我心目中的父母(2) 父母应共建和谐、温馨、舒适的家庭 环境。家庭不一定富有，环境不一定豪华 但一定要整洁。杂乱无章不仅有碍观瞻， 也影响着孩子心性的形成。生活有序的孩 子，思考问题往往条理清晰。从环境育人 的角度看，家庭的装饰和摆设，都可能具 有潜移默化的教育功能
我心目中的父母 （2） 父母应共建和谐、温馨、舒适的家庭 环境。家庭不一定富有，环境不一定豪华， 但一定要整洁。杂乱无章不仅有碍观瞻， 也影响着孩子心性的形成。生活有序的孩 子，思考问题往往条理清晰。从环境育人 的角度看，家庭的装饰和摆设，都可能具 有潜移默化的教育功能
我心目中的父母（3) 父母对孩子切不可过于宠爱。爱孩子 是父母的天性，宠孩子则是父母的过失。 孩子的自私、任性、挑食、蛮横，其责任 往往源于父母。孩子走路摔跤，疼也疼了 哭也哭了，不妨让孩子自己吧起来。孩子 见什么要什么，不妨狠一狠，忍一忍，别 让孩子那么容易就得到。不是说“爱要越 挫越勇”吗？
我心目中的父母 （3） 父母对孩子切不可过于宠爱。爱孩子 是父母的天性，宠孩子则是父母的过失。 孩子的自私、任性、挑食、蛮横，其责任 往往源于父母。孩子走路摔跤，疼也疼了， 哭也哭了，不妨让孩子自己爬起来。孩子 见什么要什么，不妨狠一狠，忍一忍，别 让孩子那么容易就得到。不是说“爱要越 挫越勇”吗？
我心目中的父母(4) 父母是孩子的第一任老师，所以父母 必须研究教育。不能把孩子的教育完全 寄希望于学校，家庭教育是整个教育链 条中至关重要的环节。早期教育的作用 众所周知，家庭教育的意义不可低估， 但早期教育和家庭教育潜藏着许多误区， 为父母者应勤于咨询教育方面的专家
我心目中的父母 （4） 父母是孩子的第一任老师，所以父母 必须研究教育。不能把孩子的教育完全 寄希望于学校，家庭教育是整个教育链 条中至关重要的环节。早期教育的作用 众所周知，家庭教育的意义不可低估， 但早期教育和家庭教育潜藏着许多误区， 为父母者应勤于咨询教育方面的专家
我心目中的父母 (5) 父母关注孩子的学习无可非议，但最 应关注的是孩子的品行和人格。学习好固 然好，但一俊往往遮百丑。父母应该对孩 子最了解，发现孩子的缺点和错误无须大 惊小怪，但纵容孩子的缺点和错误势必酿 造苦果。“勿以恶小而为之，勿以善小而 不为”。育人重在正其根本
我心目中的父母 （5） 父母关注孩子的学习无可非议，但最 应关注的是孩子的品行和人格。学习好固 然好，但一俊往往遮百丑。父母应该对孩 子最了解，发现孩子的缺点和错误无须大 惊小怪，但纵容孩子的缺点和错误势必酿 造苦果。“勿以恶小而为之，勿以善小而 不为”。育人重在正其根本
我心目中的父母（6) 父母不可仅关注孩子的考试，而应多 关注孩子对学习的兴趣和态度。兴趣是最 好的老师，鼓励是前行的动力，态度是进 步的关键，信任是进步的阶梯。切忌讽刺 挖苦孩子。打骂难出好孩子，赞扬声中多 成才。学习的成败取决于态度、方法、习 惯和过程，务必注重平时的引导
我心目中的父母 （6） 父母不可仅关注孩子的考试，而应多 关注孩子对学习的兴趣和态度。兴趣是最 好的老师，鼓励是前行的动力，态度是进 步的关键，信任是进步的阶梯。切忌讽刺 挖苦孩子。打骂难出好孩子，赞扬声中多 成才。学习的成败取决于态度、方法、习 惯和过程，务必注重平时的引导