3、理解文章的巧妙的构思: 珍惜时间与生命,这是个抽象的问 题。而此时我们为你不觉得抽象,反 而是具体可感,为什么? 明确:作者把抽象的认识(时间 与生命)转化为具体的事物(日历) 来表现,让读者看得见,摸得着。 文章通过日历这种具体可感的日常事物,通过这 “生命的页码”,把时间化为有形的实物,使人看 得见,摸得着,一页一页的日历显示着时间一天 天的存在。使抽象的时间变得具体可感
3、理解文章的巧妙的构思： 珍惜时间与生命，这是个抽象的问 题。而此时我们为你不觉得抽象，反 而是具体可感，为什么？ 明确：作者把抽象的认识（时间 与生命）转化为具体的事物（日历） 来表现，让读者看得见，摸得着。 文章通过日历这种具体可感的日常事物，通过这 “生命的页码”，把时间化为有形的实物，使人看 得见，摸得着，一页一页的日历显示着时间一天 一天的存在。使抽象的时间变得具体可感
阅读探究 1.请引用文中的一句话,概括本文的主 题 日历具有生命感,或者说日历叫“我”随时 感知自己的生命并叫“我”思考如何珍惜它
1.请引用文中的一句话，概括本文的主 题。 日历具有生命感，或者说日历叫“我”随时 感知自己的生命并叫“我”思考如何珍惜它。 阅读探究