教学目标 关键词 内容要点 课后练习 (一)教学媒体的含义 媒体 。一般的媒体发展成为教学媒体应具备的基本要素 教学媒体 ①媒体用于储存 ②媒体用于 与传递以教学 教学活动 为目的的信息 过程
教学目标 关键词 内容要点 课后练习 （一）教学媒体的含义 媒体 教学媒体 一般的媒体发展成为教学媒体应具备的基本要素 ？ ① 媒体用于储存 与传递以教学 为目的的信息 ② 媒体用于 教学活动 过程
教学目标 关键词内容要点川 课后练习 教学媒体的含义 教学媒体的特征 CONTENTS 教学媒体的分类
教学目标 关键词 内容要点 课后练习 教学媒体的含义 教学媒体的特征 CONTENTS 教学媒体的分类
教学目标 关键词 内容要点川 课后练习 (二)教学媒体的特征 教学媒体的共同 教学媒体的个别 教学媒体的新特 特性： 特性： 性： ①固定性 ①表现力 ①自主性 ②扩散性 ②重现力 ②个性化 ③重复性 ③接触面 ③交互性 ④组合性 ④参与性 ④共享性 ⑤工具性 ⑤受控性 ⑤实时性 ⑥能动性 ⑥虚拟性
教学目标 关键词 内容要点 课后练习 （二）教学媒体的特征 教学媒体的共同 特性： ①固定性 ②扩散性 ③重复性 ④组合性 ⑤工具性 ⑥能动性 教学媒体的个别 特性： ①表现力 ②重现力 ③接触面 ④参与性 ⑤受控性 教学媒体的新特 性： ①自主性 ②个性化 ③交互性 ④共享性 ⑤实时性 ⑥虚拟性
教学目标 关键词 内容要点川 课后练习 (二)教学媒体的特征 教学媒体的共同 特性： 固定性：媒体可以记录和储存信息，以供需要时再现。 固定性 ·比如： 扩散性 ·印刷媒体直接将文字符号固定在书本上； 重复性 ·电子媒体将语言、文字、图像转换成声、光、电信号， 组合性 固定在照片、磁盘或光盘上。 工具性 能动性 ·这一特性使人类的知识体系、思想信念、生活习俗和 丰富的实践经验逐渐积累，并传授给后代
教学目标 关键词 内容要点 课后练习 （二）教学媒体的特征 固定性 扩散性 教学媒体的共同 特性： 重复性 组合性 工具性 能动性 固定性：媒体可以记录和储存信息，以供需要时再现。 •比如： •印刷媒体直接将文字符号固定在书本上； •电子媒体将语言、文字、图像转换成声、光、电信号， 固定在照片、磁盘或光盘上。 •这一特性使人类的知识体系、思想信念、生活习俗和 丰富的实践经验逐渐积累，并传授给后代
教学目标 关键词 内容要点 课后练习 (二)教学媒体的特征 教学媒体的共同 特性： 固定性 扩散性：媒体能够将各种符号形态的信息跨越时间和 扩散性 空间的限制进行传播。 重复性 ·比如 组合性 ·“秀才不出门，全知天下事”。 工具性 ·这一特性使得人类的知识体系不断扩大，学习的概念 能动性 不再局限于学校和课本
教学目标 关键词 内容要点 课后练习 （二）教学媒体的特征 固定性 扩散性 教学媒体的共同 特性： 重复性 组合性 工具性 能动性 扩散性：媒体能够将各种符号形态的信息跨越时间和 空间的限制进行传播。 •比如： •“秀才不出门，全知天下事” 。 •这一特性使得人类的知识体系不断扩大，学习的概念 不再局限于学校和课本