·二、英语教师如何听课？ 。2.1听课的类型 ● 课堂小讨论.： 根据大家的个人经验，你们认为听课应该 如何分类呢？
• 二、英语教师如何听课？ • 2.1 听课的类型 • 课堂小讨论： • 根据大家的个人经验，你们认为听课应该 如何分类呢？
·1.开放型听课的特点 ·1)听课者不带问题听课； ·2)听课者听课的目的在于获取其他教刻师的 教学经验； ·3)听课者听课的目的在于发现其他教师的 教学问题； ·3)听课者撰写听课记录比较全面；
• 1. 开放型听课的特点 • 1）听课者不带问题听课； • 2）听课者听课的目的在于获取其他教师的 教学经验； • 3）听课者听课的目的在于发现其他教师的 教学问题； • 3）听课者撰写听课记录比较全面；
·2.定向型听课的特点 ·1)听课者带着问题听课； ·2)听课者听课的主要目的在于发现已有问 题的深层次原因，听课的针对性较强； ·3)听课者听课记录会因关注点的不同而有 详有略；
• 2. 定向型听课的特点 • 1）听课者带着问题听课； • 2）听课者听课的主要目的在于发现已有问 题的深层次原因，听课的针对性较强； • 3）听课者听课记录会因关注点的不同而有 详有略；
·2.2听课记录撰写的原则 ·1.关注授课内容，记录授课要点； ·2.关注授课过程，记录授课细节； ·3.关注授课方法，记录授课步骤； 。4.关注授课效果，记录学生学情；
• 2.2 听课记录撰写的原则 • 1. 关注授课内容，记录授课要点； • 2. 关注授课过程，记录授课细节； • 3. 关注授课方法，记录授课步骤； • 4. 关注授课效果，记录学生学情；
三、英语教师听课记录案例展示与分析 。 下面是某教师在石河子市第十中学进行教 学研讨会时撰写的一节口语课的听课记录， 请各位阅读并发现其中的信息点
• 三、英语教师听课记录案例展示与分析 • 下面是某教师在石河子市第十中学进行教 学研讨会时撰写的一节口语课的听课记录, 请各位阅读并发现其中的信息点