虹桥学校2006-2007初二(上)语文期中测试题 出 题人:刘晶出题日期:10月15日 基础知识 1、下列加点字注音全部正确的是( (2分) A.猝(c)然诅(z)咒贮(chu)存猝(zu)然长逝 B.肌(j)肤蹂躏(in)姊(zi)妹玲珑剔(t)透 C.嬉(x1)戏堕(zhui)落黄晕(yun)诱(yiou)惑 D.啜(chuo)泣瞬(shun)间唱和(he)藐(mido)小 2、下列词语书写无误的一项是()(2分) A.波光明灭清风流水津津乐道怨天由人 B.海角天崖得失之患举世无双德高望众 C.小心翼翼花枝召展擎天撼地仙露琼浆 D.稀稀疏疏漠不关心忍俊不禁多愁善感 3、根据意思在横线上写出成语。(2分) (1)等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都 (已经具备了整个形体, 只是比较微小而已)以后,我喜欢它们又甚于那些老鸟。(《第一次真好》) (2)它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我 (感动而产生恭敬和钦佩之情)。(《生命生命》) (3)但理想有时候又是海天相吻的弧线, (只能远远看见而不能 接近),折磨着你那进取的心。(《理想》 (4)从我丈夫温和沉静的性格中我 (得到很多益处)。(《我的信 念》)
虹桥学校 2006—2007 初二（上）语文期中测试题 出 题人：刘晶 出题日期：10 月 15 日 一．基础知识： 1、下列加点字注音全部正确的是( ) （2 分） A．猝．（cù）然 诅．（zǔ）咒 贮．（chù）存 猝．（zú）然长逝 B. 肌．（jī）肤 蹂躏．（lìn） 姊．（zǐ）妹 玲珑剔（tī）透 C . 嬉．（xī）戏 堕．（zhuì）落 黄晕．（yùn） 诱（yiòu）惑 D. 啜．（chuò）泣 瞬．（shùn）间 唱和．（hé） 藐（miǎo）小 2、 下列词语书写无误的一项是( ) （2 分） A．波光明灭 清风流水 津津乐道 怨天由人 B．海角天崖 得失之患 举世无双 德高望众 C．小心翼翼 花枝召展 擎天撼地 仙露琼浆 D．稀稀疏疏 漠不关心 忍俊不禁 多愁善感 3、根据意思在横线上写出成语。（2 分） (1)等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都____________（已经具备了整个形体， 只是比较微小而已）以后，我喜欢它们又甚于那些老鸟。（《第一次真好》） (2)它仅仅活了几天，但是 ，那一股足以擎天撼地的生命力，令我____________ （感动而产生恭敬和钦佩之情）。（《生命 生命》） (3)但理想有时候又是海天相吻的弧线，______________（只能远远看见而不能 接近），折磨着你那进取的心。（《理想》） (4)从我丈夫温和沉静的性格中我____________（得到很多益处）。（《我的信 念》）
4、下列句中无语病的一项是()(2分) A、改革开放以来,我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革,取得了 很大成绩。 B、被访者几乎都表示对北京不甚了解,但都认为北京是一个有着悠久历史的传 统文化的城市。 C、科学家们在看了旅行者二号"拍回来的照片后,惊奇的发现木星也有一个环。 D、人们往往想到要学好薮理化和外语等基础课程,而对于与这些基础课程密切 相关的逻辑思维训练却常常被忽视。 5、选出下列内容中理解不完全正确的一项()(2分) (1)《钱塘湖春行》这首诗先写远景,后写近景,静中有动,描写了西湖早春 的动人景色,又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。 (2)《西江月》这首词的上阕最后两句倒装,有力地表现了词人对丰收在望的 喜悦之情:下阕最后两句也是倒装句,突出了茅店的意外出现和作者的惊喜。 (3)《次北固山下》这首诗虽通篇写景,但怀乡之情却贯穿始终。 4)“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的,美丽的 秋景衬托着“古道西风瘦马,夕阳西下”的描写,更加突出了秋意的萧瑟和作 者悲怆凄苦的心情。 5、综合实践活动:(任选其一作答)(2分) (1)生活中处处有语。,在语文课上学语文当然是主要的,但是也不要忽视在 生活中学习语文,运用语文。简单介绍一下,你是怎样在生活中学习语文的?
4、 下列句中无语病的一项是（ ） （2 分） A、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了 很大成绩。 B、被访者几乎都表示对北京不甚了解，但都认为北京是一个有着悠久历史的传 统文化的城市。 C、科学家们在看了"旅行者二号"拍回来的照片后，惊奇的发现木星也有一个环。 D、人们往往想到要学好数理化和外语等基础课程，而对于与这些基础课程密切 相关的逻辑思维训练却常常被忽视。 5、选出下列内容中理解不完全正确的一项 ( ) （2 分） （1）《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，静中有动，描写了西湖早春 的动人景色，又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。 （2）《西江月》这首词的上阕最后两句倒装，有力地表现了词人对丰收在望的 喜悦之情；下阕最后两句也是倒装句，突出了茅店的意外出现和作者的惊喜。 （3）《次北固山下》这首诗虽通篇写景，但怀乡之情却贯穿始终。 （4）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的，美丽的 秋景衬托着“ 古道西风瘦马，夕阳西下”的描写，更加突出了秋意的萧瑟和作 者悲怆凄苦的心情。 5、综合实践活动：（任选其一作答） （2 分） （1）生活中处处有语。，在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在 生活中学习语文，运用语文。简单介绍一下，你是怎样在生活中学习语文的？
(2)日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩的大自然给我们无 尽美的享受,你最喜欢哪个季节呢?具体描述一下自己最喜欢的那个季节的独特 景色 7、有两个不同国度的大型制鞋企业集团,各自派了一名推销员到太平洋中的 个岛屿上去考察,开辟新市场。不久,他们各自往集团总部发回传真。A传真 上写着:“这岛上的土著人都还没穿上鞋……”B传真上则是“这岛上的土著 人根本不穿鞋……”(2分) A传真的言外之意是 B传真的言外之意是 8、名著积累: 你知道《三国演义》中“白帝城托孤”这一情节中,刘备将刘禅托付给谁了 吗?你还能概括一个与被托付之人有关的故事情节的名称吗?请在下面填空: (2分) 被托付的人 故事情节名称 9、默写填空。(9分) (1)乱花渐欲迷人眼, (2)稻花香里说丰年, (3)山光悦鸟性, (4)春天像刚落地的娃娃
（2）日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然给我们无 尽美的享受，你最喜欢哪个季节呢？具体描述一下自己最喜欢的那个季节的独特 景色。 7、有两个不同国度的大型制鞋企业集团，各自派了一名推销员到太平洋中的一 个岛屿上去考察，开辟新市场。不久，他们各自往集团总部发回传真。A 传真 上写着：“这岛上的土著人都还没穿上鞋……”B 传真上则是“这岛上的土著 人根本不穿鞋……”（2 分） A 传真的言外之意是： B 传真的言外之意是： 8、名著积累： 你知道《三国演义》中“白帝城托孤”这一情节中，刘备将刘禅托付给谁了 吗？你还能概括一个与被托付之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空： （2 分） 被托付的人：___________________ 故事情节名称：_________________ 9、默写填空。（9 分） （1）乱花渐欲迷人眼，_____________________。 （2）稻花香里说丰年，_____________________。 （3）山光悦鸟性，_____________________。 （4）春天像刚落地的娃娃，_____________________,_______________________
(5)《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理, 这两句诗是 (6)《论语十则》中与“有则改之,无则加勉”意思相近的句子是 、阅读理解(45分) (一)阅读文言文《童趣》,回答10-13题(9分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有 物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首 观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而鸣,作青云白鹤观, 果如鹤唳云端,为之怡然称快。 10、解释加点字的含义:(2分) 时( )私( )观( )强( 11、翻译句子:(2分) (1)见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 (2)昂首观之,项为之强 12、第2段文字描绘了两幅画面,请分别用一个四字短语概括其内容。(2分) 13、文章第1段说“时有物外之趣”。请结合你的理解,说说作者的“物外之趣” 是指什么?(3分)
(5)《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理， 这两句诗是：________________,_________________。 (6)《论语十则》中与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是 ____________________,_____________________。 二、阅读理解（45 分） （一）阅读文言文《童趣》，回答 10-13 题 （9 分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时．有 物外之趣。 夏蚊成雷，私．拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首 观之，项为之强．。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而鸣，作青云白鹤观．， 果如鹤唳云端，为之怡然称快。 10、解释加点字的含义：（2 分） 时（ ） 私（ ） 观（ ） 强（ ） 11、翻译句子：（2 分） （1）见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 （2）昂首观之，项为之强。 12、第 2 段文字描绘了两幅画面，请分别用一个四字短语概括其内容。（2 分） 13、文章第 1 段说“时有物外之趣”。请结合你的理解，说说作者的“物外之趣” 是指什么？（3 分）
(二)阅读《春》的片断,回答14-18题。(12分) 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大 片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑。风轻悄悄的, 草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火, 粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂 样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的 14、给这两段文字各拟一个小标题。(2分) 第一段: 第二段: 15、“小草偷偷地从土里钻出来”用了什么手法?“偷偷”“钻”妙在哪里?(2 分) 16、在写草的段落里,作者为什么要写人们“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球 赛几趟跑”?(2分)
（二）阅读《春》的片断，回答 14-18 题。（12 分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大 片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的， 草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂 样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 14、给这两段文字各拟一个小标题。（2 分） 第一段： 第二段： 15、“小草偷偷地从土里钻出来”用了什么手法？“偷偷”“钻”妙在哪里？（2 分） 16、在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球， 赛几趟跑”？（ 2 分）