作文评注
作文评注
教育感言】 ●给教育一种情怀,给教学一点情趣 给学生一盏心灯,给自己一重境界 ●教育世界里绝不媚俗。 ●殉道者的虔诚、歌者的执著与唯美 的语文相融,是一道独特的风景
【教育感言】 ●给教育一种情怀，给教学一点情趣， 给学生一盏心灯，给自己一重境界。 ●教育世界里绝不媚俗。 ●殉道者的虔诚、歌者的执著与唯美 的语文相融，是一道独特的风景
写人或状物要抓特点, 对文章评注也要抓特点, 今天我们就上一节作文评 注课。一是掌握方法,学 会评注作文;二是通过赏 评,进一步激发我们写作 兴趣,提高写作能力,增 强写作素养
写人或状物要抓特点， 对文章评注也要抓特点， 今天我们就上一节作文评 注课。一是掌握方法，学 会评注作文；二是通过赏 评，进一步激发我们写作 兴趣，提高写作能力，增 强写作素养
下面我们来欣赏几段文字,是 描写“桃花”的 满山满峪(yu)的桃花哟, 一丛丛,一簇簇(cu),像烈 火,似红霞,装点出一个火红的 春天 ■■■■■■ 这一段是抓住什么特点来写的呢? 这一段着眼其红艳艳的颜色,将 桃花写得热烈奔放
下面我们来欣赏几段文字，是 描写“桃花”的： 满山满峪（yù）的桃花哟， 一丛丛，一簇簇（cù），像烈 火，似红霞，装点出一个火红的 春天…… 这一段是抓住什么特点来写的呢？ 这一段着眼其红艳艳的颜色，将 桃花写得热烈奔放
经过一夜春雨的沐浴 桃花显得格外妩媚动人。晨 光初露,她便早早起来,披 一身彩霞悄悄探身墙外,含 着莹莹泪花,目送着远去的 早行人 这段着眼其娇美的情态,将桃花写 得温柔多情
经过一夜春雨的沐浴， 桃花显得格外妩媚动人。晨 光初露，她便早早起来，披 一身彩霞悄悄探身墙外，含 着莹莹泪花，目送着远去的 早行人…… 这段着眼其娇美的情态，将桃花写 得温柔多情