“大学英语”课程教学大纲（质量标准） 课程名称 大学英语 英文名称 College English 课程编号 120101 开课学期 第 1,2,3 学期 课程性质 公共基础课 课程属性 必修课 课程学分 9 适用专业 机械设计制造及其自动化(3+4) 贯通培养专业 课程学时 总学时：144； 其中理论学时：144 实验实践学时：0 上机学时：0 开课单位 外国语学院 大学外语教学部 先修课程 课程名称 对先修课应知应会具体要求 后续课程 专业英语 支撑专业 毕业要求 10.沟通：能够就复杂机械装备设计制造问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和 交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国 际视野，能阅读专业外文资料，具有跨文化的交流、竞争与合作能力； 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力； 课程目标 知识目标：1.语音：掌握英语的音素与音节结构、英语的话语节律、英语的语 调特点与种类、英语的句子重音和语调在信息表达中的作用等英语语音学习的基本 内容。2.词汇：掌握大约 4000 个英语单词（含大学英语起点词汇 3000 个和 400 个 车辆工程专业英语起点词汇）以及由这些词构成的常用词组，能正确拼写并英汉互 译。3.语法：掌握词的形态及其变化，句子的种类和类型，句子成分以及遣词造句 的规律。掌握基本的英语句法规则，尤其是科技英语，论文写作，学术期刊等应用 文体的句式句法。4.篇章：掌握不同语体中的篇章结构的特点和组织规律；掌握把 句子和语段按照一定的逻辑关系组合成为语篇的技巧。5.语用：掌握不同语境下言 语使用的规则和技巧。 能力目标: 1.听力理解能力：能听懂英语授课；既能听懂日常英语对话，也能听 懂专业相关的英语讲座；能基本听懂慢速科技类节目；能掌握其中心大意，抓住要 点。能运用基本的听力技巧帮助理解。2.口语表达能力：能在学习过程中用英语交 流，并能就与专业相关的主题进行讨论。既能与外国人进行日常对话，也能用英语 在涉外活动中进行简单的交流，并能在交谈中使用基本的会话策略。3.阅读理解能 力：能基本读懂英文报刊和杂志上专业类题材的文章，能基本读懂此类题材的学术 期刊；理解中心意思，主要事实和相关细节；能读懂工作和生活中常见的应用文体 的材料，并能在阅读中使用有效的阅读方法提高阅读速度。4.书面表达能力：能完 成一般性写作任务，能描述个人经历、表达个人观点和描述发生的事件等，能掌握 基本的写作技能。5. 翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章和一般专业文字材料 进行英汉互译，译文基本达意，能在翻译时使用适当的翻译技巧。 素养目标：1.能够在大学英语学习过程中，掌握中外文化知识，了解中外不同
的世界观、价值观和思维方式等方面的差异，具备中外文化差异意识。2.能够在已 掌握的语言文化知识基础上，通过跨文化知识的深化学习，提升文化和跨文化意识， 具备跨文化交际能力。3.能够通过系统的学习，增强跨文化意识，扩展国际视野， 具备语言应用能力和跨文化交际能力。4.能够通过学习创新创业方面的英语素材,具 备创新创业意识。5. 通过教材对自身进行思想政治教育，通过耳濡目染的熏陶，培 养自身良好的品质。学习积极健康的生活态度，树立良好的价值观念。除此之外， 通过创作思想积极的英语文章，培养好自身的政治理论观念。 课程概述 《大学英语》是一门公共基础必修课。本课程的授课学时为 144 学时。课程的 主要任务是在学生先前的英语学习基础上，进一步提高学生的听、说、读、写、译 的能力，同时还要帮助学生通过学习与自身专业的相关的学术英语和职业英语方面 的知识，掌握相关的技能，获得在自身专业相关领域进行交流的能力。 课程应知 应会具体 内容要求 任务一 听力 知识要点：掌握英语语音、语调基本知识；掌握基本听力技巧； 学习目标：能够听懂与专业相关的讲座、简短英语报道、资讯和简单的业务交 谈内容。能够关注专业领域的创新情况并听懂相关的资讯和报道的内容概况； 能够 获取专业类听力材料的主旨或要点；能够推断所听材料暗含或者拓展的信息。 授课建议：建议听力课时为 20 课时,其中创新课时 4 学时。采取精听与泛听结 合，课上与课下结合，线上与线下结合的方式进行听力授课。 任务二 口语 知识要点：掌握英语语音、语调基本知识；掌握使用正确语法知识进行基本口 语表达的方法；掌握基本语言交际能力；掌握一定的跨文化交际及与本专业相关的 口语表达。 学习目标：能够用英语在日常和涉外活动中就专业相关业务进行简单的口头交 流；语言表达清楚，语法准确，用词得当。能够就专业领域的创新创业情况进行简 单的交谈；能够模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和与专业有关的业务提 出问题或做出简要回答；能够在交流有困难时能采取简单的应对措施。 授课建议：建议口语课时为 20 课时,其中创新课时 4 学时。授课采取课堂报告、 定题演讲、英语辩论、英语配音等多种形式进行口语授课。 任务三 阅读 知识要点：能够理解文章的主旨或要点，理解文章中的具体信息，根据上下文 做出简单的判断和推理；理解文章的写作意图、作者的见解和态度等；能够根据上 下文推断生词意思；能够快速查找有关信息；能够就文章内容做出正确理解，得出 恰当结论。 学习目标：能够阅读中等难度的专业类英文资料，理解正确。在阅读生词不超 过总词数 3%的文章时，阅读速度不低于每分钟 70 词。能读懂与专业相关的文字材 料，如专业类的新闻报道和资讯。能够通过阅读专业领域的创新创业方面的文章， 了解专业领域的创新创业发展趋势。 授课建议：建议阅读课程授课 60 课时，其中创新课时 8 学时。通过精读与泛读 相结合，课文材料与补充材料结合等形式帮助学生扩充词汇量，正确运用阅读技巧， 提高阅读能力。 任务四 写作 知识要点：熟悉并掌握基本类型作文写作模式和技巧；掌握并正确使用常用基 本句型；能够围绕主题进行符合英语语言习惯的写作表达。 学习目标：能够就专业类题材，在 30 分钟内写出 120 词的一般作文；能够正确
拼写所学的词、恰当使用词组，句型，语法及标点，句子结构完整；能够清楚地进 行语意表达,语意连贯，并具有逻辑性；能够套用或使用常见的应用文格式，进行专 业类的应用文写作，能够利用创业计划书的基本格式进行简单的英文写作。 授课建议：建议写作授课 30 课时，其中创新课时 4 学时。通过传授基本写作 技巧及方法帮助学生掌握运用符合英语 语言习惯的篇章进行围绕主题的写作表 达。 任务五 翻译 知识要点：中等难度的英文短文和简单的专业类英文资料进行英汉互译；常见 文化现象英汉互译；专业领域因科技创新而出现的新术语； 学习目标：理解基本正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过 5%的实用 文字资料时，翻译速度每小时 250 个单词。能够翻译常用语句，而且基本符合两种 语言的表达习惯。 授课建议：建议翻译授课 14 课时，其中创新课时 4 学时。通过传授基本翻译 技巧及方法帮助学生掌握英英汉互译能力。 师资标准 专职教师要求： 1.具有英语专业或相关专业硕士研究生及以上学历，或讲师及以上技术职称。 2.具有高校教师资格证书。 3.能遵循应用型本科的教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程。 4.具有较高的英语语言技能和一定的相关专业知识，能够在大学英语教学中，适当 引入专业的相关内容。 兼职教师要求： 1. 应熟悉高等教育教学规律，具有执教能力。 2. 具有丰富的英语教育从业经历。 教材选用 标准 1.本课程选用教材：教学选取使用标准为使用外语类权威出版社出版的国家规划教 材，教育部推荐使用大学外语类教材，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 等。优先选择外研社，外教社，高教社和复旦大学出版社等出版的全国统编大学英 语教材。 2. 补充材料：结合专业特色，本着因材施教的原则，补充与本专业相关的英文文章 和报刊选读资料以及大学英语四、六级相关考试材料。 评价与 考核标准 《大学英语》课程期末成绩满分 100 分，由平时过程考核与期末试卷考核两部 分构成。其中，平时过程考核占期末总成绩的 40%，期末试卷考核占期末总成绩的 60%。 平时过程考核以百分制计分，满分 100 分。由四部分组成，分别是考勤、测验、 课堂表现、作业，每部分满分均为 100 分，且每部分占平时过程考核的 25%，具体 细则考核如下： 考勤部分：满分 100 分，缺勤一次扣 10 分，缺勤四次以上考勤部分为 0 分； 测验部分：满分 100 分，将每学期测验成绩记录，并取平均分作为测验部分成 绩； 课堂表现：满分 100 分，教师根据学生课堂表现（如迟到、上课睡觉、做与课 堂教学无关的行为、回答问题正确率等）情况给与学生该项分数； 作业部分：满分 100，将每学期每次作业（itest 网络作业、批改网作业、随堂 纸质版作业、口语作业）成绩记录并取平均分； 期末试卷考核部分满分为 100 分。期末考试试卷由校内统一命题，试卷由主观 题（翻译、写作）和客观题（听力、词汇、阅读）构成
撰写人：宋晶 系（教研室）主任：李倩 学院（部）负责人：宋岩岩 时间：2019 年 5 月 20 日
“机械制造基础”课程教学大纲（质量标准） 课程名称 机械制造基础 英文名称 Mechanical Manufacturing Basis 课程编号 060601 开课学期 第四学期 课程性质 学科基础课 课程属性 必修课 课程学分 3.5 适用专业 机械设计制造及其自动化（3+4 贯通培 养） 课程学时 总学时：56； 其中理论学时：50； 实验实践学时：6；上机学时：0 开课单位 工程机械学院 材料加工系（教研室） 先修课程 课程名称 对先修课应知应会具体要求 机械制图 1. 了解绘图的基本理论和基本知识。 2. 掌握标准件零件图、一般零件图及装配图的绘制方法。 3. 具有阅读机械图样的基本能力。 机械设计专业导 论 1. 了解机械设计专业学科背景。 2. 了解机械行业发展状况 后续课程 材料力学 支撑专业 毕业要求 1. 设计/开发解决方案：能够基于机械设计制造工程相关背景知识进行合理分 析，设计机械设计制造及其自动化专业工程实践和复杂机械装备设计制造问题解决 方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律以及文化 及环境因素； 2. 工程知识：掌握从事机械产品设计与制造工作所需的相关数学和自然科学 知识，机械设计制造及自动化领域的基础知识、基础理论和相关的专业技术知识， 立足工程机械行业，能够运用其理论和方法解决机械行业中的复杂工程问题。 课程目标 了解工程材料的力学性能指标，掌握铁碳合金相图组成、铁碳合金基本相组织 结构以及典型钢铁材料的牌号、性能与应用；掌握钢铁热处理理论基础知识和钢的 基本热处理方法的原理、特点；掌握铸造、塑性变形、焊接等热加工成形方法的原 理与特点；掌握车削加工、铣削加工、钻削加工等冷加工方法的原理与特点；掌握 机械加工工艺的相关知识。掌握互换性与标准化的基本概念，初步学会根据机器和 零件的功能要求选用合适的公差与配合，并能正确标柱在图样上；能够根据机械零 件的使用场合，合理确定零件的精度，进行零件的精度设计