jiahuazhe(张宗明上传) 广西百色市209年中考语文试卷 一、现代文阅读(29分) 论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列各题 网络语言改变了什么 黄集伟 ①我最近10年对网络语言做了笔记,这是一项业余爱妊。我认为,网络语言给人们带来三种变化: 生存方式的变化,修辞方式的变化,社交方式的变化 ②说到生存方式的变化,我们的生活越来越如网络所说的“段子化”了,段子本来是一个相声术语, 它是相声作品当中的一小节或者一小段。历经10年的网络演变,段子已经成为人们文化生活中的重要内 容,几乎是无段子无饭局,无段子无聚会,无段子无社交,人人都是段子手 ③再说修辞方式的变化,近十年的网络语言最为活跃,这里仅列出三种修辞方式的变化,即压缩、 反转和迭代。 ④压缩,很多貌似无法压缩的词语或句子,被网友活生生地压缩了,像“高大上”“不明觉厉”等 词。按照语文修辞学,这些词是不能这样压缩的,但是网友就这么压缩了,而且传播范围很广。 ⑤反转,本来是一种修辞格,在网络时代,反转修辞格的大量涌现有目共睹,如“撩”字,大家都 非常熟悉,“撩”的基本意思是“撩逗”,词性偏向于贬义,有“轻薄”的意思,但它被网络化以后,已 经从贬义词转为中性词。 ⑥迭代,本身是网络术语,一般用这个术语描迷网络语言的变化,汉语就是在迭代的过程中不断地 演变。如我的一位朋友在微信里说:“难道‘众筹’真的不是‘要饭’的别称吗?”这句话虽然很刻薄, 但也有一定道理。从语文角度看,有时候所谓的迭代变来的词仍然是换汤不换药 ⑦网络语言还带来了社交方式的变化,例如表情包社交,它最早是来源于QQ的表情包,伴随着社 交媒体的膨胀而飞速发展。表情包语言是一种图片语言,一种基于“直观+吸睛”合成的信息符号,近年 成了网络交流的常用符号 ⑧牛津辞典曾经选出的年度热词就是一个表情包一一张喜极而泣的脸。这张笑哭了的脸是当年全球 使用率最高的表情包,这种细致入微的表达方式,跨越了不同的语言局限,成为现代人最高频使用的单个 有意义元素,在便利性与信息量上同时占优 ⑨表情包的流行,有两个原因:一是方便,在泛社交年代,便捷交流是生活中的首选:二是丰富, 表情包的使用,其实是既通用又个性,既清晰又含糊,一个笑中带泪的表情,在不同语境中,可以解读成
1 / 17 Jiahuazhe(张宗明上传） 广西百色市 2019 年中考语文试卷 一、现代文阅读（29 分） 1．论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。 网络语言改变了什么 黄集伟 ①我最近 10 年对网络语言做了笔记，这是一项业余爱好。我认为，网络语言给人们带来三种变化： 生存方式的变化，修辞方式的变化，社交方式的变化。 ②说到生存方式的变化，我们的生活越来越如网络所说的“段子化”了，段子本来是一个相声术语， 它是相声作品当中的一小节或者一小段。历经 10 年的网络演变，段子已经成为人们文化生活中的重要内 容，几乎是无段子无饭局，无段子无聚会，无段子无社交，人人都是段子手。 ③再说修辞方式的变化，近十年的网络语言最为活跃，这里仅列出三种修辞方式的变化，即压缩、 反转和迭代。 ④压缩，很多貌似无法压缩的词语或句子，被网友活生生地压缩了，像“高大上”“不明觉厉”等 词。按照语文修辞学，这些词是不能这样压缩的，但是网友就这么压缩了，而且传播范围很广。 ⑤反转，本来是一种修辞格，在网络时代，反转修辞格的大量涌现有目共睹，如“撩”字，大家都 非常熟悉，“撩”的基本意思是“撩逗”，词性偏向于贬义，有“轻薄”的意思，但它被网络化以后，已 经从贬义词转为中性词。 ⑥迭代，本身是网络术语，一般用这个术语描迷网络语言的变化，汉语就是在迭代的过程中不断地 演变。如我的一位朋友在微信里说：“难道‘众筹’真的不是‘要饭’的别称吗？”这句话虽然很刻薄， 但也有一定道理。从语文角度看，有时候所谓的迭代变来的词仍然是换汤不换药。 ⑦网络语言还带来了社交方式的变化，例如表情包社交，它最早是来源于 QQ 的表情包，伴随着社 交媒体的膨胀而飞速发展。表情包语言是一种图片语言，一种基于“直观+吸睛”合成的信息符号，近年 成了网络交流的常用符号。 ⑧牛津辞典曾经选出的年度热词就是一个表情包--一张喜极而泣的脸。这张笑哭了的脸是当年全球 使用率最高的表情包，这种细致入微的表达方式，跨越了不同的语言局限，成为现代人最高频使用的单个 有意义元素，在便利性与信息量上同时占优。 ⑨表情包的流行，有两个原因：一是方便，在泛社交年代，便捷交流是生活中的首选；二是丰富， 表情包的使用，其实是既通用又个性，既清晰又含糊，一个笑中带泪的表情，在不同语境中，可以解读成
苦笑、笑哭,也可以解读成无奈等 (摘编自《光明日报》,有删改) (1)根据选文内容,下列不属于网络词的一项是C A.段子化B.高大上 C.中性词 D.表情包 (2)下列对选文的理解和分析不正确的一项是D A.第①段画线句子中,“这”指代“我最近10年对网络语言做了笔记”。 B.本文的中心论点为“网络语言给人们带来三种变化:生存方式的变化,修辞方式的变化,社交方式的 变化”。 C.第⑥段主要运用举例论证和引用论证的论证方法,使论述更具体,更有说服力 D.选文的结构方式为:总(①)=分(②③④⑤⑦⑧)一总(⑨) (3)随着5G时代的到来,网络语言会越来越丰富,需对其进行规范,下列说法不恰当的一项是A A.网络语言在作文、书面交流等方面应多运用 B.将网络语言融入汉语,丰富汉语词汇 C.有的网络语言只能在一定的语境范围内使用。 D.某些网络语言的自由性和主观性较强,应适当引导,使其走向规范 【分析】本文开头列举自己近10年对网络语言做的笔记,因出本文的中心论点:网络语言给人们带来三 种变化:生存方式的变化,修辞方式的变化,社交方式的变化:然后具体论述了各种变化。 【解答】(1)本题考査理解内容。结合课文内容可知,文中列举的网络词语有:“段子化”“高大上” “表情包”等:“中性词”是针对词语的感情色彩而言的 故选:C (2)本题考査对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据各个选项的描 述,然后一一判断正误即可。ABC.分析正确。 D.选文的结构方式为:总一分,“总分总”分析不正确。 (3)本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据各个选项的描 述,然后一一判断正误即可。 A.网络语言与现代汉语有很大的区别,因此不能过多的应用在作文、书面交流:“在作文、书面交流等 方面应多运用”分析不正确。 BCD.分析正确。 答案
2 / 17 苦笑、笑哭，也可以解读成无奈等。 （摘编自《光明日报》，有删改） （1）根据选文内容，下列不属于网络词的一项是 C A．段子化 B．高大上 C．中性词 D．表情包 （2）下列对选文的理解和分析不正确的一项是 D A．第①段画线句子中，“这”指代“我最近 10 年对网络语言做了笔记”。 B．本文的中心论点为“网络语言给人们带来三种变化：生存方式的变化，修辞方式的变化，社交方式的 变化”。 C．第⑥段主要运用举例论证和引用论证的论证方法，使论述更具体，更有说服力。 D．选文的结构方式为：总（①）--分（②③④⑤⑥⑦⑧）--总（⑨） （3）随着 5G 时代的到来，网络语言会越来越丰富，需对其进行规范，下列说法不恰当的一项是 A A．网络语言在作文、书面交流等方面应多运用。 B．将网络语言融入汉语，丰富汉语词汇。 C．有的网络语言只能在一定的语境范围内使用。 D．某些网络语言的自由性和主观性较强，应适当引导，使其走向规范。 【分析】本文开头列举自己近 10 年对网络语言做的笔记，因出本文的中心论点：网络语言给人们带来三 种变化：生存方式的变化，修辞方式的变化，社交方式的变化；然后具体论述了各种变化。 【解答】（1）本题考查理解内容。结合课文内容可知，文中列举的网络词语有：“段子化”“高大上” “表情包”等；“中性词”是针对词语的感情色彩而言的。 故选：C。 （2）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描 述，然后一一判断正误即可。ABC．分析正确。 D．选文的结构方式为：总--分，“总分总”分析不正确。 故选：D。 （3）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描 述，然后一一判断正误即可。 A．网络语言与现代汉语有很大的区别，因此不能过多的应用在作文、书面交流；“在作文、书面交流等 方面应多运用”分析不正确。 BCD．分析正确。 故选：A。 答案：
(1)C (2)D (3)A 2.实用类文本阅读 阅读下面的材料,完成下列各题 材料一: 从全国范围看,盛产快递小哥的大省有广东、山东、河南、浙江、江苏。在2018年全国快递员数量 排名中,北京、上海、广州、深圳、南京排前五名。快递员对国民经济的助推作用不可忽视,国家邮政局 的数据显示,2018年每季度快递支撑网络零售额接近1.5万亿元人民币,快递业务收入占国内生产总值比 重为6.2‰,对国内生产总值增长直接贡献率为1% 材料二 快递员数量、快递业务量以及网络零售市场交易额变化情况。 76900 490.0 51540 300 312.0 203 016 201 快员量(万)使道金量日 倍零售点场交标;C 材料三: 快递员的年龄:主要以20-40岁的80后和90后为主。性别:以男性为主,女性快递员的比例在逐步 增加。学历:以职高、技校毕业生为主。工作时间:80%的快递员每天工作超8小时。月薪:平均月工资 在4500元左右。行驶路程:快递员每月送快递的平均路程约2000千米,相当于从北京到广州。印象:热 情、踏实、善良、积极、效率、勤奋、快速、勇敢、责任、吃苦耐劳 (1)下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是C A.2016年至2018年,快递员数量增长了50%。 B.2016年至2018年,快递业务量不断增大,达490亿件 C.2016年至2018年,网络零售市场交易额从51540亿元增加了76900亿元
3 / 17 （1）C （2）D （3）A 2．实用类文本阅读 阅读下面的材料，完成下列各题。 材料一： 从全国范围看，盛产快递小哥的大省有广东、山东、河南、浙江、江苏。在 2018 年全国快递员数量 排名中，北京、上海、广州、深圳、南京排前五名。快递员对国民经济的助推作用不可忽视，国家邮政局 的数据显示，2018 年每季度快递支撑网络零售额接近 1.5 万亿元人民币，快递业务收入占国内生产总值比 重为 6.2‰，对国内生产总值增长直接贡献率为 1%。 材料二： 快递员数量、快递业务量以及网络零售市场交易额变化情况。 材料三： 快递员的年龄：主要以 20-40 岁的 80 后和 90 后为主。性别：以男性为主，女性快递员的比例在逐步 增加。学历：以职高、技校毕业生为主。工作时间：80%的快递员每天工作超 8 小时。月薪：平均月工资 在 4500 元左右。行驶路程：快递员每月送快递的平均路程约 2000 千米，相当于从北京到广州。印象：热 情、踏实、善良、积极、效率、勤奋、快速、勇敢、责任、吃苦耐劳。 （1）下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是 C A．2016 年至 2018 年，快递员数量增长了 50%。 B．2016 年至 2018 年，快递业务量不断增大，达 490 亿件。 C．2016 年至 2018 年，网络零售市场交易额从 51540 亿元增加了 76900 亿元
D.2016年至2018年,快递员数量、快递业务量、网络零售市场交易额都有提高。 (2)下列对材料相关内容的分析,正确的一项是D A.材料一中画线句子的主语是“在2018年全国快递员数量排名中” B.材料三中画线句子是递进复句,后一个分句的意思比前一个分句进了一层 C.材料一主要运用列数字和引用的说明方法,使内容具体准确,增强说服力 D.材料三运用的“为主”“左右”“约”等词,体现了说明文语言的准确性。 (3)近年快递业发展迅速,但也存在不少问题,请你针对存在的问题提出三条合理化建议。 建议一:加对快递员教育,提高服务意识 建议二:完善标准化操作流程 建议三:健全规章制度 【分析】本题是材料阅读,第一题考査对材料内容的理解及信息筛选能力,第二题考查对材料内容的分析 第三题考查提建议的能力。 【解答】(1)解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个 选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点等进行分析概括,注意结合语境。 ABD.正确: C.有误,由图中数据显示可知,2016年至2018年,网络零售市场交易额从51540亿元增加到了76900亿 元,不是增加了76900亿元。 故选:C。 (2)解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求 从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题 A.有误,“在2018年全国快递员数量排名中,北家、上海、广州、深圳、南京排前五名”主语是“北家 上海、广州、深圳、南京”,“在2018年全国快递员数量排名中”作状语 B.有误,“快递员每月送快递的平均路程约2000千米”说明一种情况,“相当于从北京到广州”对这种 情况进行解释、说明。是解说复句。 C.有误,材料一主要运用列数字的说明方法,没有引用。 D.正确。 故选:D。 (3)提出建议时,一定要认真读题,明确所提建议针对的问题是什么,所提出的建议一定要有可行性, 不能是空洞的口号。本题可从快递人员的培育、管理制度、快递人员的文化素质等方面来谈,言之有理即
4 / 17 D．2016 年至 2018 年，快递员数量、快递业务量、网络零售市场交易额都有提高。 （2）下列对材料相关内容的分析，正确的一项是 D A．材料一中画线句子的主语是“在 2018 年全国快递员数量排名中”。 B．材料三中画线句子是递进复句，后一个分句的意思比前一个分句进了一层。 C．材料一主要运用列数字和引用的说明方法，使内容具体准确，增强说服力。 D．材料三运用的“为主”“左右”“约”等词，体现了说明文语言的准确性。 （3）近年快递业发展迅速，但也存在不少问题，请你针对存在的问题提出三条合理化建议。 建议一：加对快递员教育，提高服务意识 建议二：完善标准化操作流程 建议三：健全规章制度 【分析】本题是材料阅读，第一题考查对材料内容的理解及信息筛选能力，第二题考查对材料内容的分析， 第三题考查提建议的能力。 【解答】（1）解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个 选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。 ABD．正确； C．有误，由图中数据显示可知，2016 年至 2018 年，网络零售市场交易额从 51540 亿元增加到了 76900 亿 元，不是增加了 76900 亿元。 故选：C。 （2）解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求， 从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。 A．有误，“在 2018 年全国快递员数量排名中，北家、上海、广州、深圳、南京排前五名”主语是“北家、 上海、广州、深圳、南京”，“在 2018 年全国快递员数量排名中”作状语。 B．有误，“快递员每月送快递的平均路程约 2000 千米”说明一种情况，“相当于从北京到广州”对这种 情况进行解释、说明。是解说复句。 C．有误，材料一主要运用列数字的说明方法，没有引用。 D．正确。 故选：D。 （3）提出建议时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性， 不能是空洞的口号。本题可从快递人员的培育、管理制度、快递人员的文化素质等方面来谈，言之有理即
答案: (1)C (2)D (3)①加强对快递员教育,提高服务意识:②完善标准化操作流程:③营造良好的企业文化:④健全规 章制度 3.文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列各题 性感的荷花 陈振林 ①那一年,我刚担任一个新班级的语文教学,第一节课上朱自清先生的名篇《荷塘月色》,这篇课文 我教过好几遍。我想,这堂课我正好可以和学生好好交流一下。 ②我按照自己的风格设计了三个教学步骤:串读全文,感知结构美;精读美段,欣赏画面美;品读妙 处,体验情感美。这种教学方法,是我的强项,我相信学生也会喜欢。在“精读美段,欣赏画面美”阶段, 有个环节是让学生自主发言,说出自己找到的“美” ③一个女生站起来发言:“我喜欢‘叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点 缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的:正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出 浴的美人’这几句。这里写荷花,袅娜是她的形,羞涩是她的神。明珠,写出了她的光感:星星,写出了 她的动感:;美人,写出了她的美感。” ④我惊叹这位学生心思细腻,语言表达流畅,正想表扬这个女生时,另一个声音冒了出来:“还写出 了她的性感 ⑤听到“性感”这个词,同学们都笑了。在学生眼里,也许这个词是属于“少儿不宜”的。这个词很 刺耳”,我也感到很棘手。 ⑥声音很大,是从教室最后一排的角落里传来的。我循声看去,是个男生,高高大大的,头发似乎没 有梳。我准备走过去,有个女生小声地说:“老师,别理他,他成绩很差,经常在课堂上捣蛋。”我稍有 犹豫,还是走到了男生的课桌旁,对他说:“请站起来回答。”男生就站了起来,“能具体分析你刚才的 观点吗?” ⑦男生理了理凌乱的头发,说:““亭亭的舞女的裙’,不性感吗?‘刚出浴的美人’,不性感吗?” 他的声音低了下来,神色有点紧张。我感觉,这是一个不常发言的学生,有可能他的成绩和平时的表现都 比较差,但我想利用这个契机,好好地引导他。“能告诉你的姓名吗?”“王天成。”“王天成同学,你
5 / 17 可。 答案： （1）C （2）D （3）①加强对快递员教育，提高服务意识；②完善标准化操作流程；③营造良好的企业文化；④健全规 章制度。 3．文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。 性感的荷花 陈振林 ①那一年，我刚担任一个新班级的语文教学，第一节课上朱自清先生的名篇《荷塘月色》，这篇课文 我教过好几遍。我想，这堂课我正好可以和学生好好交流一下。 ②我按照自己的风格设计了三个教学步骤：串读全文，感知结构美；精读美段，欣赏画面美；品读妙 处，体验情感美。这种教学方法，是我的强项，我相信学生也会喜欢。在“精读美段，欣赏画面美”阶段， 有个环节是让学生自主发言，说出自己找到的“美”。 ③一个女生站起来发言：“我喜欢‘叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点 缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出 浴的美人’这几句。这里写荷花，袅娜是她的形，羞涩是她的神。明珠，写出了她的光感；星星，写出了 她的动感；美人，写出了她的美感。” ④我惊叹这位学生心思细腻，语言表达流畅，正想表扬这个女生时，另一个声音冒了出来：“还写出 了她的性感。” ⑤听到“性感”这个词，同学们都笑了。在学生眼里，也许这个词是属于“少儿不宜”的。这个词很 “刺耳”，我也感到很棘手。 ⑥声音很大，是从教室最后一排的角落里传来的。我循声看去，是个男生，高高大大的，头发似乎没 有梳。我准备走过去，有个女生小声地说：“老师，别理他，他成绩很差，经常在课堂上捣蛋。”我稍有 犹豫，还是走到了男生的课桌旁，对他说：“请站起来回答。”男生就站了起来，“能具体分析你刚才的 观点吗？” ⑦男生理了理凌乱的头发，说：“‘亭亭的舞女的裙’，不性感吗？‘刚出浴的美人’，不性感吗？” 他的声音低了下来，神色有点紧张。我感觉，这是一个不常发言的学生，有可能他的成绩和平时的表现都 比较差，但我想利用这个契机，好好地引导他。“能告诉你的姓名吗？”“王天成。”“王天成同学，你