药物制剂技术 说倮 药物制剂技术課程组 2021/2/7
2021/2/7 1 药物制剂技术 说 课 药物制剂技术课程组 Yancheng Health Vocational & Technical College
课程概况 >课程名称—一药物制剂技术 >课程对象一药学专业2年级 课程定位一专业核心课程 >教学团队—5位校内教师 2位兼职教师 课程学时—90-104学时 (不同专业方向) 2021/2/7
2021/2/7 2 课程概况 ➢ 课程名称—— 药物制剂技术 ➢ 课程对象—— 药学专业2年级 ➢ 课程定位—— 专业核心课程 ➢ 教学团队—— 5位校内教师 2位兼职教师 ➢ 课程学时—— 90－104 学时 （不同专业方向）
课程沿革 探索 阶段 课程名称《药剂学》,传统教学, 1998 教学内容过多。 为暖阶 段 课程名称《药剂学》,将制剂设备、 2003 GMP单列。主编卫生部规划教材 2007 创新阶 段 更名为《药物制剂技术》,进行项 目教学的探索。 2008 建设思工作过程导向的课程理论 路 2021/2/7
2021/2/7 3 课程沿革 创 新 阶 段 2008- 探 索 阶 段 1998- 发2002展阶 段 2003- 2007 课程名称《药剂学》，传统教学， 教学内容过多。 更名为《药物制剂技术》，进行项 目教学的探索。 课程名称《药剂学》，将制剂设备、 GMP单列。主编卫生部规划教材。 建设思 工作过程导向的课程理论 路
课程建设 课程体系 要 课程标准 容 课程支撑 教学组织 课程展望 2021/2/7
2021/2/7 4 课 程 体 系 课程标准 教 学 组 织 课 程 展 望 课程支撑 课程建设 主要 内容
、倮程体系 构建佩据 市场调研 以就业为导向 岗位设置、人才需求) 以能力为本位 岗位职责任务 专业指导委员会 人才培养目标论证一 岗位工作任务分析 知识素质能力 专 家 典型工作任务 依照工作结构 确定行动能力 序化课程结构 构建课程体系 校企合作 课程教学目标 工学结合 2021/2/7
2021/2/7 5 一、课程体系 以就业为导向 以能力为本位 岗位职责任务 知识素质能力 依照工作结构 序化课程结构 校企合作 工学结合 市场调研 (岗位设置、人才需求) 人才培养目标论证 岗位工作任务分析 典型工作任务 确定行动能力 构建课程体系 课程教学目标 （ 行 业 专 家 ） 专 业 指 导 委 员 会 构建依据