泉州2017年5月月考试卷 初一语文 考试时间:120分钟 满分:150分 20175.27 、积累与运用(26分) 1.古诗文默写。(12分) (1)斯是陋室, 。(《陋室铭》 (2)角声满天秋色里, (李贺《雁门太守行》) (3)念天地之悠悠 。(《登幽州台歌》) (4) 亭亭净植, 《饮酒》中表明作者《饮酒》中表明作者从容闲适的志趣的句子是 《次北固山下》中作者在写景中却蕴含了一种自然的理趣:新生事物孕育于旧事物之中,并 将取代旧事物的句子是 (6)我们应当像《爱莲说》中的莲花那样 ,即使身处污浊环境,也要保持自己高洁的品质 2.阅读下面文字,完成问题。(5分) 传说老君是个老顽童,不喜欢受束缚,他常常在闲(x迫)_之余偷溜到人间欣赏隽 )妙的风光。一天,老君又偷偷溜到人间来到泉州清源山观景。当他凝眸着这 】的山景,闻着这【 】的花香,完全陶醉在这一切中的时候,他看见一个大 火球朝惊慌失措的人们扑去,一时怒火冲天。老君打败了火精,但火精乘机逃之夭夭。他为 了让火精不敢再来骚扰人民,便舍身化成一尊神像,从此,这位石将军便一直镇守在清源山 脚下。造像逼真生动地表现了老人慈祥、安乐的神态,因而成了一种健康长寿的象征。泉州 民间有一句俗语:“摸到鼻,吃百二:摸到目,吃百六”。 (1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 闲(xid) (2)文段中两【 】处应填写的词语是( )。(2分) A.绚丽浓郁B.如诗如画沁人心脾C.梦幻绮丽 (3)“乘”的总笔画数()。(1分) 3选出加点字的注音全对的一项(3分)( A吮吸(shin)叫嚣(xiao)皎洁(jido)融融泄泄(xie) B栖息(q)蹇劣(jan)猥鄙(wei)不胜其烦( sheng)
泉州 2017 年 5 月月考试卷 初一语文 考试时间：120 分钟 满分： 150 分 2017.5.27 一、积累与运用（26 分） 1．古诗文默写。（12 分） （1）斯是陋室， 。（《陋室铭》） （2）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》） （3）念天地之悠悠， 。（《登幽州台歌》） （4） ， ，亭亭净植， 。 《饮酒》中表明作者《饮酒》中表明作者从容闲适的志趣的句子是 ， （5） 《次北固山下》中作者在写景中却蕴含了一种自然的理趣：新生事物孕育于旧事物之中，并 将取代旧事物的句子是： ， 。 （6）我们应当像《爱莲说》中的莲花那样“ ， ”，即使身处污浊环境，也要保持自己高洁的品质。 2．阅读下面文字，完成问题。（5 分） 传说老君是个老顽童，不喜欢受束缚，他常常在闲（xiá）____之余偷溜到人间欣赏隽 ( ）妙的风光 。一天，老君又偷偷溜到人间来到泉州清源山观景。当他凝眸着这 【 】的山景，闻着这【 】的花香，完全陶醉在这一切中的时候，他看见一个大 火球朝惊慌失措的人们扑去，一时怒火冲天。老君打败了火精，但火精乘机逃之夭夭。他为 了让火精不敢再来骚扰人民，便舍身化成一尊神像，从此，这位石将军便一直镇守在清源山 脚下。造像逼真生动地表现了老人慈祥、安乐的神态，因而成了一种健康长寿的象征。泉州 民间有一句俗语：“摸到鼻，吃百二；摸到目，吃百六”。 （1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（2 分） 闲（xiá）____ 隽( )妙 （2）文段中两【 】处应填写的词语是（ ）。（2 分） A. 绚丽 浓郁 B. 如诗如画 沁人心脾 C. 梦幻 绮丽 （3）“乘”的总笔画数（ ）。（1 分） 3.选出加点字的注音全对的一项（3 分）（ ） A.吮．吸（shǔn） 叫嚣．（xiāo） 皎．洁（jiǎo） 融融泄泄．（xiè） B.栖．息（qī） 蹇．劣（jiǎn） 猥．鄙（wěi） 不胜．其烦（shènɡ）
C.引吭(kang)窥伺(kui)岑寂(cen)蹑手蹑脚(nie) D分娩(wdn)酝酿 niang)烘托hong)镶边( Xlang) 4.下列文学常识表述有误的一项是( A.《春》一文的作者是朱自清,字佩弦,号秋实。中国现代诗人、散文作家。文笔清新,所 著合编为《朱自清全集》。为中国现代散文增添了瑰丽的色彩。 B.《最后一课》是德国作家都德的著名短篇小说,作者通过小说向我们揭示爱国的主题 C.鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,著有中国现代文 学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 D.老舍,本名舒庆春,字舍予,北京人,中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。其代表 作品有《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》等。 5下列标点符号使用有错误的一项是()(3分) A.人的力量分两部分:一是生理上的力量,一是心理上的力量 B.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 C.电影都快开映了,你是去呢?还是不去? D.《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1990年版)。 二、阅读(64分) (一)阅读下面诗歌,回答问题。(5分) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起 报君黄金台上意,提携玉龙为君死 6.下面对本诗理解、分析不正确的一项是()(3分) A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。 B.全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴 血奋战、视死如归的英雄气概。 C.诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚 霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美, D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”,喻示将士们无
C.引吭．（kànɡ） 窥．伺（kuī） 岑．寂（cén） 蹑手蹑．脚（niè） D.分娩．（wǎn ） 酝酿．(niàng) 烘．托(hōng) 镶．边(xiāng) 4. 下列文学常识表述 有误的一项是（ ） A．《春》一文的作者是朱自清，字佩弦，号秋实。中国现代诗人、散文作家。文笔清新，所 著合编为《朱自清全集》。为中国现代散文增添了瑰丽的色彩。 B．《最后一课》是德国作家都德的著名短篇小说，作者通过小说向我们揭示爱国的主题。 C．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，著有中国现代文 学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 D．老舍，本名舒庆春，字舍予，北京人，中国现代著名小说家、文学家、戏 剧家。其代表 作品有《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》等。 5.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（3 分） A． 人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。 B ．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 C．电影都快开映了，你是去呢？还是不去？ D．《美猴王》选自《西游记 》（人民文学出版社 1990 年版）。 二、阅读（64 分） （一）阅读下面诗歌，回答问题。（5 分） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 6．下面对本诗理解、分析不正确的一项是（ ）（3 分） A．“雁门太守行”是古乐府曲 名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴 血奋战、视死如归的英雄气概。 C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚 霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无
所畏惧,勇往直前 7.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度,对它作点赏析。 (2分) (二)阅读文言文选段,完成问题。(16分) (一)阅读下面两篇短文,完成后面的题。(10分) 【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为 神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬 己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡 倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃 【乙】生而眇(miao,瞎)者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得 其声,他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形,他日揣(摸)籥(yua, 像笛子的管乐器),以为日也 (节选自苏轼《日喻说》) 8.解释下列句中加点的字词。(4分) (1)蔽林间窥之( (2)稍近益狎( (3)驴不胜怒,蹄之( ) (4)或告之曰( 9.下列加点的“者”的意思和用法与其它三个不同的一项是( )(3分) A、问之有目者B、觉无异能者 C、有好事者船载以入D、生而眇(miao,瞎)者不识日 10.用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。译文: (2)扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。 11.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究,说说你从中得到了哪些 启示。(3分) (三)说明性文章阅读。(12分) ①人人都知道生气不好,可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在?还是对生 气认识不到位。事实是,你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响
所畏惧，勇往直前。 7．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。 （2 分） （二）阅读文言文选段，完成问题。（16 分） （一）阅读下面两篇短文，完成后面的题。（10 分） 【甲】 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为 神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬 己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡 倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃 去。 【乙】 生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得 其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yuâ， 像笛子的管乐器），以为日也。 （节选自苏轼《日喻说》） 8．解释下列句中加点的字词。（4 分） （1）蔽林间窥．之 （ ） （2）稍近益狎 （ ） （3）驴不胜怒，蹄之（ ） （4）或告之曰（ ） 9．下列加点的“者”的意思和用法与其它三个不同的一项是 （ ）（3 分） A、问之有目者 B、觉无异能者 C、有好事者船载以入 D、生而眇（miǎo，瞎）者不识日 10．用现代汉语翻译下列句子。（6 分） （1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。译文： （2）扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。 11．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些 启示。（3 分） （三）说明性文章阅读。（12 分） ①人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在？还是对生 气认识不到位。事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响
②神经为了应对产生的心理变化,会调动身体的全部资源,进入应激状态。由于神经系统连 接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统,所以,一旦神经启动应激状态,就像 个国家启动战争程序一样,所有相关系统都会投入战斗,正常的生产将停止,所有资源都用 来备战。 ③于是,原来用于生长、修复的内分泌,被改变为用于应激状态的内分泌,其结果就是内分 泌系统紊乱:免疫会因为应激需要而受到抑制:循环能力会因为应激而下降:消化功能会因 为应激而减弱。机体为了应激,不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养,这就为心 脏病的发生累积了条件。为了应激,机体不得不提高血压来保证循环需要,从而引发高血压。 血糖也不得不升高,机体还要将肝糖迅速转化为血糖,将组织中的蛋白质也转化为糖,以支 持能量的应激供应,这就当然地引起糖尿病! ④可悲酌是,这场战争是假想出来的!并不是像兔子遇到老虎,猴子遇到蟒蛇那样,必须应 激以保护生命!而是由于你自己大脑的思维模式,引起的神经紧张,牵动了机体的系统变更! ⑤别以为你有可以生气的理由,就可以理直气壮的生气;别以为你有值得怀疑的证据,就可 以让自己疑神疑鬼;别以为情绪紧张所导致的压力,只是一时的心情不好。对不起,你的身 体不知道你在小题大做,你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神 经忠诚于你的想法,只要你往坏处想,神经就即刻为你准备!那是自然界生存的法则—一迅 速备战,才有机会逃离危险 ⑥美国的生理学家爱尔马,为了研究心理状态对人健康的影响,做了一个实验。把人在生气 时呼出的“生气水注射在大白鼠身上,几分种后大白鼠就死了。人生气10分钟,所消耗的精 力,不亚于参加一次3000米的赛跑 ⑦在导致疾病的五大因素中,营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来 的损害,都没有不良情绪积累所带来的严重。因为,不良情绪的产生,可以像导火索那样导 致其他四个因素同时发生 ⑧人们是在什么情况下产生不良情绪,引发坏心情,触动压力导火索的?原来,仔细研究发 现,能够触动神经紧张的因素:来自这样几个方面:陷入了不愿意面对的境遇;碰上了让人 失望的事情:预期的意愿没有达到。 ⑨如何避免不良情绪,如何创造好心情?这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关 佛家进入深山老林,严格宣布“八戒”:儒家设法约束举止:武术家更是想尽办法让自己入静。 数千年来,人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变,费尽脑汁!
②神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系统连 接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一 个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用 来备战。 ③于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分 泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因 为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心 脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。 血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支 持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！ ④可悲酌是，这场战争是假想出来的！并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样，必须应 激以保护生命！而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更！ ⑤别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮的生气；别以为你有值得怀疑的证据，就可 以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。对不起，你的身 体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神 经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经就即刻为你准备！那是自然界生存的法则——迅 速备战，才有机会逃离危险。 ⑥美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。把人在生气 时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分种后大白鼠就死了。人生气 10 分钟，所消耗的精 力，不亚于参加一次 3000 米的赛跑。 ⑦在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来 的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导 致其他四个因素同时发生。 ⑧人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发 现，能够触动神经紧张的因素；来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇；碰上了让人 失望的事情；预期的意愿没有达到。 ⑨如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关； 佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。 数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁！
⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢,这些成语,道出了心智修养的核心,也道出 了解决不良情绪伤害的途径。 11没有什么事情值得你真正生气,因为生命一定远比那些事情重要;没有什么人值得你生气, 因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力,不要出卖你的心情去累积 负面的情绪!照顾好自己,首先要照顾好你的心情。(摘自《济南时报》有删改) 12.细读第①一③段,分析生气影响人的身体的过程,在下列的横线上填写恰当的内容。(2 分) 生气产生心理变化→ (系统正常生产停止、、免疫受到抑制、循环能力 下降、消化功能减退)→机体应激→诱发多种疾病 13.下列说法不正确的一项是()(3分) A.情绪紧张导致压力增加,机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养,这就会立刻 引发心脏病 B不良情绪积累对人造成的危害,远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因 素加起来的损害严重得多 C.陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到,是一个人产生 不良情绪的主要因素 D.道家闭关,佛家“八戒”,儒家约束举止,都是为了避免不良情绪,创造好心情 14联系上下文,分析下列加点词语的作用。(3分) 你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。 15.文中画线句子用了什么说明方法?有何作用?(4分) 人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。 (五)文学性文章阅读(19分) 滴泪掉下来要多久(顾晓蕊) ①那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教。车在九 曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学。 ②看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心 田。可是,事实远没有我想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼
⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出 了解决不良情绪伤害的途径。 11 没有什么事情值得你真正生气，因为生命一定远比那些事情重要；没有什么人值得你生气， 因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积 负面的情绪！照顾好自己，首先要照顾好你的心情。（摘自《济南时报》有删改） 12．细读第①一③段，分析生气影响人的身体的过程，在下列的横线上填写恰当的内容。（2 分） 生气产生心理变化→ 、→（系统正常生产停止、 、免疫受到抑制、循环能力 下降、消化功能减退） → 机体应激 → 诱发多种疾病 13.下列说法不正确的一项是( )（3 分） A．情绪紧张导致压力增加，机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养，这就会立刻 引发心脏病。 B.不良情绪积累对人造成的危害，远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因 素加起来的损害严重得多。 c．陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到，是一个人产生 不良情绪的主要因素。 D．道家闭关，佛家“八戒”，儒家约束举止，都是为了避免不良情绪，创造好心情。 14.联系上下文，分析下列加点词语的作用。（3 分） 你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。 15.文中画线句子用了什么说明方法？有何作用？（4 分） 人生气 10 分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次 3000 米的赛跑。 （五）文学性文章阅读（19 分） 一滴泪掉下来要多久（顾晓蕊） ○1 那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九 曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。 ○2 看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心 田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼