说“木叶 林庚
说 “木 叶” 林庚
概括文章内容 1、说明从屈原开始,“木叶”成为诗人钟爱的形象。 2、古代诗歌中很少用“树叶”,后又发展到用“落 3、说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不 同,关键在于“木”字。在诗歌中,概念相同的词语, 也有可能在形象上大有区别。 4、说明“木”的第一个艺术特征:含有落叶的因素。 5、说明为什么会有这个特征。(有暗示性) 6、第二个艺术特征:有落叶的微黄与干燥之感,带 来疏朗的秋天气息。 7、说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几,在 艺术形象上的差别几乎是一字千里
概括文章内容: 1、说明从屈原开始，“木叶”成为诗人钟爱的形象。 ２、古代诗歌中很少用“树叶”，后又发展到用“落 木”。 ３、说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不 同，关键在于“木”字。在诗歌中，概念相同的词语， 也有可能在形象上大有区别。 ４、说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。 ６、第二个艺术特征：有落叶的微黄与干燥之感，带 来疏朗的秋天气息。 ５、说明为什么会有这个特征。（有暗示性） ７、说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在 艺术形象上的差别几乎是一字千里
阅续第一自然儆题 1、课文从什么来引出本文的话题的? -从众多诗人作品中的“木叶”形象作引子,来引 出本文所谈论的话题。 2、作品以哪些诗人的作品的诗旬为例来引出话题的? 屈原《九歌》“袅袅兮来秋风,洞庭波兮木叶下”; 谢庄《月赋》“洞庭始波,木叶徽脱”; 陆厥《临江王节士歌》“木叶下江连波秋月照浦云歇山”; 王褒《渡河北》“秋风吹木叶,还似洞庭波”。 3、作者举出这些诗旬为例,其用意是什么? “木叶”成为诗人笔下所钟爱的形象
阅读第一自然段做题 1、课文从什么来引出本文的话题的？ ----从众多诗人作品中的“木叶”形象作引子，来引 出本文所谈论的话题。 2、作品以哪些诗人的作品的诗句为例来引出话题的？ 屈原《九歌》“袅袅兮来秋风，洞庭波兮木叶下”； 谢庄《月赋》“洞庭始波，木叶微脱”； 陆厥《临江王节士歌》“木叶下,江连波,秋月照浦云歇山”； 王褒《渡河北》“秋风吹木叶，还似洞庭波” 。 3、作者举出这些诗句为例，其用意是什么？ ----“木叶”成为诗人笔下所钟爱的形象
木叶’’是历代诗人笔 下钟爱的对象。 “木叶”一用再用,且有 所发展(落木)产生过许多 精彩的诗句; 树叶”“落叶”却无人 过问
‘‘木叶’’是历代诗人笔 下钟爱的对象。 “木叶”一用再用，且有 所发展（落木）产生过许多 精彩的诗句； “树叶”“落叶”却无人 过问
树时 8后皇嘉树,橘徕服兮。 桂树丛生兮山之幽。 庭中有奇树,绿叶发华滋。 8叶密鸟飞碍,风轻花落迟。 皎皎云间月,灼灼叶中华。 枝繁叶茂,浓阴匝地
后皇嘉树，橘徕服兮。 桂树丛生兮山之幽。 庭中有奇树，绿叶发华滋。 叶密鸟飞碍，风轻花落迟。 皎皎云间月，灼灼叶中华。 枝繁叶茂，浓阴匝地