活动二】: 在数-√59,-38,-1020-x 0.5050050005(每两个5之间依次增加一个0),33中 正有理数: 0. 正无理数:0.5050050005…33 负有理数 正无理数: 实数:√5、9-8.-3020.-205003
【活动二】： 每两个 之间依次增加一个 ）， 中 在数 ， ， ， 3 3 0.5050050005 ( 5 0 3 , 2 ,0. ,0, 3 1 5 9 8 2 9, 0.2 正有理数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 正无理数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 正无理数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 负有理数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 实数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 0.5050050005, 3, 3 3 1 8, 3 , 2 5 3 3 ,0.5050050005 , 3 2 ,0. ,0, 3 1 5, 9, 8, 2
●思考:当有理数扩充到实数以后,有 理数关于相反数和绝对值的意义同样适 合于实数吗? 2的相反数是-2 2的相反数是-√2 的相反数是5;-m的相反数m 0的相反数是0 2 35 M2=√2-xT1009
●思考： -π的相反数_____ 0的相反数是_____ 2的相反数是_______ 2 ____,| π| _____,| 0 | _______ 2 π 0 2 π 0 -2 5 3 ______, 0 _______; 5 3 2 __2____, 5 3 0 5 3
●在实数范围内,相反数、绝对值的意义和有理 数范围内的相反数、绝对值的意义完全一样。 1、实数的相反数: 实数a的相反数是-a (像有理数的相反数一样在前面加个负号即可) (2)实数的绝对值: 1)一个正实数的绝对值是它本身;2)一个负实数的绝 对值是这个负实数的相反数;3)0的绝对值是0本身。 实数a的绝对值记作: a>0 0a=0 aa<o
a a 0 a 0 a 0 a a 0 实数a的相反数是 a 1、实数的相反数： （像有理数的相反数一样在前面加个负号即可）