写作背景 1926年8月底,由于北洋军阀反 动政府的迫害,鲁迅离开北京,到 厦门大学任教。《藤野先生》这篇 散文就是鲁迅离别藤野先生20年后, 于1926年10月12日在厦门大学写的, 回忆了他1904年夏末至1906年初春 在日本留学时的生活片段。鲁迅本 想以学医来救国救民,但后来却弃 医从文了,我们在本课的学习中会 日的厦门大学 认识到作者思想变化的原因
写作背景 1926年8月底，由于北洋军阀反 动政府的迫害，鲁迅离开北京，到 厦门大学任教。《藤野先生》这篇 散文就是鲁迅离别藤野先生20年后， 于1926年10月12日在厦门大学写的， 回忆了他1904年夏末至1906年初春 在日本留学时的生活片段。鲁迅本 想以学医来救国救民，但后来却弃 医从文了，我们在本课的学习中会 今日的厦门大学 认识到作者思想变化的原因
我在年青时候也曾经做过许多梦,后来大半忘却了:但自己也并不以为可 惜。…我偏苦于不能全忘却,这不能全忘的一部分,到现在便成了《呐喊》的 来由。” “我要到N进K学堂去了,仿佛是想走异路,逃异地,去寻求别样的人们。 “渐渐的悟得中医不过是一种有意的或无意的骗子,同时又很起了对于被骗的病人 和他的家族的同情;而且从译出的历史上,又知道了日本维新是大半发端于西方医学 的事实。 我的梦很美满,预备卒业回来,救治象我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去 当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰。 “因为从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格 如何健全,如何茁壮,也只能做无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为 不幸的。所以我们的第一要 是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时 以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。 选自《〈呐喊〉序言》
我在年青时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可 惜。…………而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的 来由。” “我要到N进K学堂去了，仿佛是想走异路，逃异地，去寻求别样的人们。…………” “渐渐的悟得中医不过是一种有意的或无意的骗子，同时又很起了对于被骗的病人 和他的家族的同情；而且从译出的历史上，又知道了日本维新是大半发端于西方医学 的事实。 因为这些幼稚的知识，后来便使我的学籍列在日本一个乡间的医学专门学校里了。 我的梦很美满，预备卒业回来，救治象我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去 当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。” “因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格 如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为 不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时 以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。” 选自《〈呐喊〉序言》
简介:鲁迅为何去日本留学 在《藤野先生》之前,题名为“琐忆” 的“旧日事重提之八”的结尾部分,鲁迅曾谈及 自己在南京水师学堂肄业、又转至矿路学堂毕 业时的经历:“爬上天空20丈和钻下地面20丈, 结果还是一无所能,学问是“上穷碧落下黄泉, 两处茫茫皆不见’了,所余的还只有一条路 到国外去。”但是到了国外又怎么样呢?
• 简介：鲁迅为何去日本留学 • 在《藤野先生》之前，题名为“琐忆” 的“旧事重提之八”的结尾部分，鲁迅曾谈及 自己在南京水师学堂肄业、又转至矿路学堂毕 业时的经历： “爬上天空20丈和钻下地面20丈， 结果还是一无所能，学问是‘上穷碧落下黄泉， 两处茫茫皆不见’了，所余的还只有一条路： 到国外去。 ”但是到了国外又怎么样呢？
自题小像 灵台无计逃神矢,风雨如磐喑故园 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕 1)本篇据作者一九三一年重写手迹收入。原无题 目,下注“二十一岁时作,五十一岁时写之,时辛未 二月十六日也。”许寿裳在《新苗》第十三期(一九 了” 三七年一月)发表的《怀旧》一文中说:“一九O三 年他二十三岁,在东京有一首《自题小像》赠我。” A 2)灵台:心。《庄子》:“不可内(纳)于 灵台。“灵台者,心也。”神矢,爱神的箭。风雨如 磐,唐代齐己《侠客行》:“黄昏风雨黑如磐”。 3)荃不察屈原《离骚》:“荃不察余之中情 兮 我即黄帝,我国传说中的上古帝王,汉民族的始
2021-2-11 自题小像 灵台无计逃神矢，风雨如磐喑故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 〔１〕本篇据作者一九三一年重写手迹收入。原无题 目，下注“二十一岁时作， 五十一岁时写之，时辛未 二月十六日也。”许寿裳在《新苗》第十三期（一九 三七年一 月）发表的《怀旧》一文中说： “一九○三 年他二十三岁，在东京有一首《自题小像》 赠我。” 〔２〕 灵台： 心。《庄子》： “不可内（纳）于 灵台。 “灵台者，心也。”神矢，爱神的箭。风雨如 磐，唐代齐 己《侠客行》： “黄昏风雨黑如磐”。 〔３〕 荃不察 屈原《离骚》： “荃不察余之 中情 兮” 轩辕，即黄帝，我国传说中的上古帝王，汉民族的始 祖
快速阅读用一句话概述课文内容 这篇散文记叙了 作者1902年夏末 至1906年初春在 日本留学的几个 生活片断。 1903年鲁迅在日本留学时的照片
快速阅读用一句话概述课文内容 这篇散文记叙了 作者1902年夏末 至1906年初春在 日本留学的几个 生活片断。 1903年鲁迅在日本留学时的照片