四、物理学与技术 第三次世界物理学会大会(2000.12.15-16 Berlin ermany)决议指出: 物理学是我们认识世界的基础,…是其他科学 和绝大部分技术发展的直接的或不可缺少的基础,物 理学曾经是、现在是、将来也是全球技术和经济发展 的主要驱动力。 ▲历史上物理与技术的关系大致有两种模式: 技术一物理一技术(以第一次工业革命为标志) 物理一技术一物理(以电气化进程为标志) ▲20世纪两种模式并存、交叉,但几乎所有重大 新技术的创立,都是以物理学的发展为先导的。 上页下页四返回退出组23
23 四、物理学与技术 第三次世界物理学会大会（2000.12.15-16 Berlin, Germany）决议指出： 物理学是我们认识世界的基础，¼ 是其他科学 和绝大部分技术发展的直接的或不可缺少的基础，物 理学曾经是、现在是、将来也是全球技术和经济发展 的主要驱动力。 ▲ 历史上物理与技术的关系大致有两种模式： 技术－物理－技术(以第一次工业革命为标志) ▲ 20世纪两种模式并存、交叉， 物理－技术－物理(以电气化进程为标志) 但几乎所有重大 新技术的创立，都是以物理学的发展为先导的
例如 ★爱因斯坦受激辐 第一台激光器 射理论(1917) 诞生(1960) L现代光学 (物理) (技术) (物理) ★被誉为第二次工业革命的整个信息技术的发生、发展,其 硬件部分几乎都以物理学成果为基础: 量子力学 晶体管诞生(1947) 费米一狄拉克统计 集成电路(1962) 微结构物 固体能带理论 大规模集成电路 理 (20年代) (70年代后期) (物理) 技术) (物理) ▲物理等基础科学与工程技术的关系可形象地用工程技术的 “知识之树”表示: 上页④下页②返回出绢24
24 ★被誉为第二次工业革命的整个信息技术的发生、发展，其 硬件部分几乎都以物理学成果为基础： ▲物理等基础科学与工程技术的关系可形象地用工程技术的 “知识之树”表示： 例如： 爱因斯坦受激辐 射理论（1917） ★ (物理) 第一台激光器 诞生（1960） (技术) 现代光学 (物理) 量子力学 费米—狄拉克统计 固体能带理论 （20年代） (物理) 晶体管诞生(1947) 集成电路(1962) 大规模集成电路 （70年代后期） (技术) 微结构物 理 (物理)
不低 自动控制 「电子 入类矛】義 工程技术的 安入美理解 电力 “知识之树” 电气工程 物 物理 上页④下页②返回④還出25
25 工程技术的 “知识之树” 电气工程 电力 电子 自动控制
五、为什么要学习物理学 ▲打好学习其它学科的基础 ▲提高科学素质和能力,以适应高新技术和市场经 济的发展 ★学习物理对提高科学素质有重要作用: (1)培养辩证唯物主义的世界观 (2)学会掌握科学的方法 (3)培养科学思维能力、发展智力 (4)培养探索与创新精神 上页④下页②返回④退出绢、230
26 五、为什么要学习物理学 ▲ 打好学习其它学科的基础 ▲ 提高科学素质和能力,以适应高新技术和市场经 济的发展 ★ 学习物理对提高科学素质有重要作用： （1）培养辩证唯物主义的世界观 （2）学会掌握科学的方法 （3）培养科学思维能力、发展智力 （4）培养探索与创新精神
六、关于学习方法和学风的要求 ▲反对应试观点,重视素质和能力的培养,特 别是创新意识的培养。 ▲重视预习和复习,主动培养自学能力,适应“ 粗线条”的讲课方式(讲思路、讲背景、讲重点 难点)。要求记笔记。 ▲做到严谨、求实,反对浮躁和急功近利。 ▲高质量地及时完成作业,摈弃“题海战术”。 ▲严守课堂纪律(不迟到,不随便说话)。 要勤于思考,悟物穷理,不断建立 自己的物理图象 上页下②返回退出罪7
27 六、关于学习方法和学风的要求 ▲ 严守课堂纪律（不迟到，不随便说话）。 要勤于思考,悟物穷理，不断建立 自己的物理图象。 ▲ 反对应试观点，重视素质和能力的培养，特 别是创新意识的培养。 ▲ 做到严谨、求实，反对浮躁和急功近利。 ▲ 高质量地及时完成作业，摈弃“题海战术” 。 ▲ 重视预习和复习，主动培养自学能力，适应 “ 粗线条” 的讲课方式（ 讲思路、 讲背景、讲重点 难点）。要求记笔记