教案 第1次课 授课教师：黄柏青 课程名称设计关学 课程编号001998学分 授课班级 2008艺术设计5-9班 学生人数124 授辉时间秀g 基 基本牧材《设计美学导论》黄柏青著中国出版集团2013.01版 教材 参考资料《城市设计美学》徐苏宁主编中国建筑工业出版社2007.01版 要 《类学原理》 张法主编 中国人民大学出版社2005.04版 参考 《美学原理》蒋孔阳主编华东师范大学出版社1999.01版 资料 学 重点掌挥美学的研究对象：认识学习美学的意义和学习关学的方法，了解美学产生 的大致过程、美学课程的性质。 的 什么是美学及美论（美学概述） 1、什么是美学 美学的建 与历史 学习 怎样学关 教 学 重点：怎样学美学，认识学习美学的意义和学习美学的方法 难点合理运用学习关学的方法 难 点 思老题： 手 1.你对美如何认识的？ 与
教 案 第2次课 授课教师：黄柏青 课程名称 设计关学 课程编号001998学分 2 授课班级 2008艺术设计5-9班 学生人数124 授课时间 第2周星期 第7-8节 基本 基本教材《设计美学导论》黄柏青著中国出版集团2013.01版 教材 参考资料《城市设计关学》徐苏宁主编中国建筑工业出版社2007.01版 《类学原理》 张法主编中国人民大学出版社2005.04版 参考 《美学原理》蒋孔阳主编华东师范大学出版社1999.01版 资料 教 学 重点掌握唯心主义美学观与唯物主义关学观的不同观点，从精神上探索关的根源 从客观现实、物质属性上探索美的根源以及从社会生活来探索美的根源 的 第二章西方美学史上对美的本质的探讨 学 从客观现实 容 、从社会生活来探索美的根 教 学 重点：苏格拉底的美学观柏拉图的美学观黑格尔的美学观车尔尼雪夫斯基 的关学观的异同之处 难点唯心主义美学观与唯物主义美学观的交蜂 难 点 学 手 2.你对黑格尔与柏拉图的美学观是何认识的？当今可继承哪点观点？ 段 与 法
教案 第3次课 授课教师：黄柏青 课程名称设计关学 课程编号001998学分 授课班级 2008艺术设计5-9班 学生人数124 授辉时间秀g 基本 基本牧材《设计美学导论》黄柏青著中国出版集团2013.01版 教材 参考资料《城市设计美学》徐苏宁主编中国建筑工业出版社2007.01版 主要 《类学原理 张法主编 中国人民大学出版社2005.04版 参考 《美学原理》蒋孔阳主编华东师范大学出版社1999.04版 资料 教 学 重点掌握中国美学家唯心主义美学观与唯物主义美学观的不同观点，从主观性、客 观性和社会性来探索美的根源以及结合、功利艺术与现实来研究关 的 第二章中国美学史上对美的本质的探时 1,结合善（功利）来研究关 内 结合艺术来研 3、结合现实研究美 教 学 重点：主观说客观说 难点：主客观统一说客观性与社会性的统一说 难 点 思老题： 手 3.你对主观说和客观说是如何认识的？ 与 方法
教 案 第4次课 授课教师：黄柏青 课程名称 设计关学 课程编号001998学分 2 授课班级 2008艺术设计5-9班 学生人数 第4周星期 124 授课时间 第7-8节 基本教材《设计美学导论》 黄柏青著中国出版集团2013.01版 教材 参考资料《城市设计关学》徐苏宁主编中国建筑工业出版社2007.01版 《类学原理》 张法主编中国人民大学出版社2005.04版 参考 《美学原理》蒋孔阳主编华东师范大学出版社1999.01版 资料 教 学 重点堂握美的本质的历史发展与方法逻辑.及美学家对羌的本质的认以.美的内在 特质以及审美认识与生活的联系 的 第四章美的本质的初步探索 学 1、美的本质和人的本质、生活的本质的关系 2、美的根源在于社会实践 容 3、在自山创造中如何产生美 4、美和生活 教 学 重点：美的本质的认识美的内在特质 难点：审关认识与生活的联系 难 点 学 思考题： 手 4.你对美的本质的认识是何认识的？美学家是如何认识的（列举二个）？ 段 与 法
教案 第5次课 授课教师：黄柏青 课程名称设计美学 课程编号001998学分 2 授课班级 第5周星期 2008艺术设计59班 学生人数124 授课时间第1-8节 基本 基本教材《设计美学导论》黄柏青著中国出版集团2013.01版 参考资料《城市设计美学》徐苏宁主编中国建筑工业出版社2007.01版 主 《美学原理》张法主编中国人民大学出版社2005.01板 考 《美学原理》蒋孔阳主编华东师范大学出版社1999.04版 料 教 目 重点握真善关的内在特质以及生活中的真善关 的 第五章真善美和丑 1、美和真善的关系 2、关和丑 3、艺术丑 教 学 重点：真善美丑的区别与联系 重点 难点：生活中的真善美 点 教学 思考题： 手 1.你对真善美是何认识的？ 段与方 2. 你在生活中将何体现真善关？ 法