解密现代文阅读 题答题技巧
解密现代文阅读 题答题技巧
理解B 1.理解文中重要词语的含义 2理解文中重要句子的含意 能阅读 般社会 3筛选并整合文中的信息 科学类 分析文章结构,把握文章思路 自然科学分析综合C5归纳内容要点,概括中心意思 类文章和 6分析概括作者在文中的观点态度 文学作品 7根据文章内容进行推断和想象 8.鉴赏文学作品的形象、语言和 鉴赏评价E表达技巧 9评价文章的思想内容和作者的观 点态度
能阅读 一般社会 科学类、 自然科学 类文章和 文学作品 理 解 B 鉴赏评价 E 分析综合 C 1.理解文中重要词语的含义 2.理解文中重要句子的含意 3.筛选并整合文中的信息 4.分析文章结构，把握文章思路 5.归纳内容要点，概括中心意思 6.分析概括作者在文中的观点态度 7.根据文章内容进行推断和想象 8. 鉴赏文学作品的形象、语言和 表达技巧 9.评价文章的思想内容和作者的观 点态度
高考现代文阅读试题应对方略 整体把握与确切理解 厢结合 文章体式 细审题干 含体裁样式语言表达 话题范围 锁定范围 「宏观把握解读微观问题 相关背景解文》解题 筛选整合 「从标题到注释的全部信息 思路脉络 归纳概括 情境基调 对于文学作品尤其重要 规范表述
整体把握与确切理解 相结合 高考现代文阅读试题应对方略 文章体式 [含体裁样式\语言表达] 话题范围 [宏观把握\解读微观问题] 相关背景 [从标题到注释的全部信息] 思路脉络 情境基调 [对于文学作品尤其重要] 细审题干 锁定范围 筛选整合 归纳概括 规范表述 解文 解题 链接 方略
从命题材料看:2006年的全国卷和地方卷高 考的现代文大阅读,多以文学作品为材料设 题。 从文章的体裁看,都是有文化内涵、有较高 文学品位的散文; 从考点的设置看,始终紧扣对学生筛选、抽 象、概括、整合信息能力的全方位考查的要 求,贴近生活,富有人文性。 答题的总体要求是对(准确切题)、全 (全面完整)、好(语句通顺)
从命题材料看：2006年的全国卷和地方卷高 考的现代文大阅读，多以文学作品为材料设 题。 从文章的体裁看，都是有文化内涵、有较高 文学品位的散文； 从考点的设置看，始终紧扣对学生筛选、抽 象、概括、整合信息能力的全方位考查的要 求，贴近生活，富有人文性。 答题的总体要求是对（准确切题）、全 （全面完整）、好（语句通顺）
综观近几年高考卷出现的题型,大 致可以归为三类 理解作者在文中的重要语句所要表达的含义,即 写什么; 是理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作 用),即怎么写和为什么这样写。后一类结合原文信息 和所学语文知识进行解答。 论牛的三种,是读者在选走的评锩角度对雀品作击的 观点和看法,阅读者的看法也就是短文赏析的中心论 点。这类题型要求能分辨出文章语句段的表现技法 领悟其表达技巧,审视他的艺术效果,把握他的独特 风格,进而进行富有个性的鉴赏。一般来说题目只会 要求从某个方面(或主题、或构思、或艺术特点等) 来进行赏析。写作时只能紧扣一个方面,从某一角度 赏析,选准角度,不求面面俱到
综观近几年高考卷出现的题型，大 致可以归为三类: • 一是理解作者在文中的重要语句所要表达的含义，即 写什么； • 二是理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作 用)，即怎么写和为什么这样写。后一类结合原文信息 和所学语文知识进行解答。 • 三是审美鉴赏性试题，审美鉴赏性试题，属于文学评 论中的一种，是读者在选定的评论角度对作品作出的 观点和看法，阅读者的看法也就是短文赏析的中心论 点。这类题型要求能分辨出文章语句段的表现技法， 领悟其表达技巧，审视他的艺术效果，把握他的独特 风格，进而进行富有个性的鉴赏。一般来说题目只会 要求从某个方面（或主题、或构思、或艺术特点等） 来进行赏析。写作时只能紧扣一个方面，从某一角度 赏析，选准角度，不求面面俱到