2.双子叶植物纲原始花被亚纲植物的观察：木兰科，十字花科，豆科，毛茛科，蓼科 3.将所观察的植物检索到科。 【教学方式】 教师示教：自己观察与操作，教师指导。 实验十一种子植物（二） 【目的要求】 1.掌握各大类群植物的主要特征。 2.熟悉常见的药用植物。 3.熟练使用检索表。 【实验内容】 1.双子叶植物纲原始花被亚纲植物的观察：石竹科，蔷薇科，芸香科，大戟科，锦葵科。 2.将所观察的植物检索到科。 【教学方式】 教师示教：自己观察与操作，教师指导。 实验十二种子植物（三） 【目的要求】 1.掌握各大类群植物的主要特征。 2.熟悉常见的药用植物。 3.熟练使用检索表。 【实验内容】 1.双子叶植物纲合瓣花亚纲植物的观察：木犀科，唇形科，茄科，玄参科，菊科。 2.将所观察的植物检索到科。 【教学方式】 教师示教：自己观察与操作，教师指导。 实验十三种子植物（四） 【目的要求】 1.掌握各大类群植物的主要特征。 2.熟悉常见的药用植物。 3.熟练使用检索表。 【实验内容】 1.单子叶植物纲植物的观察：天南星科，百合科，鸢尾科，姜科，兰科。 2.将所观察的植物检索到科。 ·236·
·236· 2．双子叶植物纲原始花被亚纲植物的观察：木兰科，十字花科，豆科，毛茛科，蓼科。 3．将所观察的植物检索到科。 【教学方式】 教师示教；自己观察与操作，教师指导。 实验十一 种子植物（二） 【目的要求】 1．掌握各大类群植物的主要特征。 2．熟悉常见的药用植物。 3．熟练使用检索表。 【实验内容】 1．双子叶植物纲原始花被亚纲植物的观察：石竹科，蔷薇科，芸香科，大戟科，锦葵科。 2．将所观察的植物检索到科。 【教学方式】 教师示教；自己观察与操作，教师指导。 实验十二 种子植物（三） 【目的要求】 1．掌握各大类群植物的主要特征。 2．熟悉常见的药用植物。 3．熟练使用检索表。 【实验内容】 1．双子叶植物纲合瓣花亚纲植物的观察：木犀科，唇形科，茄科，玄参科，菊科。 2．将所观察的植物检索到科。 【教学方式】 教师示教；自己观察与操作，教师指导。 实验十三 种子植物（四） 【目的要求】 1．掌握各大类群植物的主要特征。 2．熟悉常见的药用植物。 3．熟练使用检索表。 【实验内容】 1．单子叶植物纲植物的观察：天南星科，百合科，鸢尾科，姜科，兰科。 2．将所观察的植物检索到科
【教学方式】 教师示教：自己观察与操作，教师指导。 三、课时分配 教学内容 讲课时数 实验一 植物细胞 4 实验二 植物组织（一） 4 实验三 植物组织（二） 4 实验四 植物的器官（一） 4 实验五植物的器官（二） 4 实验六植物的器官（三）》 4 实验七植物的器官（四）》 4 实验八植物的器官（五） 4 实验九孢子植物 4 实验十种子植物（一） 4 实验十一 种子植物（二）》 4 实验十二种子植物（三） 2 实验十三 种子植物（四） 3 合计 49 四、大纲使用说明 1.本课程为必修课，使用对象为本科中药学专业、中医学专业（医药结合方向七年制）。 2.教学方式为教师示教、指导以及学生的实验观察与操作。 3.每次实验结束后，学生必须交实验报告，由老师批阅后给出成绩。 4.课程结束后，进行操作考核与考试。总成绩计算为：平时实验报告成绩占30%，操 作考核与考试成绩占70%。 5.理论课与野外实习另开设。 五、主要参考书目 《药用植物学》，杨春澍主编，上海科学技术出版社(1997)： 《药用植物学》，丁景和主编，上海科学技术出版社(1985)： 《植物学》（系统、分类部分），中山大学生物系、南京大学生物系合编，人民教育出版 社(1978) 《植物学》（形态、解剖部分），高信曾主编，人民教育出版社(1978)： 《中华人民共和国药典》(2005年版一部)国家药典委员会编，化学工业出版社(2005)。 ·237·
·237· 【教学方式】 教师示教；自己观察与操作，教师指导。 三、课时分配 教学内容 讲课时数 实验一 植物细胞 实验二 植物组织（一） 实验三 植物组织（二） 实验四 植物的器官（一） 实验五 植物的器官（二） 实验六 植物的器官（三） 实验七 植物的器官（四） 实验八 植物的器官（五） 实验九 孢子植物 实验十 种子植物（一） 实验十一 种子植物（二） 实验十二 种子植物（三） 实验十三 种子植物（四） 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 合计 49 四、大纲使用说明 1．本课程为必修课，使用对象为本科中药学专业、中医学专业（医药结合方向七年制）。 2．教学方式为教师示教、指导以及学生的实验观察与操作。 3．每次实验结束后，学生必须交实验报告，由老师批阅后给出成绩。 4．课程结束后，进行操作考核与考试。总成绩计算为：平时实验报告成绩占 30%，操 作考核与考试成绩占 70%。 5．理论课与野外实习另开设。 五、主要参考书目 《药用植物学》，杨春澍主编，上海科学技术出版社（1997）； 《药用植物学》，丁景和主编，上海科学技术出版社（1985）； 《植物学》（系统、分类部分），中山大学生物系、南京大学生物系合编，人民教育出版 社（1978）； 《植物学》（形态、解剖部分），高信曾主编，人民教育出版社（1978）； 《中华人民共和国药典》（2005 年版一部）国家药典委员会编，化学工业出版社（2005）
《专业实验（二）》教学大纲 课程编号：03.107.3.2 课程名称：专业实验（二） Specialty Experimentation (SECOND) 开课（二级）学院：中药学院 课程性质：必修课 学分：4学分 学时：本课程总学时为56学时，全部为实验课。 前期课程：生理学、生物化学、病理学与病理生理学、药理学、中药药理学等。 授课对象：中药学专业药学专业中医学专业（医药结合方向七年制） 考核方式：本实验课程主要考查学生的实验态度、实验操作、实验报告和操作考试。其中 操作考试占总成绩的40%，其余内容占总成绩的60%。 课程基本要求（或课程简介）： 本课程与药理学及中药药理学理论课教学大纲相配合而开设，其目的是：(1)验证药 理学和中药药理学中某些重要的基本理论，加深对药理学基本概念的理解。(2)通过实验， 使学生掌握药理学实验的基本操作和基本技能，初步了解药理研究的科学方法。 在实验过程中，注重培养学生对科学工作的严谨态度和实事求是的作风，训练学生的 动手能力，使学生能客观地对药物作用进行观察、比较、分析，培养学生解决实际问题的 ·238·
·238· 《专业实验（二）》教学大纲 课程编号：03.107.3.2 课程名称：专业实验（二） Specialty Experimentation（SECOND） 开课(二级)学院：中药学院 课程性质：必修课 学分：4 学分 学时：本课程总学时为 56 学时，全部为实验课。 前期课程: 生理学、生物化学、病理学与病理生理学、药理学、中药药理学等。 授课对象：中药学专业 药学专业 中医学专业（医药结合方向七年制） 考核方式：本实验课程主要考查学生的实验态度、实验操作、实验报告和操作考试。其中 操作考试占总成绩的 40%，其余内容占总成绩的 60%。 课程基本要求（或课程简介）： 本课程与药理学及中药药理学理论课教学大纲相配合而开设，其目的是：（1）验证药 理学和中药药理学中某些重要的基本理论，加深对药理学基本概念的理解。（2）通过实验， 使学生掌握药理学实验的基本操作和基本技能，初步了解药理研究的科学方法。 在实验过程中，注重培养学生对科学工作的严谨态度和实事求是的作风，训练学生的 动手能力，使学生能客观地对药物作用进行观察、比较、分析，培养学生解决实际问题的
能力，为今后进行中医药学的研究打下初步的基础。 Associated with Pharmacology and Pharmacology of Chinese Herbs,this course aims at: (1)verifying some basic theories in both Pharmacology and Pharmacology of Chinese Herbs, helping the students to have a further understanding of basic pharmacological concept; (2)enabling the students to understand basic techniques of the pharmacological experiment, acquire to a certain extent the regular means of pharmacological experiment; In the course of learning,importance is attached to the shaping of students'rigorous attitude and down-to-earth working style.By engaging the students in the experiments,this course is supposed to improving their capability of observation,comparison and analysis as well as their ability to handle a concrete job.Finally,their ability to solve problems can be developed for the purpose that they will be better prepared for further study traditional Chinese medicine. 大纲内容： 一、前言 【课程目的】 通过实验教学，使学生掌握药理学实验的基本操作、基本技能，验证药理学和中药药 理学中某些重要的基本理论，同时也为今后的相关工作打下基础。 【教学要求】 要求学生通过亲手的操作实践与学习，掌握药理学实验的基本方法和技能，并且能够 与理论课的内容相结合，加深对理论知识的理解。 二、教学要求和内容、方法 实验一不同给药途径、剂量对药物作用的影响 【目的要求】 1.学习小鼠的捉持法、给药方法、标记以及处死方法。 2.观察不同剂量的戊巴比妥钠对小鼠睡眠的影响。 3.观察不同给药途径同等剂量的硫酸镁所引起的药理作用的差异。 【教学内容】 一、小白鼠常规实验操作方法 (一)小白鼠的捉持和给药方法 1.捉持方法 可采取双手捉持法和单捉持手法两种形式。 2.灌胃法(ig) 3.皮下注射(sc) 4.肌内注射(im) ·239·
·239· 能力，为今后进行中医药学的研究打下初步的基础。 Associated with Pharmacology and Pharmacology of Chinese Herbs, this course aims at: （1）verifying some basic theories in both Pharmacology and Pharmacology of Chinese Herbs, helping the students to have a further understanding of basic pharmacological concept; （2）enabling the students to understand basic techniques of the pharmacological experiment, acquire to a certain extent the regular means of pharmacological experiment; In the course of learning, importance is attached to the shaping of students’ rigorous attitude and down-to-earth working style. By engaging the students in the experiments, this course is supposed to improving their capability of observation, comparison and analysis as well as their ability to handle a concrete job. Finally, their ability to solve problems can be developed for the purpose that they will be better prepared for further study traditional Chinese medicine. 大纲内容： 一、前言 【课程目的】 通过实验教学，使学生掌握药理学实验的基本操作、基本技能，验证药理学和中药药 理学中某些重要的基本理论，同时也为今后的相关工作打下基础。 【教学要求】 要求学生通过亲手的操作实践与学习，掌握药理学实验的基本方法和技能，并且能够 与理论课的内容相结合，加深对理论知识的理解。 二、教学要求和内容、方法 实验一 不同给药途径、剂量对药物作用的影响 【目的要求】 1．学习小鼠的捉持法、给药方法、标记以及处死方法。 2．观察不同剂量的戊巴比妥钠对小鼠睡眠的影响。 3．观察不同给药途径同等剂量的硫酸镁所引起的药理作用的差异。 【教学内容】 一、小白鼠常规实验操作方法 （一）小白鼠的捉持和给药方法 1．捉持方法 可采取双手捉持法和单捉持手法两种形式。 2．灌胃法（ig） 3．皮下注射（sc） 4．肌内注射（im）
5.腹腔注射(ip) 6.静脉注射(iv) (二)实验动物编号标记方法 小鼠常用染毛方法编号。 (三)小鼠的处死方法 实验结束后，常需将动物处死，常用处死小鼠的方法一颈椎脱臼法：操作时实验人员 用右手抓住鼠尾根部并将其提起，放在鼠笼盖或其他粗糙面上，用左手拇指、食指用力向 下按压鼠头部及颈部，右手抓住鼠尾根部用力拉向后上方，造成颈椎脱臼，脊髓与脑干断 离，实验动物立即死亡。 二、不同剂量对药物作用的影响 (一)实验方法 取体重接近的小白鼠，称重并标记，随机分为三组。观察正常活动后，分别腹腔注射 2mg/ml的戊巴比妥钠溶液0.1、0.2、0.3ml/10g,记录各组小鼠从注射戊巴比妥钠到翻正 反射消失的时间（入睡潜伏期）和从翻正反射消失到翻正反射恢复的时间（睡眠持续时间）。 (二)实验结果 将所观察的实验结果填入下表： 表1不同剂量戊巴比妥钠对药物作用的影响 剂 量 组别 入睡潜伏期（分钟） 睡眠持续时间（分钟） (mg/kg) 三、不同给药途径对药物作用的影响 (一)实验方法 取体重接近的小白鼠，称重并标记，随机分两组，第一组动物腹腔注射0.15g/ml硫酸 镁溶液0.2ml/10g,第二组动物灌胃给予0.15g/ml硫酸镁溶液0.2ml/10g。观察并比较两 组小白鼠的表现，记录结果。 (二)实验结果 将所观察的实验结果填入下表： ·240·
·240· 5．腹腔注射（ip） 6．静脉注射（iv） （二）实验动物编号标记方法 小鼠常用染毛方法编号。 （三）小鼠的处死方法 实验结束后，常需将动物处死，常用处死小鼠的方法－颈椎脱臼法：操作时实验人员 用右手抓住鼠尾根部并将其提起，放在鼠笼盖或其他粗糙面上，用左手拇指、食指用力向 下按压鼠头部及颈部，右手抓住鼠尾根部用力拉向后上方，造成颈椎脱臼，脊髓与脑干断 离，实验动物立即死亡。 二、不同剂量对药物作用的影响 （一）实验方法 取体重接近的小白鼠，称重并标记，随机分为三组。观察正常活动后，分别腹腔注射 2mg/ml 的戊巴比妥钠溶液 0.1、0.2、0.3ml/10g，记录各组小鼠从注射戊巴比妥钠到翻正 反射消失的时间（入睡潜伏期）和从翻正反射消失到翻正反射恢复的时间（睡眠持续时间）。 （二）实验结果 将所观察的实验结果填入下表： 表 1 不同剂量戊巴比妥钠对药物作用的影响 组别 剂 量 (mg/kg) 入睡潜伏期（分钟） 睡眠持续时间（分钟） 三、不同给药途径对药物作用的影响 （一）实验方法 取体重接近的小白鼠，称重并标记，随机分两组，第一组动物腹腔注射 0.15g/ml 硫酸 镁溶液 0.2ml/10g，第二组动物灌胃给予 0.15g/ml 硫酸镁溶液 0.2ml/10g。观察并比较两 组小白鼠的表现，记录结果。 （二）实验结果 将所观察的实验结果填入下表：