通假字 远具时羞之奠:通“馐”,美味食物 零丁孤苦: 通“伶仃”,孤独的样子 皆不幸早世:通“逝”,死 敛不凭其棺:通“殓”,给死人穿衣入棺 终葬先人之兆:通“垗”,墓地 以待馀年: 通“余”,剩下的 悠悠苍天,曷其有极:通“何”,什 生而影、死而魂不与、自往通“尔”,通
远具时羞之奠： 零丁孤苦： 皆不幸早世： 敛不凭其棺： 终葬先人之兆： 以待馀年： 悠悠苍天，曷其有极： 生而影、死而魂不与、自今已往 通“馐”，美味食物 通“伶仃”，孤独的样子 通“逝”，死 通“殓”，给死人穿衣入棺 通“垗”，墓地 通“余”，剩下的 通“何”，什 么 通假字 通“尔”，通 “以
朗读感知章给 第一部分、写两人之间的深厚情谊。 先从身世和家世的不幸,写幼时孤苦相依;后叙 两人的三别三会,终于不得会合而成永别,使作者 悔恨无穷,抱憾终生。 第二部分、写十二郎之死。 先写对十二郎之死的悲痛,再详叙死因和死期。 第三部分、写对十二郎及其遗孤的吊慰,交代迁葬及 教养遗孤等事。 体上按“回忆往事--岢托哀思再回忆往 事一再寄托哀思”展开
第三部分、写对十二郎及其遗孤的吊慰，交代迁葬及 教养遗孤等事。 第一部分、写两人之间的深厚情谊。 第二部分、写十二郎之死。 先从身世和家世的不幸，写幼时孤苦相依；后叙 两人的三别三会，终于不得会合而成永别，使作者 悔恨无穷，抱憾终生。 先写对十二郎之死的悲痛，再详叙死因和死期。 朗读感知 整体上按“回忆往事---寄托哀思—再回忆往 事—再寄托哀思”展开
追叙往事的情感触发点是么? 由此分哪几个时段追迷了哪些往事来寄托哀思? 触发点 惊闻噩耗 追叙往事 寄托哀思 少时:相依-孤苦零丁、骨肉情深 时段 相别 聚少离多、悔恨自责 成年相思-惊愕怀疑、凄苦悲伤 相隔---痛责内疚、沉痛之极
追叙往事的情感触发点是什么？ 由此分哪几个时段追述了哪些往事来寄托哀思？ 惊闻噩耗 追叙往事 寄托哀思 触发点 少时： 成年 相依-------- 相别-------- 相思-------- 相隔--------- 孤苦零丁、骨肉情深 聚少离多、悔恨自责 惊愕怀疑、凄苦悲伤 痛责内疚、沉痛之极 时段 事 情
文章以情感人,举例说说文中集中 表现了哪些情感。试以四字句概括。 思念之情 追悔之情 痛悼之情 人生无常 骨肉之情 宦海沉浮 至肾之文,干古绝
思念之情 痛悼之情 骨肉之情 追悔之情 人生无常 宦海沉浮 至情之文,千古绝调 文章以情感人，举例说说文中集中 表现了哪些情感。试以四字句概括
文言虚词,穿插缀合 抑扬顿挫,散而有韵 “反复出没,如怒涛 惊湍,变化不测,非妙 于文章者,安能及此!
文言虚词，穿插缀合 抑扬顿挫，散而有韵 “反复出没，如怒涛 惊湍，变化不测，非妙 于文章者，安能及此！