密云县2012-2013学年度第一学期期末考试 初三语文试卷 学校 姓 名 准考证 1.本试卷共8页,共六道大题,23道小题。满分120分。考试时间150分 生2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号 须3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 知4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答 5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回 、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题 卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.狡黠(xia)窈窕(ydo)参差(ci)缄默(qian) B.觊觎(yu)窗棂(leng)休憩(qi)挑衅(xin) 轩敞( chang)坍塌(tan)泥淖(nao)谦逊(xun) D.琐屑(xie)轻觑(q)诘责(j)濡养(ru) 2.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是 A.如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为 辉煌壮丽,生机竟是这样的不可(扼遏) 制。 “扼”有“用力掐住、抑制”的意思,“遏”有“阻止、禁止”的意思,横线处 应填“扼”。 B.人类之上,那双俯察(纭纭芸芸)众生的眼光又是谁呢? 纭纭”形容多而乱,“芸芸”形容众多,横线处应填“芸芸”。 C.只要我们众志成城同(仇愁)敌忾,就能消灭一切来犯之敌。 “仇”有“仇恨”的意思。“愁”有“愁闷、忧愁”的意思,横线处应填 “仇 D.否则,鸠占(雀鹊)—巢李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳不得安宁。 “雀”是指麻雀,“鹊”是指喜鹊,横线处应填“雀”。 3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 A.在寡不敌众的情况下,他满怀宁为玉碎不为瓦全的一腔悲愤,在城北投江殉 国 B.这个学生好学善思,经常向老师请教问题,有一种不耻下问的精神。 C.以动荡的小船为家,渔民们却能安之若素,举止泰然 D.小王还年轻,说话没轻没重,您宰相肚里能撑船,别跟他一般见识。 4.根据文段内容,对下面两个画线句子的修改都正确的一项是 1954年,巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队,与冠军失之交臂。足球是 巴西的国魂,意外的输球使球员们分外沮丧、懊悔,①他们准备承受。可是,当 飞机降落时,眼前却是另一种景象一一总统和两万名球迷默默地站在机场,人群 中打着一条醒目的横幅:“这也会过去!”球员们顿时泪流满面。4年后,② 巴西队耿耿于怀,一路过关斩将,终于贏得了世界冠军。在宏大而激动人心的欢 迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:“这也会过去!
密云县 2012—2013 学年度第一学期期末考试 初三语文试卷 学校 姓 名 准考证 号 考 生 须 知 1．本试卷共 8 页，共六道大题，23 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分 钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题 卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 12 分。每小题 2 分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．狡黠（xiá）窈窕（yǎo） 参差（cī） 缄默（qiān） B．觊觎（yú） 窗棂（lénɡ） 休憩（qì） 挑衅（xìn） C．轩敞(chǎnɡ) 坍塌（tān） 泥淖（nào） 谦逊（xùn） D．琐屑（xiè ）轻觑 ( qù ) 诘责（jí） 濡养（rú） 2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是 A．如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为 辉煌壮丽，生机竟是这样的不可（扼 遏） 制。 “扼”有“用力掐住、抑制”的意思，“遏”有“阻止、禁止”的意思，横线处 应填“扼”。 B．人类之上，那双俯察（纭纭芸芸） 众生的眼光又是谁呢？ “纭纭”形容多而乱， “芸芸”形容众多，横线处应填“芸芸”。 C．只要我们众志成城同（仇愁）敌忾，就能消灭一切来犯之敌。 “仇”有“仇恨”的意思。“愁”有“愁闷、忧愁”的意思，横线处应填 “仇”。 D．否则，鸠占（雀鹊） 巢李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳不得安宁。 “雀”是指麻雀，“鹊”是指喜鹊，横线处应填“雀”。 3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 A．在寡不敌众的情况下，他满怀宁为玉碎不为瓦全的一腔悲愤，在城北投江殉 国。 B．这个学生好学善思，经常向老师请教问题，有一种不耻下问的精神。 C．以动荡的小船为家，渔民们却能安之若素，举止泰然。 D．小王还年轻，说话没轻没重，您宰相肚里能撑船，别跟他一般见识。 4. 根据文段内容，对下面两个画线句子的修改都正确的一项是 1954 年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交臂。足球是 巴西的国魂，意外的输球使球员们分外沮丧、懊悔，①他们准备承受。可是，当 飞机降落时，眼前却是另一种景象——总统和两万名球迷默默地站在机场，人群 中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！” 球员们顿时泪流满面。4 年后，② 巴西队耿耿于怀，一路过关斩将，终于赢得了世界冠军。在宏大而激动人心的欢 迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！
A.①句应在“承受”之后加上“球迷的指责、辱骂”②句应将“耿耿于怀” 改为“不负众望” B.①句应在“承受”之前加上“好了” ②句应将 耿耿于怀”改为“不孚众望 C.①句应在“承受”之后加上“球迷的指责、辱骂”②句应将“耿耿于怀”改 为“不孚众望” D.①句应在“承受”之前加上“好了” ②句应将 “耿耿于怀”改为“不负众望” 5.结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是 蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投 下云影,就①。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,②。这飞泻下来 的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。 A.①像白缎上印上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪耀的银练 B.①像白缎上印上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪烁的银练 C.①像白缎上绣上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪耀的银练 D.①像白缎上绣上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪烁的银练 6.对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是 这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚,在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是 高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么华丽,像 天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。这密密层层成丈高的野花,朵儿 赛过八寸的玛瑙盘。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精 神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花。虽 然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山 呢? A.文段中运用“像……”的比喻句,形象地写出了野花五彩缤纷的艳丽色彩。 B.文段中三个“像……”的比喻相连,构成排比句式,又让人感到不仅色彩绚 丽夺目,而且繁花无边无际。 C.文段中“马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神”运 用对偶,写出了马和人在花海中的精神状态。 D.文段结尾运用反问,强调任何一个花园也比不上春天的天山美丽。 、填空(共8分) 7.默写(5分) (1) ,道阻且长。(《蒹葭》) (2) ,思而不学则殆。(《先秦诸子论学八则》 ,往来无白丁。(《陋室铭》) ,仁也; ,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。(《先 秦诸子论德八则》) 8.名著阅读(3分) 《范进中举》选自《 》,这部书是我国古代长篇小说中讽刺艺术的 高峰,作者是 代小说家 三、综合性学习(共11分) 2012年9月10日,日本政府不顾中方的多次严正交涉,对我 国钓鱼岛及其附属岛屿实施所谓“国有化”,这是对我国神圣领土的悍然侵犯
A. ①句应在“承受”之后加上“球迷的指责、辱骂” ②句应将“耿耿于怀” 改为“不负众望” B. ①句应在“承受”之前加上“好了” ②句应将 “耿耿于怀”改为“不孚众望” C. ①句应在“承受”之后加上“球迷的指责、辱骂” ②句应将“耿耿于怀”改 为“不孚众望” D. ①句应在“承受”之前加上“好了” ②句应将 “耿耿于怀”改为“不负众望” 5．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投 下云影，就① 。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，② 。这飞泻下来 的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 A. ①像白缎上印上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪耀的银练 B. ①像白缎上印上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪烁的银练 C. ①像白缎上绣上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪耀的银练 D. ①像白缎上绣上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪烁的银练 6．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是 高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，像 天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。这密密层层成丈高的野花，朵儿 赛过八寸的玛瑙盘。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精 神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花。虽 然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山 呢？ A．文段中运用“像……”的比喻句，形象地写出了野花五彩缤纷的艳丽色彩。 B．文段中三个“像……”的比喻相连，构成排比句式，又让人感到不仅色彩绚 丽夺目，而且繁花无边无际。 C．文段中“马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神”运 用对偶，写出了马和人在花海中的精神状态。 D．文段结尾运用反问，强调任何一个花园也比不上春天的天山美丽。 二、填空（共 8 分） 7．默写（5 分） （1） ，道阻且长。（《蒹葭》） （2） ，思而不学则殆。（《先秦诸子论学八则》） （3） ，往来无白丁。（《陋室铭》） （4） ，仁也； ，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。（《先 秦诸子论德八则》） 8．名著阅读（3 分） 《范进中举》选自《 》，这部书是我国古代长篇小说中讽刺艺术的 高峰，作者是 代小说家 。 三、综合性学习 （共 11 分） 2012 年 9 月 10 日，日本政府不顾中方的多次严正交涉，对我 国钓鱼岛及其附属岛屿实施所谓“国有化”，这是对我国神圣领土的悍然侵犯
严重伤害了中国人民的感情。班里准备开展“关注钓鱼岛”的活动,请你完成下 面的任务。 9钓鱼岛自古以来就是我国的领土,请你阅读下面的材料,提炼出相关信息。 (分) 【材料一】 1372年,中国明朝派遣杨载出使琉球,册封琉球国王。自此,中国和古代琉球 国开始了长达500年的友好交往历史。也正是从那时起,钓鱼岛成为中国赴琉球 的航海标志。琉球王国包括三十六岛,但其中并没有钓鱼岛,中琉也不存在任何 的领土争端。明朝政府从1373年开始在福建沿海打击来自日本的倭寇,一直把 倭寇赶过琉球海槽。也就是说当时钓鱼岛列岛就被纳入中国明朝的海防,成为抗 倭前沿。 【材料二】 清朝监察御史黄叔璥巡视台湾后于17ˆ22年撰写的《台海使槎录》,详细地记载 了中国清朝水师营在钓鱼岛海域巡航的情况,如巡哨船因“沿海暗沙险礁”而难 以驾驶,只能等涨潮水平时才能进港,否则会搁浅。1871年前后,清政府重新 调整福建海防后,钓鱼岛划归台湾的宜兰县管辖 信息 信息二 10.请你结合下面材料中的内容,简要概括钓鱼岛“国有化”后中国的反应 (分) 9月14日,由中国海监六艘船组成的两个维权巡航编队,抵达钓鱼 岛及其附属岛屿海域,对钓鱼岛及其附属岛屿附近海域进行维权巡航执法。9月 18日,北京、上海、广州、深圳、武汉、杭州、成都、大连、温州、太原、郑 州、长春及哈尔滨等地都发生了规模不同的游行示威,民众手持标语髙喊着“捍 卫钓鱼岛主权”“抵制日货”等口号。 答 11.下面是一句爱国保钓的口号例句,请你模仿写一句,要求上下句的字数相同, 句式工整。(3分) 例句:历史铁证岂容篡,钓岛巡航显国 威 四、文言文阅读(共9分) 阅读《出师表》(节选),完成第12-14题。 ①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之 秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于 陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失 义,以塞忠谏之路也。 ②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付 有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 ③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛 下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广 益。 12.解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)以光先帝遗德 光
严重伤害了中国人民的感情。班里准备开展“关注钓鱼岛”的活动，请你完成下 面的任务。 9.钓鱼岛自古以来就是我国的领土，请你阅读下面的材料，提炼出相关信息。 （4 分） 【材料一】 1372 年，中国明朝派遣杨载出使琉球，册封琉球国王。自此，中国和古代琉球 国开始了长达 500 年的友好交往历史。也正是从那时起，钓鱼岛成为中国赴琉球 的航海标志。琉球王国包括三十六岛，但其中并没有钓鱼岛，中琉也不存在任何 的领土争端。明朝政府从 1373 年开始在福建沿海打击来自日本的倭寇，一直把 倭寇赶过琉球海槽。也就是说当时钓鱼岛列岛就被纳入中国明朝的海防，成为抗 倭前沿。 【材料二】 清朝监察御史黄叔璥巡视台湾后于 1722 年撰写的《台海使槎录》，详细地记载 了中国清朝水师营在钓鱼岛海域巡航的情况，如巡哨船因“沿海暗沙险礁”而难 以驾驶，只能等涨潮水平时才能进港，否则会搁浅。1871 年前后，清政府重新 调整福建海防后，钓鱼岛划归台湾的宜兰县管辖。 信息一： 信息二： 10.请你结合下面材料中的内容，简要概括钓鱼岛“国有化”后中国的反应。 （4 分） 9 月 14 日，由中国海监六艘船组成的两个维权巡航编队，抵达钓鱼 岛及其附属岛屿海域，对钓鱼岛及其附属岛屿附近海域进行维权巡航执法。9 月 18 日，北京、上海、广州、深圳、武汉、杭州、成都、大连、温州、太原、郑 州、长春及哈尔滨等地都发生了规模不同的游行示威，民众手持标语高喊着“捍 卫钓鱼岛主权”“抵制日货”等口号。 答： 11. 下面是一句爱国保钓的口号例句，请你模仿写一句，要求上下句的字数相同， 句式工整。（3 分） 例句：历史铁证岂容篡，钓岛巡航显国 威。 四、文言文阅读（共 9 分） 阅读《出师表》(节选),完成第 12—14 题。 ①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之 秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于 陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失 义，以塞忠谏之路也。 ②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付 有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛 下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广 益。 12. 解释下列语句中加点词的意思。（2 分） （1）以光先帝遗德 光：
(2)陟罚臧否 臧 13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)不宜妄自菲薄,引喻失义 翻译 (2)必能裨补阙漏,有所广益 翻译: 14.这三段文字体现了诸葛亮对后主哪些方面的担心?(用自己的话概括)(3 分 答: 五、现代文阅读(共30分) (一)阅读《童年读书》,完成题15-17题。(共15分) 童年 读书(节选 莫言 ①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。只 有在每年的春节前后,村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦 戏。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子 又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。父亲反对我 看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人:更怕我因看“闲书”耽 误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来,我的班主 任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”,形势才略有好转 但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我 父母看着顺眼 ②我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那 是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这 本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门 就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑 在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里 长手手里又长眼的杨任,等等等等,一辈子也忘不掉啊 ③后来又用各种方式,把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》、《水 浒传》、《儒林外史》之类,全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名 小说读遍了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果 不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把 大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛 后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑 不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没 骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要 命,那时我真感到了幸福。 ④我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我 借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的 铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的 鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页 翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把 我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看, 总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李
（2）陟罚臧否 臧： 13. 用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）不宜妄自菲薄，引喻失义 翻译： （2）必能裨补阙漏，有所广益 翻译： 14. 这三段文字体现了诸葛亮对后主哪些方面的担心？（用自己的话概括）（3 分） 答： 五、现代文阅读（共 30 分） (一)阅读《童年读书》，完成题 15—17 题。（共 15 分） 童年 读书 (节选) 莫 言 ①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只 有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦 戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子 又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我 看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽 误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主 任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。 但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我 父母看着顺眼。 ②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那 是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这 本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门 就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑 在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里 长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。 ③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》、《水 浒传》、《儒林外史》之类，全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名 小说读遍了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果 不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把 大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛 后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑 不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没 骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要 命，那时我真感到了幸福。 ④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我 借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的 铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的 鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页 翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把 我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看， 总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李
玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把我二哥费尽 心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。 ⑤有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂 窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读, 读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来, 看到我的模样,好像吓了一跳,但他还是先把书从我手里夺出来,拿到不知什么 地方藏了,才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里,然后说:活该!我恼 恨与疼痛交加,呜呜地哭起来。他想了一会儿,可能是怕母亲回来骂,便说:只 要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝,我就让你把《破晓记》读完。我非常 愉快地同意了。但到了第二天,我脑袋消了肿,去跟他要书时,他马上就不认账 了。我发誓今后借了书也决不给他看,但只要我借回了他没读过的书,他就使用 暴力抢去先看 ⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》,回家后一头钻到堆满麦秸 草的牛棚里,正看得入迷,他悄悄地摸进来,一把将书抢走,说:这书有毒,我 先看看,帮你批判批判!他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒!但追又追 不上他,追上了也打不过他,只能在牛棚里跳着脚骂他。 15.本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列 故事,请用简洁的语言依次概括:(4分) 为读《封神演义》 ;为读《青春之歌》 ;为读《破晓记》 为读《三家巷》 16.阅读第①段,请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文 或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”?(4分) 17.作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力,请以第④段的相关内容为 例,作简要赏析。 (不超过150字)(7分) (二)阅读《走近森林》,完成18-19题。(6分) 走近森林 ①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着 丰富的资源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中 生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资 源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植 物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微 生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林 生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库,而 且其主要部分即森林生物资源部分,是可以持续利用的可再生资源 ②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时,森林还具有维护地球生命、 改善人类生存环境的生态价值 ③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包 括原木、锯材、纸浆材 人造板材等;林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提 供这些产品无疑是森林的重要功能 ④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能,使无 机物转变为有机物,是
玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽 心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。 ⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂 窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读， 读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来， 看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么 地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该!我恼 恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：只 要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。我非常 愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账 了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用 暴力抢去先看。 ⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸 草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我 先看看，帮你批判批判!他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒!但追又追 不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。 15. 本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列 故事，请用简洁的语言依次概括：（4 分） 为读《封神演义》 ；为读《青春之歌》 ；为读《破晓记》 ； 为读《三家巷》 。 16. 阅读第①段，请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文 或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？（4 分） 17.作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请以第④段的相关内容为 例，作简要赏析。 (不超过 150 字）（7 分） (二)阅读《走近森林》，完成 18—19 题。（6 分） 走近森林 ① 森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着 丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中 生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资 源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植 物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微 生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林 生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而 且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。 ②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、 改善人类生存环境的生态价值。 ③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包 括原木、锯材、纸浆材、 人造板材等；林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提 供这些产品无疑是森林的重要功能。 ④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无 机物转变为有机物，是