研读课文,讨论交流 进兵北略地 岂可得哉? 微太子言 秦王购之金千斤 诚能得樊将军之首秦王必说见臣 樊将军以穷困归丹而伤长者之意
研读课文，讨论交流 进兵北略地 岂可得哉？ 微太子言 秦王购之金千斤 诚能得樊将军之首 秦王必说见臣 樊将军以穷困归丹 而伤长者之意
研读课文,讨论交流 第一部分(1-2)刺秦的缘起。(开端) 第一段,交代刺秦的背景 第二段,写太子丹催促荆轲登程,荆轲 提出条件,而太子“不忍
研读课文，讨论交流 第一部分（1—2）刺秦的缘起。（开端） 第一段，交代刺秦的背景 第二段，写太子丹催促荆轲登程，荆轲 提出条件，而太子“不忍
研读课文,讨论交流 第一段“破”“虏”“进”“略”这些动词妙在哪里? 写出秦军所向披靡,燕国危如累卵的状况,有如黑云压 城般的紧张气氛;为后面故事的展开定下了悲剧的基调 “虽欲长侍足下,岂可得哉?”表现太子丹怎样的心理? 婉转含蓄,微带责难。太子丹与荆轲之间的矛盾初见 端倪 風薷薷嗡易寒
研读课文，讨论交流 第一段“破”“虏”“进”“略”这些动词妙在哪里？ 写出秦军所向披靡，燕国危如累卵的状况，有如黑云压 城般的紧张气氛;为后面故事的展开定下了悲剧的基调。 “虽欲长侍足下，岂可得哉？”表现太子丹怎样的心理？ 婉转含蓄，微带责难。太子丹与荆轲之间的矛盾初见 端倪
研读课文,讨论交流 “微太子言,臣愿得而谒之。”体现荆轲怎样的思想? “言必信,行必果”的侠义精神。 荆轲认为要取信于秦王非得到“樊将军首”和“督亢之 地图”不可,从中可看出荆轲怎样的性格特点? 勇而多谋,城府很深。 風薷薷嗡易寒
研读课文，讨论交流 “微太子言，臣愿得而谒之。 ”体现荆轲怎样的思想？ “言必信，行必果”的侠义精神。 荆轲认为要取信于秦王非得到“樊将军首”和“督亢之 地图”不可，从中可看出荆轲怎样的性格特点？ 勇而多谋，城府很深
研读课文,讨论交流 可谓深矣 将奈何? 乃遂私见樊於期 顾不知计所出耳 樊将军仰天太息流涕曰今闻购将军之首 吾每念,常常痛于骨髓父母宗族,皆为戮没
研读课文，讨论交流 可谓深矣 将奈何？ 乃遂私见樊於期 顾不知计所出耳 樊将军仰天太息流涕曰 今闻购将军之首 吾每念，常常痛于骨髓 父母宗族，皆为戮没 没