这里是初中语文的第一课 欢迎来到我们语文大课堂 (良好的开端是成功的一半) 杭州文晖中学江建红2011-9-1 2021/2/12
2021/2/12 1 这里是初中语文的第一课 欢迎来到我们语文大课堂 （良好的开端是成功的一半） 杭州文晖中学 江建红 2011-9-1
我们7年级语文的学习内容 1.教材分析:注重人文体验,轻文体知识 第一单元人与自我之一生命体验; 第二单元人与自我之二理想信念 第三单元人与自然之一自然美景; 第四单元人与自然之二科学世界 第五单元人与社会之一家庭亲情; 第六单元人与社会之二想象世界 2语言文字基础: 现代文:注音(多音字、误读字),字形(形近字易错字),成 语(易误用),(常见)修辞和标点符号,名著阅读。 文枣嘉词实言餐該高涂异苦诗文要考 多义、词类活用)、18 3写作:怎样写好一个人(含把这个人所经历的事情写得情趣盎 然) 2021/2/12
2021/2/12 2 我们7年级语文的学习内容： ⒈教材分析：注重人文体验，轻文体知识 第一单元 人与自我之一 生命体验； 第二单元 人与自我之二 理想信念 第三单元 人与自然之一 自然美景； 第四单元 人与自然之二 科学世界 第五单元 人与社会之一 家庭亲情； 第六单元 人与社会之二 想象世界 ⒉语言文字基础： 现代文：注音（多音字、误读字），字形（形近字易错字），成 语（易误用），（常见）修辞和标点符号，名著阅读。 文言文：实词（通假字、古今异义、一词多义、词类活用）、18 个虚词、文言句式以及翻译，古诗文默写。 ⒊写作：怎样写好一个人（含把这个人所经历的事情写得情趣盎 然）
我们语文课的要求 课前:保质保量完成预习 课中:较高的听课效率,较快的笔记能力, 较少的岔开话题 课后:学会巩固和反思 2021/2/12
2021/2/12 3 我们语文课的要求 • 课前：保质保量完成预习 • 课中：较高的听课效率，较快的笔记能力， 较少的岔开话题 • 课后：学会巩固和反思
我们语文作业要求1 1.五个本子的用途: ①预习作业本(50页左右的软皮抄):1.抄写 词语以及注音2.重要词语组段(50-150字)。 ②课后作业本:新课之后的巩固练习 ③听写默写本:(2本)课前或早自修听默写 ④作文本:2周一次,形成电子文档 2.作业本以及作业规范(1)封面清晰,名字在 封面;(2)日期清晰;(3)序号清晰;(4) 字迹清晰;(5)独立完成 2021/2/12 Wallach
2021/2/12 4 我们语文作业要求1 ⒈五个本子的用途： ①预习作业本（50页左右的软皮抄）：1.抄写 词语以及注音2.重要词语组段（50—150字）。 ②课后作业本：新课之后的巩固练习。 ③听写默写本：（2本）课前或早自修听默写。 ④作文本：2周一次，形成电子文档。 2.作业本以及作业规范（1）封面清晰，名字在 封面；（2）日期清晰；（3）序号清晰；（4） 字迹清晰；（5）独立完成
我们语文作业要求2 1.课前预习作业(预习是学习的重点):1. 抄写词语以及注音2重要词语组段(50 150字)3课堂作业本1~3的基础部分4词语 注音释义在课本上标出5标上自然段序号。 2课后回家作业:根据每天的课堂情况而定, 量是比较少的。 3作文:2周一次,形成纸质和电子文档, 字数达标,有专人负责。 2021/2/12
2021/2/12 5 我们语文作业要求2 • 1.课前预习作业（预习是学习的重点）：1. 抄写词语以及注音2.重要词语组段（50— 150字）3.课堂作业本1~3的基础部分4.词语 注音释义在课本上标出5.标上自然段序号。 • 2.课后回家作业：根据每天的课堂情况而定， 量是比较少的。 • 3.作文：2周一次，形成纸质和电子文档， 字数达标，有专人负责