道刪什 为 啊语言描写训练
浙江省玉环市玉城中学 董道美 制作
什么是语言(对话)描写 语言描写就是对人物的对话及语气进行的描 写 它的作用是刻画人物性格
一、什么是语言(对话)描写 语言描写就是对人物的对话及语气进行的描 写。 它的作用是刻画人物性格
二、注意事项 ·1、人物的语言必须个性化。符合人物的年龄、职业 身份、心情、文化教养、性格特征等,使读者闻其言 便知其人。 例1:请补写流浪汉的一句回答。 ·一个下雪天,庙里来了四个人,望着纷纷扬扬的大 雪,秀才诗兴大发,随口吟道:“大雪纷纷落地 县官乘兴接了一句:“正是皇家瑞气。”富翁接了第三 句:“再下三年何妨?″正在这时,同在庙里避风雪的 流浪汉听得火冒三丈,大声骂道: 答案放你娘的狗屁!
二、注意事项 • 1、人物的语言必须个性化。符合人物的年龄、职业、 身份、心情、文化教养、 性格特征等，使读者闻其言 便知其人。 • 例1:请补写流浪汉的一句回答。 • 一个下雪天，庙里来了四个人，望着纷纷扬扬的大 雪，秀才 诗兴大发，随口吟道：“大雪纷纷落地，” 县官乘兴接了一句：“正是皇家瑞气。”富翁接了第三 句：“再下三年何妨？”正在这时，同在庙里避风雪的 流浪汉听得火冒三丈，大声骂道：“ ” • 答案:放你娘的狗屁！
下面只有一句话符合人物身份性格,请找出来。 A、八岁的小明对爸爸说:“你给我好好听着,下班就回家,不 准喝酒打牌… B、不识字的农民李大伯说:“今天的菜真成,氯化钠放得太多 C、领导来到我班检查,班长说:“你能来检查,应该感到荣幸, 我们欢迎你! D、小花对老师说:“我要不耻下问,向您请教 ·E、小表妹天真又活泼,她一本正经地对外公说:“外公,我们 全家只有你最开心,你有好多名字:阿爸、外公、老头子、沈 常根、老伯伯、爷爷.谁的名字也没你多 (E)
• 下面只有一句话符合人物身份性格，请找出来。 • A、八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班就回家，不 准喝酒打牌……” • B、不识字的农民李大伯说：“今天的菜真咸，氯化钠放得太多 了。” • C、领导来到我班检查，班长说：“你能来检查，应该感到荣幸， 我们欢迎你！” • D、小花对老师说：“我要不耻下问，向您请教。” • E、小表妹天真又活泼，她一本正经地对外公说：“外公，我们 全家只有你最开心，你有好多名字：阿爸、外公、老头子、沈 常根、老伯伯、爷爷……谁的名字也没你多。” (E)
2、人物的语言描写还要注意场合、情境,写出 人物在特定环境条件下的语言。 比如上课时、游戏时、在家时、在外时…即使 是同一个人,同一句话,在不同场合说的方式 语气都应有所不同
• 2、人物的语言描写还要注意场合、情境，写出 人物在特定环境条件下的语言。 • 比如上课时、游戏时、在家时、在外时……即使 是同一个人，同一句话，在不同场合说的方式、 语气都应有所不同