问1:蜩与学鸠为何讥笑大鹏? 认为自己很“逍遥”(自由)。“我決起而飞,抢榆枋, 时则不至,而控于地而已矣;奚以之九万里而南为?” 问2:蜩与学鸠达到了“逍遥”(自由)?作者对待蜩 与学鸠的态度如何?用原文回答。 问3:作者怎样批驳蜩与学鸠的? 用行路备粮作喻,反驳蜩与学鸠,说明两种动物与鹏 样都是“有所待”。 问4:请概括第4段的内容。 反驳蜩与学鸠。 问5:请概括第一部分的内容。 写世间万物,大至鹏鸟,小至尘埃,它们的活动都“有 所待”,都是不自由的
问1：蜩与学鸠为何讥笑大鹏？ 认为自己很“逍遥”（自由）。“我決起而飞，抢榆枋， 时则不至，而控于地而已矣；奚以之九万里而南为？” 问2：蜩与学鸠达到了“逍遥” （自由） ？作者对待蜩 与学鸠的态度如何？用原文回答。 问3：作者怎样批驳蜩与学鸠的？ 用行路备粮作喻，反驳蜩与学鸠，说明两种动物与鹏一 样都是“有所待”。 问4：请概括第4段的内容。 反驳蜩与学鸠。 问5：请概括第一部分的内容。 写世间万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动都“有 所待”，都是不自由的
小结 第一部分(1-4段):世间万物,大至鹏鸟,小至尘埃, 均“有所待”,都是不自由的。(待——依靠、凭借) 形体硕大无比 第一层(第1段): 描述鲲鹏之大的形象 变化神奇莫测 奋飞气势壮美 第二层(第2—3段):鹏鸟南飞有所待:以“野 马”“尘埃”作对比,表明万物皆有所待。 第三层(第4段):反驳蜩与学鸠:此二物也有所待, 以行路备粮作喻反驳
小结 第一部分（1－4段）：世间万物，大至鹏鸟，小至尘埃， 均“有所待”，都是不自由的。（待——依靠、凭借） 第一层（第1段）： 描述鲲鹏之大的形象。 第二层（第2－3段）：鹏鸟南飞有所待：以“野 马”“尘埃”作对比，表明万物皆有所待。 第三层（第4段）：反驳蜩与学鸠：此二物也有所待， 以行路备粮作喻反驳。 形体硕大无比 变化神奇莫测 奋飞气势壮美
(二)、第二部分(第5-6段) 第一层(第5段) 1指出句中的通假字并解释。 小知不及大知 2指出红色字的古今异义。 众人匹之 3指出红色字实词的意义。 朝菌不知晦朔而彭祖乃今以久特闻众人匹之 4指出红色字虚词的用法和意义。 奚以知其然也楚之南有冥灵者以五百岁为春 而彭祖乃今以久特闻 5指出下列句子的文言句式。 奚以知其然也 6翻译 小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也? 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。 而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?
（二）、第二部分（第5－6段） 第一层（第5段） 1.指出句中的通假字并解释。 小知不及大知 2.指出红色字的古今异义。 众人匹之 3.指出红色字实词的意义。 朝菌不知晦朔 而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 4.指出红色字虚词的用法和意义。 奚以知其然也 楚之南有冥灵者以五百岁为春 而彭祖乃今以久特闻 5.指出下列句子的文言句式。 奚以知其然也 6.翻译。 小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？ 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。 而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？