二、逗号误用 8.并列词语之间误用逗号。 我校是培训学校之一,有自己的教学楼,图书 馆,教学设备及教师队伍。(96年) [点拨]此句中“教学楼”“图书馆”“教学设 竟的教队儒以都是劲词日有呈的寮语,也无层 9.不顾内容层次的滥用 这是一条幽僻的路,白天也少人走,夜晚更加寂寞。 点拨]“白天”前应该用分号,因为该句三个分句却 是两层意思不如此显示不出层次。当然,层次间 关 笄列外,也可能是承接、转折、因果。 2021/2/13
2021/2/13 6 二、逗号误用 ◼ 8．并列词语之间误用逗号。 ◼ 我校是……培训学校之一，有自己的教学楼，图书 馆，教学设备及教师队伍。（96年） ◼ [点拨]此句中“教学楼”“图书馆”“教学设 备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层 次上的大小，所以它们之间用顿号即可。 ◼ 9．不顾内容层次的滥用。 ◼ 这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。 ◼ [点拨]“白天”前应该用分号，因为该句三个分句却 是两层意思，不如此显示不出层次。当然，层次间 关系除并列外，也可能是承接、转折、因果
10.在话语人的最后误用逗号 李三问:“去哪里?”“操场!”王二答道,这两个字吐 得很重,让李三有些发蒙。 点拨]在引用的话语结束后,在“说”(道、讲、问、答) 后的标点只能用句号,不能用逗号及其它标点符号。 11.独立的引文前误用逗号。 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示,“这次奥运 会前的热身赛预定完成三项任务,感受场馆,观察对手, 摸清自身。”(04年山东) [点拨]完整的直接引用(句号在引号内)前应该用冒号。 12.总结语前面误用逗号。 桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开 了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。 (04年江苏) [点拨]“好一派春光”是总结前三层,前面的逗号应该 202 为冒号
2021/2/13 7 • 10．在话语人的最后误用逗号 • 李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，这两个字吐 得很重，让李三有些发蒙。 • [点拨]在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答） 之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。 • 11．独立的引文前误用逗号。 • 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运 会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手， 摸清自身。”（04年山东） • [点拨]完整的直接引用（句号在引号内）前应该用冒号。 • 12．总结语前面误用逗号。 • 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开 了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 （04年江苏） • [点拨]“好一派……春光”是总结前三层，前面的逗号应该 改为冒号