济阳县初中语文八年级下册单元练习(五) 命题人:王玉堂 审题人:王锋 、语言积累与运用(17分 1.根据汉字写拼音或者根据拼音写汉字。(4分 uan()飞1i()天造饮zhe()尽容臭() yiun()袍敝衣低qi()户食()马者骈死 2.为下面成语中的加点字选择与之语义相同的一项。(2分) ①赞不绝口() A.率妻子邑人来此绝境B.天下独绝C.哀转久绝。 ②负荆请罪( A.负势竞上B.负箧曳屣C.忘恩负义 ③不约而同() A.冲烟而飞鸣B.而伯乐不常有C.玉城雪岭际天而来 ④自食其力() A.自云称世避秦时乱B.自非亭午夜分C.自富阳至桐庐 3.根据要求填空(4分) (1)沉舟侧畔千帆过, (2)人生自古谁无死? (3)《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是: (4)《水调歌头》中表达词人美好祝愿的句子是: 4.下面是学生的作文片段,按要求修改三处划线的语句。(3分) ①每当站在祖国的地图前,使我油然生出无尽的遐想:祖国需要我们学好
济阳县初中语文八年级下册单元练习（五） 命题人：王玉堂 审题人：王锋 一、语言积累与运用 (17 分) 1．根据汉字写拼音或者根据拼音写汉字。（4 分） yuān（ ）飞 lì（ ）天 造饮 zhé( )尽 容臭．（ ） yùn（ ）袍敝衣 低 qǐ（ ）户 食．（ ）马者 骈．死( ) 2．为下面成语中的加点字选择与之语义相同的一项。（2 分） ①赞不绝．口 （ ） A.率妻子邑人来此绝．境 B.天下独绝． C.哀转久绝．。 ②负．荆请罪 （ ） A.负．势竞上 B.负．箧曳屣 C.忘恩负．义。 ③不约而．同 （ ） A.冲烟而．飞鸣 B.而．伯乐不常有 C.玉城雪岭际天而．来 ④自．．食其力 （ ） A.自．云称世避秦时乱 B.自．非亭午夜分 C.自．富阳至桐庐 3．根据要求填空（4 分） ⑴沉舟侧畔千帆过，_______ _____。 ⑵人生自古谁无死？_________ ___。 ⑶《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是： ， 。 ⑷《水调歌头》中表达词人美好祝愿的句子是： ， 。 4．下面是学生的作文片段，按要求修改三处划线的语句。（3 分） ①每当站在祖国的地图前，使我油然生出无尽的遐想：祖国需要我们学好
科学文化知识,②去开创那辽阔的大西北……③让塔克拉玛干沙漠改变模样, 需要我们用勤劳的双手在大西南的橫断山中,营造岀一个个高峡平湖.… (1)第①处句子成分残缺,修改的方法是: (2)第②处“开创”这个词使用不当,应改为 (3)第③处“改变模样”这一表述欠具体生动,宜改为: 5.仿写句子。(4分) 书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本 书的家是没有一只鸟的森林 、文言文阅读(43分) )阅读《望洞庭湖赠张丞相》,回答6-7题。(6分) 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 6.“坐观垂钓者。”诗人巧为设喻,这里的“坐观者”“垂钓者”各指的是 什么?(2分) 7.赏析诗句并体会加点字的作用。(4分) 气蒸云梦泽,波撼岳阳城
科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北……③让塔克拉玛干沙漠改变模样， 需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖…… （1）第①处句子成分残缺，修改的方法是：__________ （2）第②处“开创”这个词使用不当，应改为：__________ （3）第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：__________ 5．仿写句子。（4 分） 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本 书的家，是没有一只鸟的森林； ， 。 ， 。 二、文言文阅读 （43 分） （一）阅读《望洞庭湖赠张丞相》，回答 6—7 题。（6 分） 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 6．“坐观垂钓者。”诗人巧为设喻，这里的“坐观者”“垂钓者”各指的是 什么？（2 分） 7．赏析诗句并体会加点字的作用。（4 分） 气蒸．云梦泽，波撼．岳阳城
(二)阅读下面的文段,回答8——12题。(10分) 与朱元思书 夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,干百成峰。泉水 激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则干转不穷,猿则百叫无绝。 ,望峰息心 ,窥谷忘反。横柯上蔽, 在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 8.解释下列加点字。(2分) ①负势竞上( )②互相轩邈( ③千转不穷( )④疏条交映( 9.翻译下列句子。(2分) ①争高直指,千百成峰。 ②横柯上蔽,在昼犹昏。 10.有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”,你觉得富春 江“奇”在何处?(至少三条)(2分) 11.将省略的句子补充在横线上,并说说文中所描述的山水为什么能让人 们“望峰息心”“窥谷忘反”?(2分) 12.作者用″负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰"写山,参照你乘 船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里?(2分)
(二)阅读下面的文段，回答 8——12题。（10分） 与朱元思书 夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水 激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 _________________，望峰息心。_________________，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 8．解释下列加点字。（2 分） ①负势竞上．（ ） ②互相轩邈．．（ ） ③千转不穷．（ ） ④疏条交．映（ ） 9．翻译下列句子。（2 分） ①争高直指，千百成峰。 ②横柯上蔽，在昼犹昏。 10．有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”，你觉得富春 江 “奇”在何处？（至少三条）（2 分） 11．将省略的句子补充在横线上，并说说文中所描述的山水为什么能让人 们“望峰息心”“窥谷忘反”？（2 分） 12．作者用"负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰"写山，参照你乘 船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？（2 分）
(三)阅读《送东阳马生序》,完成13-—17题:(11分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计 日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约。 以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名 人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室, 未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭, 礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤 皲裂而不知。至舍,四支儡劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。 寓逆旅,主人日再食,无鮮肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽, 腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緹袍敝衣处其间,略无慕 艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此 13.解释下列加点词语在文中的意思。(2分) ①走送之( )②硕师 ③援疑质理 )④卒获有所闻( 4.第一自然段着重叙述了自己的求学经历,作者是从哪几方面来写自己 创造条件读书的。(2分)
（三）阅读《送东阳马生序》，完成 13——17 题：（11 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计 日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名 人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室， 未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤 皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕 艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 13．解释下列加点词语在文中的意思。（2 分） ①走．．送之 （ ） ②硕．师 （ ） ③援．．疑质理 （ ） ④卒．获有所闻（ ） 14．第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己 创造条件读书的。（2 分）
15.据你看,作者虽愚,卒获有所闻的根本原因是什么?(2分) 16.作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间,却“略 无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。(2分) 17.认为读书苦,几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦,闻所未闻; 诸生之福,习以为常。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时,你对读书之苦想必 会有新的认识,结合课文,说一说你的认识。(3分) (四)阅读下面选文,回答18--21题。(9分) 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少 言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不 能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾 不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章 自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终 赞曰:黔娄之妻有言:"不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。"其言兹若人之俦 乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 18.解释下列加点词的意思。(3分) ①晏如也()②造饮辄尽()③兹若人之俦乎(
15．据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2 分） 16．作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间，却“略 无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。（2 分） 17．认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻； 诸生之福，习以为常。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必 会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(3 分) (四)阅读下面选文，回答 18——21 题。（9 分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少 言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不 能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾 不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章 自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言："不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。"其言兹若人之俦 乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 18．解释下列加点词的意思。（3 分） ①晏如．．也（ ） ②造饮辄．尽（ ） ③兹若人之俦．乎（ ）