小明的语这课还不见了 课堂上 他小心翼翼地翻着书包,心里 不见课本:默念道:“语文书,语文书呢,在 哪呢? 下课时 他着急地翻着抽屉,大声喊道: 不见课本: 语文书哪里去了?谁见过我的语 文书呀?书!书! 在家里 老妈!快来呀!我的语文书 不见课本:快,帮我找找! ■四■國■■國
小明的语文课本不见了 课堂上 不见课本： 下课时 不见课本： 在家里 不见课本： 他小心翼翼地翻着书包，心里 默念道：“语文书，语文书呢，在 哪呢？” 他着急地翻着抽屉，大声喊道： “语文书哪里去了？谁见过我的语 文书呀？书！书！” “老妈！快来呀！我的语文书飞 了！ 快，帮我找找！
·3、描写对话描写时,要结合人物的表情与动作 一起写 一位小学生在游戏厅门前走过。老板见状,满脸堆笑,忙招呼 他说:“小同学,来玩游戏机的吧?怎么不进去呀? 我…我爸我妈不让玩,说游戏厅是陷阱,掉进去就出不 来了 嘛哪有的事啊!”者板副被冤括 特荐 你看,里 都是学 要真是陷阱,还不早 健脑,让你更聪明 那小学生似乎有些心动:“可是我也没有带多少钱呀,还是 算了。 没关系,小哥们儿,今儿个我请客! 那 这有什么,下次你给我带来不就得了!”老板带着一脸得 意,边说边把小学生拖 哈,又俘虏了 老板自言自语道,脸上露出一丝 不易察觉的狡影的笑
• 3、描写对话描写时，要结合人物的表情与动作 一起写。 • 一位小学生在游戏厅门前走过。老板见状，满脸堆笑，忙招呼 他说：“小同学，来玩游戏机的吧？怎么不进去呀？” “我……我爸我妈不让玩，说游戏厅是陷阱，掉进去就出不 来了……” “嗨，哪有的事啊！”老板一副被冤枉的样子，“你看，里 面都是学生，游戏厅要真是陷阱，还不早就关门了？玩游戏机， 健脑，让你更聪明！” 那小学生似乎有些心动：“可是我也没有带多少钱呀，还是 算了。” “没关系，小哥们儿，今儿个我请客！” “那……” “这有什么，下次你给我带来不就得了！”老板带着一脸得 意，边说边把小学生拖进了游戏厅。 “哈，又俘虏了一个……” 老板自言自语道，脸上露出一丝 不易察觉的狡黠的笑