第一章绪论 、教育技术的概念
第一章 绪 论 一、教育技术的概念
)电化教育的概念 电化教育,就是在现代教育思想、理 论的指导下,主要运用现代教育技术进 行教育活动,以实现教育过程和最优化
（一）电化教育的概念 电化教育，就是在现代教育思想、理 论的指导下，主要运用现代教育技术进 行教育活动，以实现教育过程和最优化
电化教育最为广泛引用的定义 电化教育是运用现代教育媒体,并 与传统教育媒体恰当结合,传递教育信 息,以实现教育的最优化
电化教育最为广泛引用的定义 电化教育是运用现代教育媒体，并 与传统教育媒体恰当结合，传递教育信 息，以实现教育的最优化
新定义的启示: 1、要取得成功的电化教育,必须实现现代 教育思想、理论与现代教育技术两者的 真正融合 2、成功的电化教育必须包含四个要素 现代教育思想与理论的指导; 使用现代教育媒体; 媒传教学法 重视教学设计
新定义的启示： 1、要取得成功的电化教育，必须实现现代 教育思想、理论与现代教育技术两者的 真正融合； 2、成功的电化教育必须包含四个要素： 现代教育思想与理论的指导； 使用现代教育媒体； 媒传教学法 重视教学设计
定义中的几个术语 1、现代教育思想 现代教育观:大教育观 现代教学观:教学是师生互动的过程, 它应使学生在认知、情感、动作技能 个方面都得到发展。只有使教师的主导 作用和学生的主体作用都得到充分发挥, 才能取得成功的教学
定义中的几个术语 1、现代教育思想 现代教育观：大教育观 现代教学观：教学是师生互动的过程， 它应使学生在认知、情感、动作技能三 个方面都得到发展。只有使教师的主导 作用和学生的主体作用都得到充分发挥， 才能取得成功的教学