理论模块河北联合大学包装设计课程教案lacNacNac（3）玻璃玻璃作为容器早在公元前15.16世纪的古埃及就得到了应用，玻璃的主要原材料是天然矿石、石英石、烧碱、石灰石等。玻璃具有高度的透明性及抗腐性，与大多数化学品接触部不会发生材料性质的变化。其制造工艺简便，造型自由多变，硬度大，耐热洁净易清理，并具有可反复使用等特点。但玻璃也有它的缺点，重量大，运输、存储、成本较高，不耐冲击等。（4）金属金属材料的包装于19世纪初期开始在欧美国家得到应用，起初是为了满足军队远征的需要而用于长期保存食物，随着制造技术的进步，金属包装逐渐成为深受人们喜爱的包装形式。它可以隔绝空气、光线水气的进入和防止香气的散出。密闭性好，抗撞击，可以长时间保存食品，并且随着印刷技术的发展外观也越来越漂亮。金属包装以马口铁、铝和钢为原材料。生产金属的原材料种类繁多，数量丰富，从而使得这种包装材料的生产成本非常低廉。铝材常用于碳酸饮料保健品和美容用品的包装；覆有铝箔的容器则往往用于烘烤食品肉类和预制食品的包装，16
河北联合大学包装设计课程教案 理论模块 16 （3）玻璃 玻璃作为容器早在公元前 15. 16 世纪的古埃及就得到了应用，玻璃的主要原材料是天 然矿石、石英石、烧碱、石灰石等。玻璃具有高度的透明性及抗腐性，与大多数化学品接 触部不会发生材料性质的变化。其制造工艺简便，造型自由多变，硬度大，耐热洁净易清 理，并具有可反复使用等特点。但玻璃也有它的缺点，重量大，运输、存储、成本较高， 不耐冲击等。 （4）金属 金属材料的包装于 19 世纪初期开始在欧美国家得到应用，起初是为了满足军队远征的 需要而用于长期保存食物，随着制造技术的进步，金属包装逐渐成为深受人们喜爱的包装 形式。它可以隔绝空气、光线水气的进入和防止香气的散出。密闭性好，抗撞击，可以长 时间保存食品，并且随着印刷技术的发展外观也越来越漂亮。金属包装以马口铁、铝和钢 为原材料。生产金属的原材料种类繁多，数量丰富，从而使得这种包装材料的生产成本非 常低廉。铝材常用于碳酸饮料保健品和美容用品的包装；覆有铝箔的容器则往往用于烘烤 食品肉类和预制食品的包装
理论模块河北联合大学包装设计课程教案(5)复合材料由于纸、塑料金属等单一材料总有各自的缺陷，因而将两种或两种以上的材料通过定方法加工复合，使其具有各层原材料的特性，以弥补单材料的不足，形成具有综合性质的更完美的包装材料，这就是复合材料。每一种单一的材料总有其优点，但也有一定的弱点。如金属材料，特别是像铝一类的金属它不耐腐蚀但是它的箔材的隔绝性却非常好。又如，由高分子组成的聚乙烯树脂的最大优点是耐化学腐蚀，并可热封，加工方便，但其薄膜的隔绝性特别差，不能很好地保护被包装物。将这两者复合在一起，相互取长补短，就变成性能优良的新材料。复合材料的性能取决于所组成的基本材料。m川（5）天然包装材料2
河北联合大学包装设计课程教案 理论模块 17 (5)复合材料 由于纸、塑料金属等单一材料总有各自的缺陷，因而将两种或两种以上的材料通过一 定方法加工复合，使其具有各层原材料的特性，以弥补单材料的不足，形成具有综合性质 的更完美的包装材料，这就是复合材料。每一种单一的材料总有其优点，但也有一定的弱 点。如金属材料，特别是像铝一类的金属它不耐腐蚀但是它的箔材的隔绝性却非常好。又 如，由高分子组成的聚乙烯树脂的最大优点是耐化学腐蚀，并可热封，加工方便，但其薄 膜的隔绝性特别差，不能很好地保护被包装物。将这两者复合在一起，相互取长补短，就 变成性能优良的新材料。复合材料的性能取决于所组成的基本材料。 （5）天然包装材料
理论模块河北联合大学包装设计课程教案古代劳动人民布长期的生产，生活中运用智慧、因地制宜，从身边的自然环境中发现，许多天然的包装材料。人类还学会了制作诸如彩陶、盆、钵、壶、瓶等各种容器，原始包装材质天然造型质朴，民间味十足，完全体现了古代人民的审美观。天然的材料极具传统文化韵味，如荆条、树叶、竹子、植物纤维、兽皮及贝壳等。（7）新材料、新技术的发展随着包装安全要水的提高，包装材料的种类也在日盖多样化。包装材料必须有高阻隔性，阻氧性、阻湿性、透气性，还要有高的抗拉伸强度、耐撕裂、耐冲击、强度优良的化学稳定性、耐高温性，满足内容物的高温消毒和低温储藏等要求。尤其是为缓解白色污染而研制的绿色包装材料，是发展绿色包装的关键，世界各国均高度重视，并取得了一系列重要成果。以下简单介绍几种新型的绿色包装材料和技术：可回收再用或再生的包装材料；可降解塑料包装材料；加入光敏剂所获得的光降解材料；1
河北联合大学包装设计课程教案 理论模块 18 古代劳动人民布长期的生产，生活中运用智慧、因地制宜，从身边的自然环境中发现， 许多天然的包装材料。人类还学会了制作诸如彩陶、盆、钵、壶、瓶等各种容器，原始包 装材质天然造型质朴，民间味十足，完全体现了古代人民的审美观。天然的材料极具传统 文化韵味，如荆条、树叶、竹子、植物纤维、兽皮及贝壳等。 （7）新材料、新技术的发展 随着包装安全要水的提高，包装材料的种类也在日盖多样化。包装材料必须有高阻隔 性，阻氧性、阻湿性、透气性，还要有高的抗拉伸强度、耐撕裂、耐冲击、强度优良的化 学稳定性、耐高温性，满足内容物的高温消毒和低温储藏等要求。尤其是为缓解白色污染 而研制的绿色包装材料，是发展绿色包装的关键，世界各国均高度重视，并取得了一系列 重要成果。以下简单介绍几种新型的绿色包装材料和技术： 可回收再用或再生的包装材料； 可降解塑料包装材料； 加入光敏剂所获得的光降解材料；
理论模块河北联合大学包装设计课程教案可食性包装材料；天然植物纤维包装材料：纳米包装材料：绿色包装材料发展的一个重要方向，主要是对现自的包装材料进行开发、深加工，在保证实现包装三大功能的基础上，改革过分包装发展适度包装尽量减少使用包装材料，降低包装成本，节约包装材料资源，减少包装材料废弃物的产生量。作为包装设计师也应时刻关注新材料，新技术的发展，并运用到设计中去。S二、学生互动环节过程安排1.分析案例结合本章重点进行案例讲评，开拓学生视野，加深学生对包装材料的印象。2.欣赏图片通过欣赏优秀作品，了解包装材料知识，提高学生的学习兴趣。3.讨论让学生相互讨论，提出问题，及时解决。三、授课效果分析总结19
河北联合大学包装设计课程教案 理论模块 19 可食性包装材料； 天然植物纤维包装材料； 纳米包装材料； 绿色包装材料发展的一个重要方向，主要是对现自的包装材料进行开发、深加工，在 保证实现包装三大功能的基础上，改革过分包装发展适度包装尽量减少使用包装材料，降 低包装成本，节约包装材料资源，减少包装材料废弃物的产生量。作为包装设计师也应时 刻关注新材料，新技术的发展，并运用到设计中去。 二、学生互动环节 过程安排 1．分析案例 结合本章重点进行案例讲评，开拓学生视野，加深学生对包装材料的印 象。 2.欣赏图片 通过欣赏优秀作品，了解包装材料知识，提高学生的学习兴趣。 3.讨论 让学生相互讨论，提出问题，及时解决。 三、授课效果分析总结
方法模块河北联合大学包装设计课程教案第一章包装设计的市场调查与定位授课时间第五讲、第六讲（每学期具体时间参看教学日历）授课学时授课地点SB4104章节（单元、专题）方法模块：第一章授课内容内容包装设计的市场调查与定位本章的学习主要使学生认识到市场调查的重要性，使学生掌教学目的与要求握市场调查的方法并在市场调查的基础上如何对产品的包装进行定位。重点：市场调查方法、包装设计定位教学重点与难点难点：针对特定产品，如何准确进行包装设计定位1.方法：案例教学、项目教学教学方法与手段2.教具：多媒体投影3.是否多媒体是自制课件来源王安霞.产品包装设计（“十一五"国家规划教材）.东南大学出版参考资料社，2009.1讲述理论知识100分钟：市场调查30分钟，定位设计70分钟分析案例、讨论60分钟教学内容与时间安排课上答辩35分钟（以小组为单位，PPT答辩第六讲进行）分析总结5分钟正版辅助手段一、理论讲授二、互动环节板书（）1.市场调查1.案例分析板书设计2.设计定位2.图片赏析实际项目（V）3.组内讨论电子课件（）作业1.针对三个项目进行市场调查，提交PPT报告，进行课上答辩2.结合对三个项目的市场调查进行设计定位，提炼定位理由。教学过程（教学内容）：页20
河北联合大学包装设计课程教案 方法模块 20 第一章 包装设计的市场调查与定位 授课时间 第五讲、第六讲（每学期具体时间参看教学日历） 授课地点 SB410 授课学时 4 授课内容 章节（单元、专题） 方法模块：第一章 内容 包装设计的市场调查与定位 教学目的与要求 本章的学习主要使学生认识到市场调查的重要性，使学生掌 握市场调查的方法并在市场调查的基础上如何对产品的包装进行 定位。 教学重点与难点 重点：市场调查方法、包装设计定位 难点：针对特定产品，如何准确进行包装设计定位 教学方法与手段 1.方法：案例教学、项目教学 2.教具：多媒体投影 3.是否多媒体 是 课件来源 自制 参考资料 王安霞. 产品包装设计(“十一五”国家规划教材). 东南大学出版 社, 2009.1. 教学内容与时间 安排 讲述理论知识 100 分钟：市场调查 30 分钟，定位设计 70 分钟 分析案例、讨论 60 分钟 课上答辩 35 分钟（以小组为单位，PPT 答辩第六讲进行） 分析总结 5 分钟 板书设计 正版 辅助手段 一、理论讲授 1.市场调查 2.设计定位 二、互动环节 1.案例分析 2.图片赏析 3.组内讨论 板书（） 实际项目（√） 电子课件（√） 作业 1.针对三个项目进行市场调查，提交 PPT 报告，进行课上答辩 2.结合对三个项目的市场调查进行设计定位，提炼定位理由。 教学过程（教学内容）： 页