复习引入探紊新知范例点击反馈练习小结作业 子教案目标 〃思考 一现教材分析教学流 回答下列问题 1、圆的周长公式是什么? 2.圆的面积公式是什么? 演练课后练习 3、什么叫弧长? 17:43:31 CD乡媒你
复习引入 探索新知 范例点击 反馈练习 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 复习引入 回答下列问题． 1．圆的周长公式是什么？ 2．圆的面积公式是什么？ 3．什么叫弧长？ 思考
复习引入探素新知范例点击反馈练习小结作业 子教案目标 分析 设圆的半径为R,则: 1.圓的周长可以看作 度的圆心角所对的弧 一现教材分析教学流 2.1°的圆心角所对的孤长是 3.4°的圆心角所对的弧长是 4.n°的圆心角所对的弧长是 O 演练课后练习 A B 17:43:31 CD乡媒你
复习引入 探索新知 范例点击 反馈练习 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 探索新知 分析 设圆的半径为R，则： 1．圆的周长可以看作______度的圆心角所对的弧． 2．1°的圆心角所对的弧长是_______． 3．4°的圆心角所对的弧长是_______． …… 4．n°的圆心角所对的弧长是_______． l A B O n°