2013-2014学年第一学期教学质量检测 七年级语文测试卷 说明:全卷共110分。书写整吉美观可奖励1-4分。 三卷 总分|复核人 积累与运用(共37分) 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。(0.5分×14) ①揶揄②哽咽③蓦地④琢磨⑤毛坯⑥恐吓⑦猝不及防 chong sha ①诚②造③滑④憬⑤耀⑥浩 ⑦费苦心 2按要求默写古诗文句子。(1分×12) ①来日绮窗前, ?②会当凌绝顶, ③无为在歧路 若出其中。 ⑤怀旧空吟闻笛赋 ⑥我寄愁心与明月, ⑦君问归期未有期, ⑧扬子江头杨柳春, ⑨不畏浮云遮望眼, ⑩愿驰千里足, ①D择其善者而从之, 02其间千二百里 不以疾也。 3.《三峡》的作者是 他是我国 时代的 学家 家。(0.5分×4) 4冰心在《忆读书》一文中给儿童们提出的读书建议是 朱德的母亲是一位 的母亲;《济南 的冬天》的特点是 “吹面不寒杨柳风”写出了春风 的特点(1分×4) 5解释下列词语中加点字的意思。(1分×4) ①言简意赅()②微不足道()③怨天尤()人④望洋兴叹() 6圈出下列词语中的错别字,将正确的字写在后面的()里。(0.5分×4) ①指高气扬()②胜气凌人()③含辛如苦()④平水相逢() 7在下面一段话的空白处填上恰当的词,使这段话富有文采。(0.5分×8) 老远,我便看见了,看见了她一一我的母亲。在风中,她 地倚在墙边 而的头发在 的脸颊旁飘着。我看到了她_的眼,布满和
1 2013－2014 学年第一学期教学质量检测 七年级语文测试卷 说明：全卷共110 分。书写整洁美观可奖励1—4 分。 题 号 一 二 三 卷 面 总 分 复核人 （一） （二） （三） 得 分 一、积累与运用（共 37 分） 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。（0.5 分×14） ①揶． 揄 ②哽 咽．③蓦． 地 ④琢． 磨 ⑤毛 坯． ⑥恐 吓． ⑦猝．不及防 qián niè jī chōng xuàn hàn shà ① 诚 ②造 ③滑 ④ 憬 ⑤ 耀 ⑥浩 ⑦ 费苦心 2.按要求默写古诗文句子。（1 分×12） ①来日绮窗前， ？②会当凌绝顶， 。 ③无为在歧路， 。④ ，若出其中。 ⑤怀旧空吟闻笛赋， 。 ⑥我寄愁心与明月， 。 ⑦君问归期未有期， 。 ⑧扬子江头杨柳春， 。 ⑨不畏浮云遮望眼， 。 ⑩愿驰千里足， 。 ⑾择其善者而从之， 。 ⑿其间千二百里， ，不以疾也。 3.《三峡》的作者是 ，他是我国 时代的 学家 家。（0.5 分×4） 4.冰心在《忆读书》一文中给儿童们提出的读书建议是 ； 朱德的母亲是一位 的母亲；《济南 的冬天》的特点是 ；“吹面不寒杨柳风”写出了春风 的特点（1 分×4） 5.解释下列词语中加点字的意思。（1 分×4） ①言简意赅．（ ）②微不足道．（ ）③怨天尤．（ ）人 ④望洋兴．叹（ ） 6.圈出下列词语中的错别字，将正确的字写在后面的（ ）里。（0.5 分×4） ①指高气扬（ ）②胜气凌人（ ）③含辛如．苦（ ） ④平水相逢（ ） 7.在下面一段话的空白处填上恰当的词，使这段话富有文采。（0.5 分×8） 老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她 地倚在墙边， 而 的头发在 的脸颊旁飘着。我看到了她 的眼，布满 和
黑斑的_似的手,还有那根的竹棒 8你因为感冒,明天不能到校上课,需向班主任刘老师请一天假。请你给刘老师写一个 请假条。格式要正确。(2分) 9.少年哈利波特的外观形象特征是: 高尔基的《童年》为我们展示了 (0.5分×2) 二、阅读(共42分) (一)(共22分 分 平卷人 1解释下列句中加点字词的意思。(1分×4) ①人不知而不愠。 ②忽啼求之。之 ③与人期行,相委而去。委: ④公亦以此自矜。矜 2翻译下列句子。(2分×3) ①友人惭,下车引之。元方入门不顾。 翻译 ②而翁知我,故不语郎君 翻译: ③无为在歧路,儿女共沾巾。 翻译: 3请依据原诗,描绘出常建的《题破山寺后禅院》一诗所描绘的景色。(2分) 4请说说你从方仲永的故事中明白了什么道理?现在社会上还有没有类似方仲永的现 象?请举例说明!(2分) 5请用简练的语言说说鲁迅的《风筝》围绕风筝主要写了那两件事?(2分) 6.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像 霞,白的像雪。”人们都说这两句写得好,请你加以赏析!(2分
2 黑斑的 似的手，还有那根 的竹棒。 8.你因为感冒，明天不能到校上课，需向班主任刘老师请一天假。请你给刘老师写一个 请假条。格式要正确。（2 分） 9.少年哈利波特的外观形象特征是： ；高尔基的《童年》为我们展示了 （0.5 分×2） 二、阅读（共 42 分） （一）（共 22 分 1.解释下列句中加点字词的意思。（1 分×4） ①人不知而不愠．。 愠： ②忽啼求之．。 之． ③与人期行，相委．而去。委： ④公亦以此自矜．。矜： 2.翻译下列句子。（2 分×3） ①友人惭，下车引之。元方入门不顾。 翻译： ②而翁知我，故不语郎君。 翻译： ③无为在歧路，儿女共沾巾。 翻译： 3.请依据原诗，描绘出常建的《题破山寺后禅院》一诗所描绘的景色。（2 分） 4.请说说你从方仲永的故事中明白了什么道理？现在社会上还有没有类似方仲永的现 象？请举例说明！（2 分） 5.请用简练的语言说说鲁迅的《风筝》围绕风筝主要写了那两件事？（2 分） 6.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像 霞，白的像雪。”人们都说这两句写得好，请你加以赏析！（2 分） 得分 评卷人
7请说说诸葛亮的空城计能够取得成功的主要原因是什么?(2分) 8小溪流的歌是一首什么样的歌?这首歌体现了什么精神?(2分) (二)课内语段阅读(共10分) ①随着年龄的增长,我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光,老师分外的关切 时刻提醒着我:我,是—个瞎子捡来的女儿;我,拥有的是一个特别贫穷的家 ②我开始沉默,开始回避所有的同学,甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相仹而走, 也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间,除了几顿饭之外,我几乎整天泡在教室里, 只是为了在那个卑微的家里少杲些时间。有人向她问起我,她依旧满面春风:“莉学习忙呢 老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间『除了我,谁也不可能看岀她心中深深的落寞。 ③时间飞逝,终于,在中考过后的一个月,我接到了县城重点高中的录取通知书。我终 于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影,住进那隔了一座又一座大山的县城一中了 ④临行前,我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣 镜中颇具城市少女风采的“我”时,我终于下定了决心,转向母亲,吞吞吐吐却又异常清晰 地说:“妈…….您……以后别…如果没急事的话…不用去找我…….“为什么?”好长好长 时间的沉默,终于,她点了点头,顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光 又亮的竹棒,叩击着地面向厨房走去。“您……·我上前扶住她,可她轻轻推开我:“我去帮 你弄点好吃的,食堂少油。”我有些哽咽,但我什么也没有说。 1.第一段中“我渐渐感到了自己的不同一般”,“不同一般”体现在哪些方面?(2分) 2.第二段中“依旧满面春风”与“心中深深的落寞”形成了强烈的对照,这样写说明了 什么?(2分)
3 7.请说说诸葛亮的空城计能够取得成功的主要原因是什么？（2 分） 8.小溪流的歌是一首什么样的歌？ 这首歌体现了什么精神？（2 分） （二）课内语段阅读（共 10 分） ①随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切， 时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。 ②我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走， 也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里， 只是为了在那个卑微的家里少呆些时间。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！ 老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。 ③时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终 于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。 ④临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣 镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下定了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰 地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么？”好长好长 时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光 又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮 你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。 1.第一段中“我渐渐感到了自己的不同一般”，“不同一般”体现在哪些方面？（2 分） 2.第二段中“依旧满面春风”与“心中深深的落寞”形成了强烈的对照，这样写说明了 什么？（2 分） 得分 评卷人
3第三段中写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用?(2分) 4请“当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的‘我’时……”一句中“我”加上引号的 原因是。(2分) 5揣摩一下“我”“吞吞吐吐却又异常清晰地说”时的心理。(2分) (三)课外短文阅读(10分) 得分 评卷人 成长的桥 ①我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼 里,我是一个不折不扣的笨小孩 ②上学第一天回家的巷口碰上母亲,她说:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个 字,"脚板印″。母亲又问_起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大 家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬 个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词的说:“老师讲要表扬诚实的 孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了 ③也许智商有限加上读书不用心,虽然花了时间做了副努力的样子,小学时成绩并不理 想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借肌脱身, 回来了他们彼此安慰说,孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。那时真想像皮皮 鲁那样,把课本煮了熬汤喝,除此外我想不到法孑读好书。 ④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。 ⑤那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵 更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗于是没有插销的 分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼拋下去做了自由落体运动;仙人掌又火上
4 3.第三段中写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用？（2 分） 4.请“当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的‘我’时……”一句中“我”加上引号的 原因是 。（2 分） 5.揣摩一下“我”“吞吞吐吐却又异常清晰地说”时的心理。（2 分） （三）课外短文阅读（10 分） 成长的桥 ①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼 里，我是一个不折不扣的笨小孩。 ②上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个 字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说： “老师要我们脚踏实地，好好学习。”大 家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬 个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词的说：“老师讲要表扬诚实的 孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。 ③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理 想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借肌脱身， 回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮 鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。 ④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 ⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵 更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗于是没有插销的。一 分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上 得分 评卷人
烧油,落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说,是好心的行人送我进了医院;私下以 为嫌我笨的母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑 而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲.….那天 医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时志忑 不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又 (甲)掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界 ⑥那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸,想不 到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中)母亲带泪的呼唤,父亲 紧握我手的力量是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦与眼眶里滑落的中年人的泪水, 让我刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿 望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的(乙)和欣慰,让我开心了好久。后来 读书成了习惯,一读读到了研究生。 ⑦我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要,重要的是有怎样的 父母,从懵懂到明事,其实只有一桥之隔;这座桥,就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳 的亲吻也全变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。 1.根据表现人物心情的需要,(甲)、(乙)两处应填人的恰当的词语是什么?(2分) 甲 2.第②段中“母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:‘老师讲要表扬诚实的孩子, 你却批评我!’母亲忍不住扑哧笑了”,结合上下文内容,说说母亲为什么转怒为喜?(2分) 3结合全文内容,概括“我”的特点。(1分) 4文中多处写父母给予“我”的爱,请在文中用划出你感受最深的句子,并作简要 分析。(2分)
5 烧油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以 为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑； 而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天 医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑 不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又 （甲）、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。 ⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不 到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是 48 小时的昏迷中）母亲带泪的呼唤，父亲 紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水， 让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿 望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的（乙）和欣慰，让我开心了好久。后来 读书成了习惯，一读读到了研究生。 ⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要，重要的是有怎样的 父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳 的亲吻也全变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。 1.根据表现人物心情的需要，（甲）、（乙）两处应填人的恰当的词语是什么?（2 分） 甲： 乙: 2.第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子， 你却批评我!’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上下文内容，说说母亲为什么转怒为喜?（2 分） 3.结合全文内容，概括“我”的特点。（1 分） 4.文中多处写父母给予“我”的爱，请在文中用﹏﹏划出你感受最深的句子，并作简要 分析。（2 分）