不想被蜘蛛先生捉住了……” 小东东听到这些，恨不得一下子打死他，为所有被苍蝇坑害过的小朋友们报仇。 “罪犯”交代完了。法官根据苍蝇的罪行，宣布对他的判决： “‘罪犯’苍蝇，罪大恶极，他用肝炎菌、结核菌等多种病菌毒害了许多儿童， 根据他的罪行，判处他死刑，立即执行。”说着便动作起来。大蜘蛛先把“罪犯” 抛起，摔得苍蝇天旋地转直哼哼，然后扑上去，用两颗锋利的大毒牙，一口一口 咬掉了他的脑袋，把他吃了。小东东高兴得拍手叫好
审判结束了,小东东对大蜘蛛进行了采访,大蜘蛛自豪地说:“我每天可以吃掉 许多苍蝇。另外当我碰到像蚊子、大甲虫等对人们有害的坏蛋时,也都一样消灭。” 小东东翘起大拇指称赞说:“你真是个除害能手,是昆虫的好法官呀! 小东东告别了除害能手,快步跑出树林,他要回家把采访结果写成文章,告诉所 有的小朋友 苍蝇是个大坏蛋,是人类可恶的敌人,见到他们必须消灭。平时要注意卫生,防 止苍蝇的毒害。另外,还要注意保护大蜘蛛 (选自《作文》2003.2作者:徐 亚平) [例文评点本文构思巧妙,作者让小东东以采访者的身份参加了昆虫审判 会,通过“法官”与“罪犯”对话以及“罪犯”的自供状,介绍了苍蝇的有关知 识。其次,运用生动的语言进行说明。如苍蝇自述的一段话:“我叫苍蝇……我 的堂兄弟是臭虫,我的蚊子妹妹……耗子是我的把兄弟……”等语令人忍俊不禁, 也点出了“四害”的作恶手段。又如对苍蝇的肖像、神态及对蜘蛛的语言、动作 都进行了细致入微的描写,使说明语言形象生动,情趣盎然。 [例文参读] 鸭公公认信 小白鸭给鸭公公寄来了一封信。鸭公公年老眼花,怎么认也不清楚,只好请青蛙 弟弟帮忙。 青蛙抱歉地说:“鸭公公,实在对不起,信上的字我一个也认不出。〃鸭公公望 着那一对圆鼓鼓的眼睛,当然不相信。正要开口,突然一只小蚊子朝这边飞来 只见青蛙纵身一跳,“刷”地—下,吐岀长长的舌头,就把蚊子卷进了嘴里。望 着这精彩的表演,鸭公公生气地说:“你尽跟我开玩笑。一只小小的蚊子,飞得 又快又急,都没有逃脱你的眼睛,难道这几个字….”青蛙咯咯地笑起来:“鸭 公公,别看我的眼睛大,却只能看见动的东西,对这不动的字,我可是‘视而不 见’啊!
审判结束了，小东东对大蜘蛛进行了采访，大蜘蛛自豪地说：“我每天可以吃掉 许多苍蝇。另外当我碰到像蚊子、大甲虫等对人们有害的坏蛋时，也都一样消灭。” 小东东翘起大拇指称赞说：“你真是个除害能手，是昆虫的好法官呀！” 小东东告别了除害能手，快步跑出树林，他要回家把采访结果写成文章，告诉所 有的小朋友： 苍蝇是个大坏蛋，是人类可恶的敌人，见到他们必须消灭。平时要注意卫生，防 止苍蝇的毒害。另外，还要注意保护大蜘蛛。 （选自《作文》2003.2 作者：徐 亚平） [例文评点]本文构思巧妙，作者让小东东以采访者的身份参加了昆虫审判 会，通过“法官”与“罪犯”对话以及“罪犯”的自供状，介绍了苍蝇的有关知 识。其次，运用生动的语言进行说明。如苍蝇自述的一段话：“我叫苍蝇……我 的堂兄弟是臭虫，我的蚊子妹妹……耗子是我的把兄弟……”等语令人忍俊不禁， 也点出了“四害”的作恶手段。又如对苍蝇的肖像、神态及对蜘蛛的语言、动作 都进行了细致入微的描写，使说明语言形象生动，情趣盎然。 [例文参读] 鸭公公认信 小白鸭给鸭公公寄来了一封信。鸭公公年老眼花，怎么认也不清楚，只好请青蛙 弟弟帮忙。 青蛙抱歉地说：“鸭公公，实在对不起，信上的字我一个也认不出。”鸭公公望 着那一对圆鼓鼓的眼睛，当然不相信。正要开口，突然一只小蚊子朝这边飞来， 只见青蛙纵身一跳，“刷”地一下，吐出长长的舌头，就把蚊子卷进了嘴里。望 着这精彩的表演，鸭公公生气地说：“你尽跟我开玩笑。一只小小的蚊子，飞得 又快又急，都没有逃脱你的眼睛，难道这几个字……”青蛙咯咯地笑起来：“鸭 公公，别看我的眼睛大，却只能看见动的东西，对这不动的字，我可是‘视而不 见’啊！
正说着,蝙蝠飞来了。青蛙连忙打招呼:“哎,你来得正好,快帮鸭公公念念这 封信吧 哎呀,这个忙我可帮不了,谁不知道我是个“睁眼睛′哪 那你还干吗到处乱飞,不怕撞着了吗?″鸭公公担心地问。 不要紧,我虽然眼力差,但我有超声波帮忙哩。 “超声波是什么呀? 就是从我嘴里发出的一种声波,它的频率超过二干赫兹。这种声波在遇到物体 的时候,能马上返回来,传到耳朵里,我就知道前面有没有障碍物,也就可以决 定飞行的方向了 唉。”鸭公公感到失望。 哦,″蝙蝠有了好主意,“我去请猫头鷹大哥来,他的眼睛可尖了,在漆黑的 夜里,还能站在高高的树上,发现偷吃庄稼的田鼠,一下子就把它逮住呢。 不一会儿,猫头鹰大哥跟着蝙蝠来了。不过,他也很为难。因为他的眼睛很奇特, 晚上,只要有一点点微弱的光线,对周围的东西就能看得清清楚楚;可是一到白 天,就什么东西也看不见了,就像从暗处突然跑到明亮的地方,眼睛一下子花了 一样。 这一下子鸭公公可急坏了,他摊开信纸,不知如何才好。突然,传来·阵麑叫声, 只老鹰正在他们头上盘旋。“哟,鸭公公,谁给你来的信哪?哦,原来是小白 鸭啊!″鸭公公抬起头望着老鹰吃惊地说:“你的眼睛真尖啊! 老鹰听到称赞,神气地回答道:“这算什么,我还能从几千米的高空看见地面的 小鸡呢。要不,人类会仿照我的眼晴制造电子鹰眼吗? 这时,猫头鹰大哥可不高兴了
正说着，蝙蝠飞来了。青蛙连忙打招呼：“哎，你来得正好，快帮鸭公公念念这 封信吧。” “哎呀，这个忙我可帮不了，谁不知道我是个‘睁眼睛’哪！” “那你还干吗到处乱飞，不怕撞着了吗？”鸭公公担心地问。 “不要紧，我虽然眼力差，但我有超声波帮忙哩。” “超声波是什么呀？” “就是从我嘴里发出的一种声波，它的频率超过二千赫兹。这种声波在遇到物体 的时候，能马上返回来，传到耳朵里，我就知道前面有没有障碍物，也就可以决 定飞行的方向了。” “唉。”鸭公公感到失望。 “哦，”蝙蝠有了好主意，“我去请猫头鹰大哥来，他的眼睛可尖了，在漆黑的 夜里，还能站在高高的树上，发现偷吃庄稼的田鼠，一下子就把它逮住呢。” 不一会儿，猫头鹰大哥跟着蝙蝠来了。不过，他也很为难。因为他的眼睛很奇特， 晚上，只要有一点点微弱的光线，对周围的东西就能看得清清楚楚；可是一到白 天，就什么东西也看不见了，就像从暗处突然跑到明亮的地方，眼睛一下子花了 一样。 这一下子鸭公公可急坏了，他摊开信纸，不知如何才好。突然，传来一阵鹰叫声， 一只老鹰正在他们头上盘旋。“哟，鸭公公，谁给你来的信哪？哦，原来是小白 鸭啊！”鸭公公抬起头望着老鹰吃惊地说：“你的眼睛真尖啊！” 老鹰听到称赞，神气地回答道：“这算什么，我还能从几千米的高空看见地面的 小鸡呢。要不，人类会仿照我的眼睛制造电子鹰眼吗？” 这时，猫头鹰大哥可不高兴了：
哼!你别那么骄傲。其实呀,各人的眼晴有各自的特点,人们不是早就模仿青 蛙的眼睛制成了电子蛙眼和自动跟踪系统吗?″ 一席话,说得老鹰羞红了脸飞走了。 (选自《初中生写作》2003.5作者 龚华 [例文评点 这是篇非常有趣的童话故事,又是篇形象生动的科学小品。本文通过鸭公公 认信,写出了青蛙、蝙蝠、猫头鹰、老鹰眼睛各自的特点,让人从中学到科学知 识。文章情节一波三折,对话生动,逐步引出青蛙、蝙蝠、猫头鹰、老鹰,并对 它们进行精雕细刻,使其形象鲜明,在对话中点出仿生学,突出了研究动物特点 的重大意义。 [文题之二 在生活中,我们常常需要一些必备的物品,如上学骑的自行车,装垃圾的垃 圾筒,做作业用的桌椅,老师写字的粉笔……这些不起眼的物品,在默默无私地 为人类服务,你可曾关注过它们?现在,请以“抽屉”或“垃圾筒”为话题,写 篇600字左右的文章,文体不限,文题自拟。 构思点拔] 对“抽屉”、“垃圾筒”等众所周知的物品,同学们一般都觉得有话可写, 但要写出佳作也并非易事,写作时应力求突破世俗的束缚,大胆创新。可在构思 上别出心裁,或以剧本式、日记式、小标题式等结构全篇,或让“抽屉”、“垃 圾筒”现身说法,讲述自己的遭遇或故事,也可以以它们为线索,串起一个个故 事来写人记事,还可以想像未来的抽屉、垃圾筒是什么样子的,反映科学技术的 飞速发展等等。 「例文参读] 一个垃圾筒的一天 我是一个呆在路边的垃圾筒。日晒雨淋对我来说没什么大不了的,令我在乎的是 每天受到的肉体和精神上的创伤
“哼！你别那么骄傲。其实呀，各人的眼睛有各自的特点，人们不是早就模仿青 蛙的眼睛制成了电子蛙眼和自动跟踪系统吗？” 一席话，说得老鹰羞红了脸飞走了。 （选自《初中生写作》2003.5 作者： 龚华） [例文评点] 这是篇非常有趣的童话故事，又是篇形象生动的科学小品。本文通过鸭公公 认信，写出了青蛙、蝙蝠、猫头鹰、老鹰眼睛各自的特点，让人从中学到科学知 识。文章情节一波三折，对话生动，逐步引出青蛙、蝙蝠、猫头鹰、老鹰，并对 它们进行精雕细刻，使其形象鲜明，在对话中点出仿生学，突出了研究动物特点 的重大意义。 [文题之二] 在生活中，我们常常需要一些必备的物品，如上学骑的自行车，装垃圾的垃 圾筒，做作业用的桌椅，老师写字的粉笔……这些不起眼的物品，在默默无私地 为人类服务，你可曾关注过它们？现在，请以“抽屉”或“垃圾筒”为话题，写 一篇 600 字左右的文章，文体不限，文题自拟。 [构思点拨] 对“抽屉”、“垃圾筒”等众所周知的物品，同学们一般都觉得有话可写， 但要写出佳作也并非易事，写作时应力求突破世俗的束缚，大胆创新。可在构思 上别出心裁，或以剧本式、日记式、小标题式等结构全篇，或让“抽屉”、“垃 圾筒”现身说法，讲述自己的遭遇或故事，也可以以它们为线索，串起一个个故 事来写人记事，还可以想像未来的抽屉、垃圾筒是什么样子的，反映科学技术的 飞速发展等等。 [例文参读] 一个垃圾筒的一天 我是一个呆在路边的垃圾筒。日晒雨淋对我来说没什么大不了的，令我在乎的是 每天受到的肉体和精神上的创伤