但又怕惊扰它们。于是只好把脸扭向另一边。尽管我转移了视线,但还是嗅到了风 中血腥的味道。 ②在可可西里,所有的声音都是风中藏羚羊的声音。它凄惨的叫声穿过冷冷的 月光,像一支走调的歌谣。偷猎者所到之处,一颗颗雪白的藏羚羊头颅,垒在历史 的风口,把我的眼睛烫伤。 ③远远看见“可可西里自然保护站”几个红字时,我还看到排简单的白房子。 这座为挽救藏羚羊生命屹立在风中的自然保护站,使我想起许多年前一些志愿者在 这里为藏羚羊的生命捐出了自己的生命,我的灵魂不禁随风而颤 ④我任风吹,吹去泪水,开始用手中的相机捕捉仓皇奔逃的藏羚羊。我知道 它们怕我,我只好悄悄选择—个隐蔽的角落,将它们的惶恐统统收藏进我的镜头。 ⑤在风里,蓦地,一只受伤的藏羚羊进入了我的视野,我凊不自禁走近孤零零 的它。其实,我非常怕直接面对藏羚羊。因为在那些枪声乍起的风里,藏羚羊对人 影早已有了防备,而我的闯入或多或少对藏羚羊都是一种不可抗拒的惶恐。 ⑥我刚蹲下身,一个声音从身后冒出来:“喂 ⑦高高的石堆后,闪岀一个美丽的藏族少女,她望着我,惶恐的脸上堆着忿恨 ⑧我连忙说:“小波姆(姑娘)啦,你在做什么? ⑨她回答说:“我的藏羚羊,我的藏羚羊在流血啊『她把怀抱着的-只幼小的 藏羚羊给我看 ⑩我抚摸着那可怜的小羚羊,发现它的眼睛在风中一眨一眨的,浑身都在抖动。 但我却没有发现流血的伤口。虽然我听懂了少女说的汉语,但我想她一定还有一些 初三第二次统一练习语文试卷共12页第6页
初三第二次统一练习语文试卷 共 12 页 第6页 但又怕惊扰它们。于是只好把脸扭向另一边。尽管我转移了视线，但还是嗅到了风 中血腥的味道。 ②在可可西里，所有的声音都是风中藏羚羊的声音。它凄惨的叫声穿过冷冷的 月光，像一支走调的歌谣。偷猎者所到之处，一颗颗雪白的藏羚羊头颅，垒在历史 的风口，把我的眼睛烫伤．．。 ③远远看见“可可西里自然保护站”几个红字时，我还看到一排简单的白房子。 这座为挽救藏羚羊生命屹立在风中的自然保护站，使我想起许多年前一些志愿者在 这里为藏羚羊的生命捐出了自己的生命，我的灵魂不禁随风而颤。 ④我一任风吹，吹去泪水，开始用手中的相机捕捉仓皇奔逃的藏羚羊。我知道 它们怕我，我只好悄悄选择一个隐蔽的角落，将它们的惶恐统统收藏进我的镜头。 ⑤在风里，蓦地，一只受伤的藏羚羊进入了我的视野，我情不自禁走近孤零零 的它。其实，我非常怕直接面对藏羚羊。因为在那些枪声乍起的风里，藏羚羊对人 影早已有了防备，而我的闯入或多或少对藏羚羊都是一种不可抗拒的惶恐。 ⑥我刚蹲下身，一个声音从身后冒出来：“喂！” ⑦高高的石堆后，闪出一个美丽的藏族少女，她望着我，惶恐的脸上堆着忿恨。 ⑧我连忙说：“小波姆（姑娘）啦，你在做什么？” ⑨她回答说：“我的藏羚羊，我的藏羚羊在流血啊！”她把怀抱着的一只幼小的 藏羚羊给我看。 ⑩我抚摸着那可怜的小羚羊，发现它的眼睛在风中一眨一眨的，浑身都在抖动。 但我却没有发现流血的伤口。虽然我听懂了少女说的汉语，但我想她一定还有一些
表达不当的词,使我没理解她的意思。 地她见我不语,伸手扯住我的衣裳大声吼:“血,血,血你有吗?”她捂住自己 的胸口,突然跪在我的面前。 z)这让我很震惊。血?难道她指的不是藏羚羊在流血?她是说她的心在流血 可可西里在流血? 〔3她坚硬的发丝被风吹得很弯,她耳边的九条辫子已被风吹散,她的声音在风 中颤抖,但她的眼睛依然像高原天空那样明澈。我明白了:她在冋我苦苦祈求— 别再伤害羊了,好吗? 4看着她绝望的表情,我久久无言。耳边的风小口小口地吞噬着我想要说的话 沉寂片刻,仿佛可可西里的心也停止了跳动 ω我抱起脚下那受伤的藏羚羊,踩着风的翅膀,越过美丽的山路,向那小小的 自然保护站走去 6背后仍有风吹来,风中回荡着美丽少女呜咽的声音。 的风过可可西里,我看到生命如此苍凉。 (摘自《少年文艺》2005年第8期有删改 13.结合上下文,说说第②段中加点词语“烫伤”一词的含义。(2分) 答 14.结合文章内容,说说第①D段藏族少女为什么“突然跪在我的面前”。(2分) 答 15.文中多次出现对风的描写,简要分析这一环境描写的作用。(3分 答 初三第二次统一练习语文试卷共12页第7页
初三第二次统一练习语文试卷 共 12 页 第7页 表达不当的词，使我没理解她的意思。 ⑾她见我不语，伸手扯住我的衣裳大声吼：“血，血，血你有吗？”她捂住自己 的胸口，突然跪在我的面前。 ⑿这让我很震惊。血？难道她指的不是藏羚羊在流血？她是说她的心在流血， 可可西里在流血？ ⒀她坚硬的发丝被风吹得很弯，她耳边的九条辫子已被风吹散，她的声音在风 中颤抖，但她的眼睛依然像高原天空那样明澈。我明白了：她在向我苦苦祈求—— 别再伤害羊了，好吗？ ⒁看着她绝望的表情，我久久无言。耳边的风小口小口地吞噬着我想要说的话。 沉寂片刻，仿佛可可西里的心也停止了跳动…… ⒂我抱起脚下那受伤的藏羚羊，踩着风的翅膀，越过美丽的山路，向那小小的 自然保护站走去。 ⒃背后仍有风吹来，风中回荡着美丽少女呜咽的声音。 ⒄风过可可西里，我看到生命如此苍凉。 （摘自《少年文艺》2005 年第 8 期 有删改） 13．结合上下文，说说第②段中加点词语“烫伤”一词的含义。（2 分） 答： 14．结合文章内容，说说第⑾段藏族少女为什么“突然跪在我的面前”。（2 分） 答： 15．文中多次出现对风的描写，简要分析这一环境描写的作用。（3 分） 答：