现代教育技术应用 第七章信息化教学评价 第2讲信息化教学评价的方法 目 0 单位：北京师范大学 目 9 不 作者：毛荷&王翠霞
现代教育技术应用 单 位： 北京师范大学 作 者： 毛荷&王翠霞 第七章 信息化教学评价 第2讲 信息化教学评价的方法
教学目标 关键词 内容要点 课后练习 1 学生能理解概念图的定义，能制作出本节内容的概念图 教学目标 2 学生能用电子档案袋记录自己的学习过程
教学目标 教学目标 关键词 关键词 内容要点 内容要点 课后练习 课后练习 教 学 目 标 学生能理解概念图的定义，能制作出本节内容的概念图 学生能用电子档案袋记录自己的学习过程 1 2
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教学目标 关键词 内容要点 课后练习 一概念图概述 概念图是康奈尔大学的诺瓦克博士根据奥苏贝 尔的有意义学习理论提出的一种教学技术。 奥苏贝尔认为影响学习的最重要的因素是学生 已有的知识，弄清此之后，才能进行相应的教 学。这也是奥苏贝尔整个学习理论的核心。 奥苏贝尔
教学目标 关键词 内容要点 课后练习 概念图概述 概念图是康奈尔大学的诺瓦克博士根据奥苏贝 尔的有意义学习理论提出的一种教学技术。 奥苏贝尔认为影响学习的最重要的因素是学生 已有的知识，弄清此之后，才能进行相应的教 学。这也是奥苏贝尔整个学习理论的核心。 奥苏贝尔