石河子大学机械电气工程学院 工程制图 教案 班 级：土木09/(1)-(4) 学 时：48 任课教师：袁昌富 时间：二OO九年八月 2009.-2010学年第一学期
石河子大学机械电气工程学院 工程制图 教 案 班 级：土木 09/(1)-(4) 学 时： 48 任课教师：袁 昌 富 时 间： 二○○九年八月 2009-2010 学年第一学期
姓名袁昌富职称讲师总学时48 使用教材《画法几何及土木工程工程制图》-一朱育万编写：高教社出版： 在土建类工程中图具有先导性，既能充分表达设计思想，交流技术， 同时，图也是工程施工的依据。图被誉为“工程界的语言”，本课程教 课 学目的： 程 1、培养学生具备机绘、徒手，尺规绘制工程图和阅读工程图能力。 教 2、培养学生建立图学思维，特别是空间想象力、构思能力、分析能力 学 3、培养学生建立创新意识和工程意识，使学生具备工程师的基本素质： 目 4、培养严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度。 的 本课程是后续进行规划、设计、施工、科研的重要基础，极大的影响学生 的一生。本课程是技术基础课，确有严谨的理论体系，又要求有严格的实践训 练及要求，对学生的能力培养、素质提高有极大的影响。 章节 姆 学时 第一讲 绪论、制图基本知识；投影法概述： 第二讲 平面图形画法和尺寸注法 2 第三讲 投影理论（点、线、面、体的投影） 20 学 第四讲 投影理论应用（轴测图、标高投影图） 22 时 分 配
姓 名 袁昌富 职 称 讲师 总学时 48 使用教材 《画法几何及土木工程工程制图》-朱育万编写；高教社出版； 课 程 教 学 目 的 在土建类工程中图具有先导性，既能充分表达设计思想，交流技术， 同时，图也是工程施工的依据。图被誉为“工程界的语言”，本课程教 学目的： 1、培养学生具备机绘、徒手，尺规绘制工程图和阅读工程图能力。 2、培养学生建立图学思维，特别是空间想象力、构思能力、分析能力 3、培养学生建立创新意识和工程意识，使学生具备工程师的基本素质； 4、培养严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度。 本课程是后续进行规划、设计、施工、科研的重要基础，极大的影响学生 的一生。本课程是技术基础课，确有严谨的理论体系，又要求有严格的实践训 练及要求，对学生的能力培养、素质提高有极大的影响。 学 时 分 配 章 节 章 名 学 时 第一讲 绪论、制图基本知识；投影法概述； 4 第二讲 平面图形画法和尺寸注法 2 第三讲 投影理论（点、线、面、体的投影） 20 第四讲 投影理论应用（轴测图、标高投影图） 22
2009年月日 第1页 教学 了解课程性质、任务、目的及要求 目的 掌握正投影的特性及国家标准制图基本知识 绪论： 教 本课程的任务、性质、目的及学习方法： 投影法基本概念：工程上常用几种图示法 制图基本知识与技能： 旅 制图国家标准；字体：图幅及标题栏；图线 教学 重点： 重点 1、本学科在人类历史发展中的重要地位。 2、国家制图标准的基本知识。 、难 教学方法： 点及 1、联系历史事实，阐明学科发展与人类文明发展的关系 2、例举“建筑事故”，说明本课程的严肃性。（工程事故） 教学 3、联系实际说明国家制图标准的重要性。(“语言语法”，不容违犯 方法 4、优秀作业展览（历届学生）。 思考题： 作业 本学科发展与人类文明的发展关系？ 思考题 (讨论 阅读材料：华南理工大学“建筑制图”第一章绪论部分 作业：土木工程制图习题集 0
2009 年 月 日 第 1 页 教 学 目 的 了解课程性质、任务、目的及要求 掌握正投影的特性及国家标准制图基本知识 教 学 内 容 绪论： 本课程的任务、性质、目的及学习方法； 投影法基本概念：工程上常用几种图示法 制图基本知识与技能： 制图国家标准 ； 字体；图幅及标题栏； 图线 教 学 重 点 、 难 点 及 教 学 方 法 重点： 1、本学科在人类历史发展中的重要地位。 2、国家制图标准的基本知识。 教学方法： 1、联系历史事实，阐明学科发展与人类文明发展的关系。 2、例举“建筑事故”，说明本课程的严肃性。（工程事故） 3、联系实际说明国家制图标准的重要性。（“语言语法”，不容违犯） 4、优秀作业展览（历届学生）。 作 业 思 考 题 （ 讨 论 题)、阅 读 材 料 思考题： 本学科发展与人类文明的发展关系？ 阅读材料：华南理工大学“建筑制图”第一章绪论部分 作业：土木工程制图习题集 课 后 记
2009年月日 第2页 教学 掌握国家制图标准的基本知识及规定 目的 制图基本知识： 新 图幅及标题栏；图线 必 比例：尺寸标注： 绘图步骤和方法 应用举例： “土木工程制图习题集” 容 *制图工具及仪器的使用（挂图及CAI演示） 教学重点及难点： 1.图形的尺寸标注 教学重 2.国家标准关于制图方面的规定 点、难 教学方法： 1.制图标准来源及发展 点及教 2.尺寸标注：课堂提问法： 学方法 类比法：实例分析“归类”小结： 纠错：正误对照： 作业 思考题：制定制图国标的重大意义是什么？ 思考题 （讨论 阅读材料：GBJ1-86《房屋建筑制图统一标准》 GBJ104-87《建筑制图标准》 作业：土木工程制图习题集 课后记
2009 年 月 日 第 2 页 教 学 目 的 掌握国家制图标准的基本知识及规定 教 学 内 容 制图基本知识： 图幅及标题栏 ； 图线 比例 ； 尺寸标注 ； 绘图步骤和方法 应用举例： “土木工程制图习题集” *制图工具及仪器的使用（挂图及 CAI 演示） 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点及难点： 1．图形的尺寸标注 2．国家标准关于制图方面的规定 教学方法： 1．制图标准来源及发展 2．尺寸标注：课堂提问法； 类比法：实例分析“归类”小结； 纠错：正误对照； 作 业 思考题 （讨论 题)、阅 读材料 思考题：制定制图国标的重大意义是什么？ 阅读材料：GBJ1-86《房屋建筑制图统一标准》 GBJ104-87《建筑制图标准》 作业：土木工程制图习题集 课后记
2009年月日 第3页 教学掌握几何图形的正确绘图方法及步骤 目的 几何作图：1、作正多边形：六边形、五边形、任意边形 澎 2、椭圆的画法：圆心画法、四心法 3、圆弧连接：用己知弧连接两直线、两圆弧及直线与圆弧 平面图形尺寸标注： 内 1、平面图形分析的意义： 2、徒手作图的基本分析：3、平面图形尺寸标注： 容 徒手作图： 1、徒手作图的意义： 2、徒手作图的基本技能： 教学重点及难点：1、圆弧连接2、徒手作图 教学重 教学方法与措施： 1、观察工程图形中曲线，工程零件中曲线的形状： 点、难 2、典型例题分析与演绎： 点及教 3、优秀作业展示： 学方法 思考题： 作业、 思考题 1、进行平面图形分析的意义、目的？ 2、人机绘图最大的区别是什么？ 读材料 作业：“土木工程制图习题集” 课 令 记
2009 年 月 日 第 3 页 教 学 目 的 掌握几何图形的正确绘图方法及步骤 教 学 内 容 几何作图 ： `1、作正多边形： 六边形、五边形、任意边形 2、椭圆的画法：圆心画法、四心法 3、圆弧连接：用已知弧连接两直线、两圆弧及直线与圆弧 平面图形尺寸标注： 1、平面图形分析的意义； 2、徒手作图的基本分析； 3、平面图形尺寸标注； 徒手作图： 1、徒手作图的意义； 2、徒手作图的基本技能； 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点及难点： 1、圆弧连接 2、徒手作图 教学方法与措施： 1、观察工程图形中曲线，工程零件中曲线的形状； 2、典型例题分析与演绎； 3、优秀作业展示； 作业、 思考题 （讨论 题)、阅 读材料 思考题： 1、进行平面图形分析的意义、目的？ 2、人机绘图最大的区别是什么？ 作业：“土木工程制图习题集” 课 后 记