橙第六单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 看拼音,写词语。(8分) 1.看到妈妈辛苦 mang lu()的身影,他 yzhi()不住自己的感情,流出了眼泪。 2.今年 canjian( )的价格好,可能会引起 sichou )的价格上升 、选字组词。(8分) 噪澡燥躁 急( 干()()音洗( 碌绿禄录 目()()色福()忙() 、读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。(4分) 1.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上 2.我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到 床上失声痛哭起来。( 3.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小! 4.父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭
时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、看拼音,写词语。(8 分) 1.看到妈妈辛苦 mánɡlù( )的身影,他 yìzhì( )不住自己的感情,流出了眼泪。 2.今年 cánjiǎn( )的价格好,可能会引起 sīchóu( )的价格上升。 二、选字组词。(8 分) 噪 澡 燥 躁 急( ) 干( ) ( )音 洗( ) 碌 绿 禄 录 目( ) ( )色 福( ) 忙( ) 三、读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。 (4 分) 1.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。 ( ) 2.我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到 床上失声痛哭起来。( ) 3.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小! ( ) 4.父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭 了。 ( )
四、根据句子内容选择对应的母亲形象。(4分) A.贫苦的母亲B.辛劳的母亲 C.通情达理的母亲 1.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手 指数着。() 2.母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人 我挺高兴他爱看书的!”( 五、按要求写句子。(8分) 1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改成陈述句) 2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。 (改成肯定句) 3.记得八九岁的时候,我第一次写了第一首诗。(修改病 4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一 样。(仿写句子) 六、阅读理解。(38分) (一)课内阅读。(13分)
四、根据句子内容选择对应的母亲形象。(4 分) A.贫苦的母亲 B.辛劳的母亲 C.通情达理的母亲 1.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手 指数着。( ) 2.母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人: “我挺高兴他爱看书的!”( ) 五、按要求写句子。(8 分) 1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句) 2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。 (改成肯定句) 3.记得八九岁的时候,我第一次写了第一首诗。(修改病 句) 4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一 样。(仿写句子) 六、阅读理解。(38 分) (一)课内阅读。(13 分)
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐, 别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还 供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么 挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫 我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的! 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将 头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状 态…… 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我 第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。 我鼻子一酸,攥着钱跑了出去 1.母亲四个“立刻”的动作中,可以体会 “谁叫我们是当妈的呀! 我挺高兴他爱看书的!”这句话表现母亲 。(4分) 2.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?(4 分) 3.母亲节到了,小强打算给母亲送张贺卡,可是平时母 亲爱责骂小强,如果你是小强,你打算在上面写什么?请你写 在下面的横线上。(5分)
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐, 别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还 供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么 挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫 我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将 头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状 态…… 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我 第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。 我鼻子一酸,攥着钱跑了出去…… 1.母亲四个“立刻”的动作中,可以体会 到 。“谁叫我们是当妈的呀! 我挺高兴他爱看书的!”这句话表现母亲 。(4 分) 2.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?(4 分) 3.母亲节到了,小强打算给母亲送张贺卡,可是平时母 亲爱责骂小强,如果你是小强,你打算在上面写什么?请你写 在下面的横线上。 (5 分)
(二)课外阅读。(25分) 我会一朵云一朵云地敲门 3岁多的时候,她忽然开始关心生死问题。一天,她在卫 生间担心地看着妈妈: “将来你老了的话,很快就会死的,是吗?” 妈妈一愣,转而安慰她:“那还是很遥远很遥远的事呢!” 次日早晨一醒来,她忧心忡忡地环顾四周 “妈妈,如果你也死了,爷爷奶奶也死了,我也死了,这 间屋子怎么办呢?不是空了吗?谁来住呢?” 妈妈说:“你的宝宝可以住呀!” 她自鸣得意地举一反三:“哦,我知道了,等我的宝宝死 了,我的宝宝的宝宝还可以住!” 妈妈勉强地点了点头,她这才如释重负。 她快快乐乐地成长着,好像忘掉了这个话题。到了4岁 半时,她又旧话重提。那一天,坐在车上,她歪着脑袋问妈妈 “人死了,会去哪里呢?” “身体入土,灵魂上天。” “妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你 了 “好吧
(二)课外阅读。(25 分) 我会一朵云一朵云地敲门 3 岁多的时候,她忽然开始关心生死问题。一天,她在卫 生间担心地看着妈妈: “将来你老了的话,很快就会死的,是吗?” 妈妈一愣,转而安慰她:“那还是很遥远很遥远的事呢!” 次日早晨一醒来,她忧心忡忡地环顾四周: “妈妈,如果你也死了,爷爷奶奶也死了,我也死了,这 间屋子怎么办呢?不是空了吗?谁来住呢?” 妈妈说:“你的宝宝可以住呀!” 她自鸣得意地举一反三:“哦,我知道了,等我的宝宝死 了,我的宝宝的宝宝还可以住!” 妈妈勉强地点了点头,她这才如释重负。 她快快乐乐地成长着,好像忘掉了这个话题。到了 4 岁 半时,她又旧话重提。那一天,坐在车上,她歪着脑袋问妈妈: “人死了,会去哪里呢?” “身体入土,灵魂上天。” “妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你 了。” “好吧
“妈妈,你是一朵灰色的云。我呢,是一朵白色的云。我 们手拉手在天上玩,看鸟飞。 “可是,妈妈上天后,你要过很久很久才上天,怎么找到 我呢?” “我会一朵云一朵云地敲门问:‘你是我的妈妈吗?你 要是听到了,肯定会开门啦!” 妈妈含糊地应着:“真好!” 可是那小家伙还意犹未尽:“妈妈,要不我是白云,你是 整个蓝天。蓝天很大很大,我一上去就在你怀里了!” 妈妈实在忍不住,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里 我觉得我听到的是天籁。 1.联系上下文,解释词语的意思。(4分) 如释重负 意犹未尽: 2.“我会一朵云一朵云地敲门”,句中的“我”指的 是,“你”指的是 。这句话表达的是 。(6分) 3.在女儿的眼中,母亲就是,自己就 是 。正如一首歌里唱的一样,“投进妈妈的 怀抱,幸福享不了”。(4分) 4.“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么?(2 分)
“妈妈,你是一朵灰色的云。我呢,是一朵白色的云。我 们手拉手在天上玩,看鸟飞。” “可是,妈妈上天后,你要过很久很久才上天,怎么找到 我呢?” “我会一朵云一朵云地敲门问:‘你是我的妈妈吗?’你 要是听到了,肯定会开门啦!” 妈妈含糊地应着:“真好!” 可是那小家伙还意犹未尽:“妈妈,要不我是白云,你是 整个蓝天。蓝天很大很大,我一上去就在你怀里了!” 妈妈实在忍不住,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里—— 我觉得我听到的是天籁。 1.联系上下文,解释词语的意思。(4 分) 如释重负: 意犹未尽: 2.“我会一朵云一朵云地敲门”,句中的“我”指的 是 ,“你”指的是 。这句话表达的是 。(6 分) 3.在女儿的眼中,母亲就是 ,自己就 是 。正如一首歌里唱的一样,“投进妈妈的 怀抱,幸福享不了”。(4 分) 新课 标第 一 网 4.“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么?(2 分)